劳动节实践活动方案

—劳动节实践活动方案劳动节到了，每年的这一天，举国庆祝，人们换上节日的盛装，兴致勃勃地聚集在公园、剧院、广场，参与各种庆祝集会或文体消遣活动，并对有突出奉献的劳动者进行表彰。下面给大家带来劳动节实践活动方案5篇，希望大家能够喜爱。劳动节实践活动方案1劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校同学的集体荣誉感和高度的责任感，培育同学热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加同学学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教育与校内环境美化相结合，开展校第X届劳动节系列活动，详细活动方案如下：一、活动时间20X年X月X日至X月X日。二、参与人员X小学全体师生。三、活动内容（一）劳动卫生习惯强化1、劳动卫生习惯教育：强化同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，互相监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校内。3、个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。（二）今天我当家——当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍（每班——张），评比当家小能手。（三）各级组活动准备及要求1、一班级自理力量竞赛（1）每位同学在家里训练戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。（2）竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（——个钮扣以上，竞赛时扣——个钮扣）（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。2、二班级捏橡皮泥竞赛（1）围绕“畅想X”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。（2）竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现3、三、四班级钮扣竞赛（1）利用钮扣钉出“畅想X，劳动最荣耀”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。（2）竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。4、五、六班级剪贴画竞赛（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有肯定的艺术性。（2）竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想X，劳动最荣耀”为主题的作品。四、活动要求各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各班级组要亲自组织布置活动。按时上交相应材料。劳动节实践活动方案2指导思想：为了培育同学的动手操作的力量，学会劳动的根本技能，感受收获的欢乐和喜悦，并从中体会收获是靠艰辛和努力获得的，从中让同学们体会到劳动的辛苦，从而珍惜劳动成果，珍惜眼前的学习生活。我校准备开展“体验劳动的欢乐”劳动实践活动，详细的工作布置如下：一、活动时间：二、活动范围：全体师生三、活动内容：依据学校和基地人员协商，对本校五班级的同学进行一次劳动实践的锤炼，去基地摘黄瓜。四、活动过程：1、学校德育办公室下发活动通知，由班主任通知同学提前做好准备，如：不要穿皮鞋进入田地……班主任老师要在班内对同学进行安全教育。2、下午第一节课准时到楼前站队，德办负责人进行安全教育和守纪律教育，然后前往基地。3、各班根据提前划分好的区域进行劳动，在劳动中要充足表达合作，互帮互助的精神，比干劲。4、活动结束后，整队回校。劳动节实践活动方案3一、活动目的劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校确定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时期的劳模风采。将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位同学的实际行动中。二、活动主题迎五一劳动节做环保小卫士三、活动时间20X年5月1日——20X年5月15日四、活动内容低班级（1、2班级）活动要求：放假期间：1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2.明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3.学会自己穿衣服；4.母亲节时感谢妈妈。中高班级（5、6班级）班级活动要求：星期五下午进行我爱劳动为主题的绘画竞赛。放假期间：1.明白1-2个全国劳模的名字和他们的`事迹；2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。4.母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；5.中高班级完成“我的感恩故事--感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹认真，语句通顺，各班择优推选。劳动节实践活动方案4为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时期的劳模风采。我校确定开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”为主题的系列活动。一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。二、活动主题我劳动，我荣耀；我自理，我能干。三、活动内容（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最荣耀。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可恰当增加。3、上交时间：X月X日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和布置，按时开展活动，要有具体的活动记录。劳动节实践活动方案5在“五一”国际劳动节来临之际，我校确定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。一、活动目的让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时期的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。二、活动主题爱劳动明礼仪。三、活动时间20X年X月X日——20X年X月X日。四、活动内容（一）低班级1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。3、学会自己整理小书桌。（二）中高班级1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等）