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文档简介
明湖居听书刘鹗明确目标1.学问与力量:了解刘鹗和《老残游记》,学习本文场面衬托、人物衬托、正面与侧面描写相结合的协作手法。2.过程与方法:熟读课文,学习本文用生动形象的比方描摹声音,欣赏对弹唱艺术的形象化描绘。3.情感态度和价值观:了解中华民族的传统艺术,激发宠爱祖国优秀民间文化的热忱。刘鹗简介刘鹗:字铁云,号老残、洪都百炼生。清末丹徒人,诞生于一个官僚家庭,懂得算学、医药、治河等学问,无意于功名利禄。他曾去上海行医,后往河南投身于治河,有功,赏知府,让于其兄。上书请筑铁路,主见并参与外国资本在国中开矿。1900年八国联军侵入北京,市民饥馑,刘向洋人购太仓粮赈济,救活很多人。后被宿敌袁世凯,以“擅为外人购地,勾结外人盗卖仓米营私图利”等罪名查办,流放新疆,1年后客死新疆。其所作小说《老残游记》,是清末四大责怪小说之一。此书与李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、曾朴的《孽海花》并称为晚清四大责怪小说。本文选自《老残游记》其次回:“历山山下古帝遗踪,明湖湖边美人绝调”。学问链接梨花大鼓又名山东大鼓,在河北省南部一带颇为流行。它早期叫“犁铧大鼓”,因演唱者手持犁铧片而得名。后改用两枚铁片或铜片,并用三弦、四胡伴奏。一人演唱或二人对唱,二、三人伴奏。唱词根本是七字句和十字句。它发源于山东、河北南部农村,清光绪年间始进入市井,后因《老残游记》而著名国内外。梨花大鼓风格朴实,富有浓郁的乡土气息;曲调昂扬,说、唱、道、白兼备;叙事抒情交融。传统书目很多,其中尤以说为主、唱为辅的中长篇见长。现流行的有《包公案》、《海公案》、《西厢记》等。《老残游记》概说《老残游记》是刘鹗晚年写的一部责怪小说,小说借一个不愿做官,奔驰江湖行医的名士老残,在游历途中的所见所闻,揭露了当时的官吏昏庸残暴的行径,反映了社会的黑暗和人民的苦痛,也表现了作者反对革命运动,主见维新图强、科学救国的政治态度。这部小说刻画人物、描写自然景物比较生动形象,在语言运用和再现手法上颇具特色。《明湖居听书》节选自《老残游记》其次回:“历山山下古帝遗踪,明湖湖边美人绝唱”。鲁迅先生在《中国小说史略》中评论这部作品:“叙景状物,时有可观”《明湖居听书》便是“可观”的一节。《老残游记》语言清爽简练,对人物及自然景物的描写比较生动、形象,没有一般的陈词滥调,跟晚清的同类小说比较,艺术上的成就是比较卓越的。整体感知通读全文,用概括性语言表达文章大意。提示:本文用清爽美丽的语言塑造了民间艺人白妞的艺术形象,赞美其超群的说书技艺。根底积存1.给以下红色字注音。抓髻〔〕羯鼓〔〕花坞〔〕周匝〔〕偌大〔〕疙瘩〔〕福橘〔〕皓齿〔〕jìjiéwùzāruògēdajúhào2.结合课文内容解释以下词语。屏气凝神:轰然雷动:余音绕梁,三日不绝:于我心有戚戚焉:抑止呼吸,聚精会神。
形容叫好的声音特别大,像雷声震惊着剧场。指歌声高亢、动听,使人经久不忘。意思是我有同感。戚戚:心动的样子。
3.推断以下句子各使用了什么修辞手法。①那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉观察我了;那坐得近的,更不必说。〔〕②就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响。〔〕比方、排比夸大课文探究1.课文是如何用层层铺垫的手法来表现白妞超群的唱歌艺术的?提示:为了突出这一中心,在写演出之前,先写场内吵闹场面,先写琴师和黑妞,先写场中的谈论,这些都是为突出白妞说书的超群技艺作衬托和铺垫的。然后,作者集中笔力,正面写白妞说书的超群技艺,最终,写听众的反响,高度评价白妞说书的效果。2.为了衬托白妞说书的魅力,文中侧面描写了书场内的吵闹场面,与白妞出场寂然无声形成鲜亮比照。具体是怎么描写的?听书人多:当官的“抚院”“学院”;做生意的;读书人。观众早来:下午一点钟才开头,可十点钟园子已坐满。台上、台下比照:空洞无人“一张半桌,两张椅子,三样乐器”吵闹“高谈阔论”“嘁嘁喳喳”。3.写琴师和黑妞,也是为白妞说书作衬托和铺垫。课文中怎样具体表现的?提示:写琴师用“先抑后扬”的手法,貌甚丑陋,开头弹琴琴声也不动人,最终轮指弹奏,动人心弦,突出轮指弹奏的超群技艺,为后文替白妞精彩地伴奏埋下伏笔。写黑妞外貌,侧重写她朴实、淡雅的装束,为后文白妞的容貌、服装描写节省笔墨;再写演唱:“忽羯鼓一声,歌喉遽发,字字动听,声声动听”突出吐字清晰,行腔动听的特点,“百变不穷”“以为观止”。但她的技艺远不如白妞,因她的调门儿都是白妞教的。就这样层层铺垫,很好发挥琴师、黑妞的陪衬作用,起到了烘云托月的作用。4.描写白妞唱歌时声音特点的关键词句有哪些?不甚大→高→极高→陡然一落→愈唱愈细……听不见→又扬起→无限声音俱来并发→霍然一声,人弦俱寂5.描写听书者感受的关键用词有哪些?
妙→伏贴→畅快→叫绝→屏气凝神,不敢少动→轰然雷动6.本文意在表现王小玉超群的演唱技艺,而在出场时却对她的外貌进展了这样的描写“装束与前一个毫无分别”,“相貌不过中人以上之姿”,这是一种什么写法?这种写法有什么好处?文中还有哪些地方运用了这种写法?提示:欲扬先抑的写法/使王小玉超群的演唱技艺更加突出/例:先写琴师“一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的,甚为丑陋”的外表,后写他超群的演奏水平,这也是欲扬先抑的写法。7.作者对“白妞儿”的眼睛进展了细致的刻画,可谓“眉目传情惊四座,未成曲调先有情”,想一想,作者为什么着意刻画人物的眼睛?提示:眼睛,是心灵的窗户,最具有表现力,人物眼睛的神态描摹的逼真,人物才会活泼起来。考考你的审美能力……从课文中找出你最宠爱的句子,说出宠爱的理由,它抓住白妞说书的什么特点?提示:好的句子有——“像一线钢丝抛入天际”——尖细高亢、刚毅有力“五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏帖,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快”——写出了观众听了小玉的演唱后内心特别畅快的奇妙感受。“如一条飞蛇……”——动听、悠扬、变化无
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