温州大学南校区绿化植物的调查及评价

温州大学南校区绿化植物的调查及评价--校园绿化的评价及建议08生本林珊珊08112003218一、引言绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树，还是脚下的绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。从植物与人的关系来看,校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用.在我们感到疲劳的时候,看着窗外的绿荫，顿时会感到赏心悦目，而且绿化工作可以为同学们掌握植物学基础知识和基本技能创造良好的条件。但是随着社会经济的发展，人民的生活水平也在逐渐提高，土路也逐渐被沥青•路和水泥路替代。许多学校的校园也被硬化了，并且成为一种时尚。有些学校认为这是改善办学条件、美化校园的具大举戳，却忽视了绿化。然而校园绿化是多么重要。校园绿化的重要性主要表现在：一、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；二、绿色植物可以吸收有害气体和粉尘：三、绿色植物何以很好地美化校园；四、植物的蒸腾作用可以降低周围环境的温度；五、降低噪声污染。二、调查方法我们利用课余时间，在我们指定的调查区域（温州大学东大门右侧至贻口乐餐厅之间）进行了几天的调查。首先我们是对植物进行形态学观察，看其茎类型、叶序和叶类型、花序类型等。然后我们会摘取开花的植物的花，带回实验室，对花进行解剖观察。最后我们利用植物分类检索表和植物志、图鉴等鉴定事所属的科、属、种。至于对校园植物的评价，我是在观察了整个校园的绿化之后，结合查阅资料以及自己的一些看法得出的整体结论。三、调查结果经过一番调查，再经过查阅《浙江植物志》以及网上查阅，我们小组得出了以下植物名录。（-）植物名录：L银杏科Ginkgoaceae银杏属GinkgoLinn.银杏（白果、公孙树）GinkgobilobaLinn.分布：东大门进来道路两侧2.松科Pinaceae雪松属CedrusTrew雪松Cedrusdeodara（Roxb.）GDon分布：城市学院后面.杉科Taxodiaceae水杉MetasequoiaglyptostroboidesHuetCheng分布：城市学院后面.苏铁科Cycadaceae苏铁属CycasLinn.苏铁（铁树）CycasrevokitaThunb.分布：东大门门口左右都有，校园内多处亦有。.南洋杉科Araucariaceae南洋杉属AraucariaJuss.南洋杉AraucariacunninghamiiSweet分布：城市学院门口.金缕梅科Hamamelidaceae.槌木属LoropetalumR.Brown红花檐木Loropetalumchinense(R.Br.)Olivervar.rubrumYieh分布：城市学院周围均有.枫香树属枫香LiquidambarformosanaHance分布：城市学院后面，怡口乐餐厅后面7•豆科Leguminosaesp.洋紫荆Bauhiniahlakeanalinn分布：怡口乐餐厅后门.山茶科Theaceae山茶属CamelliaLinn.山茶(茶花)CamelliajaponicaLirin.分布：怡口乐餐厅附近.海桐花科Pittosporaceae海桐花属PittosporumBanks海桐Pittosporumtobira(Thunb.)Ait.分布：城市学院周围均有L蔷薇科Rosaceae.蔷薇属RosaLinn.月季花RosachinensisJacq.分布：城市学院周围蔷薇Rosaspp.分布：城市学院后面的铁围栏下.火棘属PyracanthaRoem.火棘Pyracanthafbrtuneana(Maxim.)Li分布：城市学院周围均有.樱属CerasusMill.日本晚樱Cerasusscrrulata(Lindl.)G.Donvar.lannesiana(Carr.)Makino分布：生环实验楼靠湖边.卫矛科Celastraceae卫矛属.EuonymusL.金边大叶黄杨EuonymusjaponicusThunb.va匚aurea-marginatusHort.分布：城市学院周围均有.柿科Ebenaceae柿属Diospyros柿树DiospyroskakiLinn.f.分布：城市学院后面.杜鹃花科Ericaceae杜鹃属RhododendronLinn.锦锈杜鹃RhododendronpulchumSweet分布：怡口乐餐厅周围及校园道路两侧均有.木犀科Oleaceae素馨属JasminumLinn云南黄素馨JasminummesnyiHance分布：城市学院门口.棕梅科Palmae.棕根1属TrachycaqjusH.Wendi.棕桶JTrachycarpusfortunei(Hook.)H.Wendi.分布：怡口乐餐门口左侧.刺葵属Phoenix海枣Phoenixcanariensis分布：怡口乐餐厅门口左侧(3)王棕属Roystonea王棕Roystoncaregia(Kunth.)O.F.Cook.芭蕉科Musaceae芭蕉属MusaLinn.芭蕉MusasapientumLirin.分布：城市学院后面17•植树科Aceraceae械树属AcerLinn红枫Acerpalmatum.'Atropuceum'分布：城市学院后面(2)、种类组成通过调查以及总结归纳，我作出了下面以植物不同习性进行分类的图表。我将其分成了五类，分别是常绿乔木、常绿灌木、落叶乔木、落叶灌木和草本植物。常绿乔木常绿质木落叶乔木落叶潴木草本图1植物习性种类分析图四、调查结果分析及评价通过对东大门进来右侧这一带植物的调查，我对校园绿化作一些评价：总体上来说，我觉得我们温州大学的绿化做的是相当好的。首先，单从东大门这一块的植物来说，植物种类就相当丰富。我们调查鉴定出来并编成植物名录的植物只是其中的一部分，还有很多草本植物及其他植物，由于时间和精力，还有其他一些原因的限制，我们未能将这一块的植物-i调查鉴定出来。可见，整个温州大学的植物资源是很丰富的。其次，我觉得学校在植物选择上，做的很好。从上图表中，我们便可以看出，单单是东大门这一小块区域匕就有明显的植物种类区别。从图表可以看出，基本上都是常绿乔木或是常绿灌木，因为这些常绿植物种在校园中是最合适的了。春天自然不用担心，因为春天是植物繁盛的时节，校园中本来就会展现出生机勃勃的景象，但是一到了秋天或是到了冬天，如果没有常绿的植物，那么整个校园便会看上去枯黄枯黄的，没有那种春意黯然的感觉了。所以校园植物多会选用常绿植物。而且从东大门进来，两侧行道树的选用，主要以遮阴为主,现在种植的种类主要是银杏等乔木，不仅有序而且显得丰满。最后，我觉得，我们学校的绿化面积还是挺大的。作为一所地方综合性大学，我觉得学校不仅要在学术上规划的好，更重要的是校园的绿化建设上。因为校园是老师和我们学生工作和学习的地方，校园绿化可以为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，关心师生身心健康，建造出人与自然的和谐发展。五、建议虽然我们学校的绿化优点多多，但是我还是觉得有些不足，接下来也是我的几点总结：首先，在城市学院旁边有一大片空地，里面种着的基本上是相同的树，虽然我不知道这一块地对于学校来说有什么用，但是我觉得这一块地的绿化，应该既要保持通透，又要有一定遮荫，可种植高大的乔木如香樟等，再增加垂直绿化面积，还需再种一些绿从、绿篱等来点辍。我觉得在里面还可以建造回廊一类的建筑，再种上像紫藤一类的植物，再在周围种植抗污染的树木如夹竹桃、悬铃木等净化空气，或种植阻隔噪音的法国冬青等。因为这块土地后面就是A区寝室，种上净化空气的植物也是对学生有好处的。其次，我觉得东大门进来大道两侧种的是银杏，虽然银杏有很多优点，银杏树冠盛大，树干直，又是著名的“秋叶色”树种，富有观赏性，加之少病虫害，树叶有保健作用，但是我觉得我们学校的银杏树不够高大，夏天不能很好地为这条宽阔的大道遮阴。我个人比较喜欢在大道两侧种高大的樱花树。虽然我们学校也有日本晚樱，但都是很小株的而且分布在不是很起眼的地方。樱花被尊为日本国花，不仅是因为它的妩媚娇艳，更重要的是它经历短暂的灿烂后随即凋谢的“壮烈”，死在最美的一刻。虽然樱花的花期短暂，但是我觉得就是那短暂但却美丽的瞬间吸引着我。我觉得如果道路两侧种满樱花，等到春天花开，那花瓣随春风飘落，该是多么美好的校园啊！但这只是我对那种烂漫校园的向往，纯属个人想法。最后，学校在立体绿化上还没有较好的体现，如没有花架、绿廊、墙面绿化。花架是遮荫休息的地方，我们选用攀援植物如紫藤、葡萄、凌霄等。墙面绿化，在建筑物主立面•般不进行墙面绿化，在我们生化楼种植爬山虎、炮仗花、凌霄等植物进行绿化，不仅观有绿，还可起到遮荫的作用。还有，我觉得我们茶山校区的植物可以像学院路校区的植物那样，在每种植物的边上注上标牌，上面写有该植物的名字，重点的还可以写其特点。我觉得这样更有利于我们学院的同学认识植物和了解植物。这样，不仅是我们学院的同学，我们还可以让各个学院的同学认识植物。这样还有利于其他学院的同学更加了解我们生命与环境科学学院。温州大学校园植物多样性调查叶形态的多样性09生本09112314132叶美良一、引言校园植物的品种多样，同时叶的形态也多种多样。叶是管植物营养器官之-«功能为进行光合作用合成有机物等，通过研究叶形态的多样的调查给叶形态与光合作用、植物进化关系的研究提供参考同时为校园植物的多样性提点建议。二、研究方法1、采集植物，并观察其叶序、叶质、叶缘、叶形等；2、根据植物的特征，利用《浙江植物制》对植物进行鉴定，遇到难的再问老师。3、根据所得的数据结合《浙江植物制》等文献对•植物的叶形态方面进行归纳、总结与分析。三、结果分析表1叶形态多样性统计表所属科名称学名U『序U『质叶缘叶形单复叶银杏科银杏GinkgobilobaLinn.互生革质顶缘少具缺刻或两裂扇形单木犀科云南黄馨JasminummesnyiHance.对生革质全缘卵形不桂花OsmanthusfragransLour.对生革质细锯齿椭圆形单女•贞LigustrumXvicaryi对生革.质全缘卵状披针形不蔷薇科红叶石楠Photiniaserrulata互生革质小锯齿椭圆形单月季RosachinensisJacq.互生革质有锯齿宽卵形羽状复叶火棘PyracanthafbrtuneanaLinn.互生革质全缘倒卵形梅；SetcreaseapurpureaBoom互生纸质细锯齿宽卵单海棠Malusspectabilis(Ait)Borkh簇生革质腺齿椭圆中豆科紫藤Wisteriasinensissweet互.生纸质微波状卵状椭圆羽状复叶紫荆CercischinensisBunge互生纸质全缘近圆形单构骨IlexcomutaLindl.互生革质全缘方状长

圆形松科雪松CedrusdeodaraGDon簇生革质全缘针状单五针松PinusparvifloraSieb.etZucc簇生革质锯齿针状单海桐花科海桐PittosporumtobiraAit互.生革质全缘狭倒卵单杨柳科垂柳SalixbabylonicaLinn，L生革质细锯齿披针形单芸乔科柑橘CitrusreticulataBanco单牛.或簇生叶腋革质细钝裂齿长卵披针单身卬吐山茶科茶梅CamelliasasanquaThunb互生革质细锯齿长圆卵单山茶CamelliajaponicaLinn互生革质细锯齿椭圆形单五加科八角金盘FatsiajaponicaDence.etPlanch1'.轮生卜生.革质疏离粗锯齿掌状单杜鹃花科锦绣杜鹃Rhododendron pulchumSweet互生枝端簇生纸质细锯齿椭圆单械树科鸡爪械AcerpalmatumThunb对生纸质尖锐细币：锯齿掌状单红枫CV.Atropurpureum对1纸质重锯齿掌状单樟科樟树CmnamomumcamphoraPresl”.生革质微波状卵形单桑科桑树MoronsalbaLinn互生纸质锯齿粗钝卵形单茜草科六月Serissajaponica(Thunb)Thunb.-S.fbetidaComm对生或簇生革质全缘长椭圆形单干屈菜科紫薇LagerstroeminaindicaLinn对生或互生革质皱缩倒卵形甲龙舌兰科凤尾丝兰YuccagloriosaLinn革质全缘条状披针单金缕枫香Liquidambar fbrmosana互生革质锯齿掌状单

梅科Hance红花继木LoropetalumChinese(RBr)Olirv.var.rubrumYieh互生革质全缘卵圆形'T'1漆树科野漆树ToxicodendronsuccedaneumO.Kuntze叶互生革质全缘长椭圆状披针羽状复叶忍冬科珊瑚树ViburnumadoratissimumKer对生革顽全缘或不规则波状椭圆形单表2叶形统计表叶形植物总数扇形银杏1卵形云南黄馨、桑2椭圆形桂花、红叶石楠、西府海棠、茶梅、山茶、锦绣杜鹃、紫薇、珊瑚树8卵状披针形女贞、柑橘2长椭圆状披针野漆树1宽卵形月季、梅2倒卵形火棘、紫薇2卵状椭圆紫藤、樟树2近圆形紫荆1四方状长圆形骨构老虎刺1针形雪松、五针松2狭倒卵形海桐1披针形垂柳1掌状八角金盘、鸡爪械、红枫、枫香4椭圆披针形六月雪1条状披针形凤尾丝兰1卵圆形红花继木1图1叶质比例图说明：在叶质这方面革质的比例明显多于纸质的，可猜想纸质更有利于抵抗外界环境的细菌、

昆虫的侵袭，适应多变的天气变化。表3叶缘统计表叶缘植物总数全缘云南黄馨、女贞、火棘、紫荆、骨构、雪松、海桐、六月雪、凤尾丝兰、野漆树、红花继木11细锯齿桂花、垂柳、茶梅、山茶、锦绣杜鹃、梅6小锯齿红叶石楠1锯齿月季、枫香、五针松3腺齿海棠1微波状紫藤、樟树、珊瑚树3细顿裂齿柑橘1疏离粗锯齿八角金盘1尖锐细重锯齿鸡爪械1重锯齿红枫1锯齿粗钝桑树1皱缩紫薇1顶缘少具缺刻或两裂银杏1图2叶缘比例图说明：在叶缘方面全缘的比例明显多于其他的类型，其次的是细锯齿•，思考是否叶缘平滑一点更有利于适应环境。备注：复叶按小叶的叶序有多总叶序的重复统计如：八角金盘即出现在互生中也出现在轮生中

叶序比例图20生生生生互对簇轮□叶序比例图20生生生生互对簇轮□■□□图3叶序比例图说明：互生明显多于其他的叶序，假设互生比起轮生、对生等更有利于充分吸收阳光，提高光合作用的效率。说明：单叶在单复叶中占绝对的优势，假设单叶更有利于植物避过险恶的环境分析：这次的调查涉及19个科的32种植物物种多样，由实验结果可以看出在叶质、叶形、叶缘、叶序方面革质、卵形、全缘、互生分别占有巨大优势。这引了我的思考：叶质、叶形等与光合作用有什么关系？为什么革质互生等会占主导地位？难道说相对其他叶序来说互生具有更大的优势？基于以上的思考我得出以下假设:革质比起纸质更有利于抵抗外界环境的细菌、昆虫的侵袭，适应多变的天气变化。互生比起其他的叶序更有利于吸收阳光提高光合作用效率。讨论与建议：虽然校园植物物种已多样，然而单复叶和叶序等的多样性有待提高。校园植物叶序、叶缘、单复叶等多样可以给在校的大学生更多的材料学习植物形态，让理论与实践紧密结合。激发同学们思考叶序等与光合作用关系的思考与研究。所以，校园植物的种植在考虑其生态习性以及美感度的同时也应适当考虑下它的叶形、叶序等，尽量给学生们更多样的学习材料。温州大学校园植物多样性调查——物种的多样性09生本09112314119邱胜一、引言校园绿化是校园环境建设中不可缺少的重要组成部分，是体现校园文化美，园林美、生态美的重要方面，一个完善的校园绿地系统将对学生文化素质的提高和精神文明建设有着潜移默化的影响。物种多样性指数能反映群落结构和功能复杂性以及组织化水平，能比较系统和清晰地表现各群落的一些生态学特征，是衡量群落稳定性和健康性的一个重要指标，一个物种多样性指数很低的植物群落抵抗外界环境压力的能力也是很低的。温州大学校园内植物物种并不是很丰富，一般在固定的一小片区域只栽培•两种植物，如天鹅湖边的东面小山坡上就已芸香科的柚子为主。调查校园内植物多样性的丰富度，为植物学和环境保护知识的普及，也为校园绿化植物的优化配置提供参考。二、研究方法1、实地观察，并了解其生态环境。2、利用植物分类检索表和植物志、图鉴等鉴定出所属的科、属、种。3、分类统计，对各物种的科、属、种进行统计并计算其在群落中所占的百分比。三、结果与分析1、植物种类生态习性和分布温州属于亚热带海洋季风气候，环境湿润温和，适合植物的生长发育。学校绿化部门为了给大家营造•个鸟语花香，环境清幽的学习环境而栽培了许多植物以美化环境。在物种多样性方面，据调查，温州大学南校区及育英图书馆周边范围内共有种子植物50个科，96种。其中木本植物79种，占82.3%草木11种（其中水生的2种），占11.5%；藤本6种，占6.2%,乔木主要以垂柳、银杏、柑橘、松等为主，灌木主要以杜鹃、金叶女贞、龟甲冬青等为主。垂柳、桃树一般分布在河两旁的岸边，银杏分布在道路两旁。2、科属组成特点在调查到的50个科中，5种及以上的有4个科：蔷薇科（10）,木兰科（8）,木犀科（5）,豆科（5）；4种的有：百合科（4）,棕植|科（4）;3种的有：松科（3）,茜草科（3）；含2种的有10个科，仅含1种的有32个科。所调查的植物中被子植物有43个科，86种，占总种数的89.6%；裸子植物有7科，10种，占总种数的10.4%。表1科大小及比例科内种数科数占总科数百分比

1012%812%524%424%324%21020%13264%总计50100%四、建议与讨论我们校园内植被覆盖率相对来说还可以，但植物种类有些单一，绿地空间利用不充分。提高校园绿地植物物种多样性应是提高校园绿地质量的核心,。通过做好校园用地规划，科学地安排绿化用地,保护和创造多样生境，充分利用乡土植物，有节制地引进外来植物，合理密植,限制和调剂好各物种所占比例，构建复层群落结构，加强养护管理，充分发挥绿化植物的特点与功能，可提高校园绿地植物物种多样性。附录1温州大学南校区及图书馆四周植物名录L百合科LiliaceaeL百合科Liliaceae凤尾丝兰YuccagloiosaLinn.阔叶山麦冬Liriopemuscari(Deceme.)Bailey.山茶科Theaceae山茶CamelliajaponicaLinn..海桐花科Pittosporaceae海桐Pittosporumtobira(Thunb.)Ait..金缕梅科Hamamelidaceae山麦冬Liriopespicata(Thunb.)Lour.吉祥草Reinecleeacamea(Andr.)Kunt茶梅CamelliasasanquaThunb.红叶石楠红叶石楠Photiniafraseri火棘Pyracanthafbrtuneana(Maxim.)Li红叶李PrunuscerasiferaEhrh.'Atropurpurea,紫叶桃Prunuspersica(Linn.)Batsch.tAtropurpurea,红花橙木Loropetalumchinense(R.Br.)Oliv.var.rubrumYieh枫香LiquidambarfbrmosanaHance.杜鹃花科Ericaceae锦绣杜鹃RhododendronpulchrumSweet.蔷薇科Rosaceae枇杷Eriobotryajaponica(Thunb.)Lindl.石楠PhotiniaserrulataLindl.月季RosachinensisJacq.桃Prunuspersica(Linn.)Batsch.

日本晚樱PmnusserrulataLind1.var.lannesiana(Carr.)Rahd..木犀科Oleaceae女贞LigustrumlucidumAit.金叶女贞Ligaturumvicaryi柑橘CitrusreticulataBanco女贞LigustrumlucidumAit.金叶女贞Ligaturumvicaryi柑橘CitrusreticulataBanco木犀OsmanthusfrangransLour..芸香科Rutaceae柚Citrusgrandis(Linn.)Osbeck.漆树科里于漆树Toxicodendronsuccedaneum(Linn.)O.Kuntz.械树科鸡爪械AcerpalmatumThunb.红枫AcerpalmatumThunb.uAtropurpureum鸡爪械AcerpalmatumThunb..银杏科Ginkgoaceae银杏GinkgobillobaLinn..樟科Lauraceae樟树Cinnamomumcamphora(Linn.)Presl.柏科Cupressaceae侧柏Platycladusorientalis(Linn.)Franco圆柏Sabinachinensis(Linn.)Ant..杉科Taxodiaceae水杉MetasequoiaglyptostroboidesHuetCheng.松科Pinaceae雪松Cedrusdeodara(Roxb.)GDon 湿地松PinuseliottiiEngelm五针松PinusparvifloraSieb.etZucc..罗汉松科Podocarpaceae罗汉松Podocarpusmacrophyllus(Thunb.)D.Don.南洋杉科Araucariaceae南洋杉AraucariacunninghamiiSweet.豆科Leguminosae银荆AcaciadecurrensWilld.var.dealbataF.Muell.红花羊蹄甲BauhiniavariegateLinn.紫荆CercischinensisBunge 常春油麻藤MucunasempervirensHemsl.紫藤Wisteriasinensis(Sims)Sweet.杨梅科杨梅Myricarubra(Lour.)Sial,etZucc..五力口科Araliaceae八角金盘Fatsiajaponica(Thunb.)Decne.etPlanch.中华常春藤Hederanepalcnsisvar.sinensis(Tobi.)Rehd.

.杨柳科Salicaceae垂柳SalixbabylonicaLinn..胡桃科JuglandaceaeJ枫杨 PterocaryatenopteraC.DC..棕檎科Palmae皇后葵Arecastrumromanzoffianum(Cham.)Becc.鱼尾葵CaryotaochlandraHance蒲葵Livistonachinense(Jacq.)R.Br.丝葵Washingtoniafilifera(Lind.exAndre)H.Wendi广玉兰MagnoliagrandifloraLinn.二乔木兰MagnoliasoulangeanaSouL-Bod.广玉兰MagnoliagrandifloraLinn.二乔木兰MagnoliasoulangeanaSouL-Bod.乐昌含笑MicheliachapensisDandy鹅掌楸Liriodendronchinense(Hems!.)Sa曙.玉兰MagnoliadenudateDesr.木兰MagnolialilifloraDesr.白兰花MicheliaalbaDC.含笑Micheliafigo(Lour.)Spreng..蜡梅科蜡梅ChimonanthuspraecoxLink.桑科Moraceae桑MornsalbaLinn.桑MornsalbaLinn..石竹科Caryophyllaceae石竹DiranthuschincnsisLinn..无患子科Sapindaceae栾树KoeIrenteriapaniculataLaxm.黄杨科Buxaceae雀舌黄杨BuxusharlandiiLevi.金边大叶黄杨EuonymusjaponicusThunb.,Aureo-marginatus,.卫矛科Celastraceae大I叶黄杨EuonymusjaponiicusThunb.金边大叶黄杨EuonymusjaponicusThunb.'Aureo-marginatus.杜英科秃瓣杜英ElaeocarpusglabripetalusMerr..夹竹桃科Apocynaceae夹竹桃NeriumoleanderLinn. 花叶蔓长春花VincamajorLinn.6Variegata,.忍冬科Caprifoliaceae南方六道木Abeliadielsii(Gaebn.)Rehd,珊瑚树ViburnumodoratissimumKer..大戟科Euphorbiaceae野梧桐Mallotusjaponicus(Thunb.)Muell.-Arg..锦葵科Malvaceae木槿HibiscussyriacusLinn..千屈菜科Lythraceae紫薇LagerstroemiaindicaLinn..安石榴科Punicaceae石榴PunicagranatumLinn..柿树科Ebenaceae柿DiospyroskakiThunb..莺尾科Iridaceae莺尾IristectorumMaxim..藤黄科Guttiferae金丝桃HypericumchinenseLinn.4L冬青科构骨IlexcomutaLindl, 龟甲冬青Ilexcrenatavar.nummulariaYatabe.苏铁科Cycadaceae苏铁CycasrevolutaThunb..茜草科Rubiaceae桅子GardeniajasminoidesEllis水桅子GardeniajasminoidesEllisvar.radicans(Thunb.)Makino金边六月雪Serissajaponica(Thunb.)Thunb.tVariegata,.人蕉科Cannaceae美人蕉CannaindicaLinn..小集科Berberidaceae南天竹(天竺子)NandinadomesticaThunb..菊科Compositae金盏菊CalendulaofficinalisLinn..鼠李科Rhamnaceae雀梅藤Sageretiathea(Osbeck)Johnst..香蒲科Tiphaccae水烛TyphaangustifoliaLinn..天南星科Araceae菖蒲AcoruscalamusLinn.温州大学校园植物多样性调查―花序类型的多样性09生本09112314105陈珍慧一、引言植物界的花千姿百态，其中花序的形态更是变化甚繁，表现为主轴的长短，分枝或不分枝，各花有无花柄，各花开放的顺序，以及其他特殊因素所产生的变异等。然而人们对花序的知识了解的还很少。通过校园植物花序类型多样性的调查，不仅可以让我们更直观地掌握各花序特点，也可以借此了解更多校园植物。二、研究方法.对校园内的植物进行观察，描述其形态，包括叶，花，果实等。.查阅浙江植物志进行植物鉴定，同时充分利用好网络和老师。.对不同植物的花序类型进行归纳总结，撰写论文。三、结果分析本次观察和研究的植物共有21种，涉及酢浆草科，蔷薇科，小粱科，金缕梅科，海桐花科,豆科，杨柳科，十字花科，千屈菜科，木犀科，菊科，樟科，卫矛科，苏木科，夹竹桃科，桑科共16个科。具体结果如下：(一)植物名录：L酢浆草科酢浆草属酢浆草OxaliscomiculataLinn.：花单生或数朵集为伞形花序状。石楠属石楠PhotiniaserrulataLindl.：复伞房花序。2,堞科南天竹属南天竹NandinadomesticaThunb.：圆锥花序。.金缕梅科槌木属红花继木Loropetalumchinense(R.Br)Oliv.(var.)rubrumYieh:顶生头状花序。枫香树属枫香LiquidambarformosanaHance:短穗状花序常多个排成总状(雄花)，头状花序(雌花)。.海桐花科海桐花属海桐Pittosporumtobira(Thunb.)Ait.：聚伞形花序。.豆科紫藤属紫藤Wisteriasinensis(Sims)Sweet：总状花序。.杨柳科柳属垂柳SalixbabylonicaLinn.：柔英花序。.十字花科芸苔属油菜BrassicacampcstrisLinn.:总状花序。.蔷薇科石楠属石楠PhotiniaserrulataLindl.：复伞房花序。樱属日本晚樱Prunuslannesiana:伞房花序。枇杷属枇杷Eriobotryajaponica(Thunb.)Lind.:圆锥花序。火棘属火棘PyracanthafbrtuncanaLinn.:复伞房花序。蔷薇属月季RosachinensisJacp.:伞形花序。.千屈菜科紫薇属紫薇LagerstroemiaindicaLinn.:圆锥花序。.木犀科女贞属女贞LigustrumlucidumAit.:圆锥花序。.菊科金盏菊属金盏菊CalendulaofficinalisLinn.:头状花序。.樟科樟属樟树Cinnamomumcamphora(Linn.)Presl:圆锥花序。.卫矛科卫矛属金边大叶黄杨EuonvmusjaponicusThunb.:聚伞花序。.苏木科羊蹄甲属红花羊蹄甲BauhiniablakeanaLinn.:总状花序。•夹竹桃科夹竹桃属夹竹桃NeriumoleanderLinn.:聚伞花序。.桑科榕属无柄小叶榕FicusconcinnaMiq.(var.)subsessilisComer:隐头花序。(二)现将以上植物根据花序类型进行分类列表表1植物花序类型表花序类型花序图示对应植物名称伞形花序A图酢浆草(酢浆草科)，月季(蔷薇科)r

伞房花序17日本晚樱（蔷薇科）总状花序S枫香（雄花，金缕梅科），紫藤（豆科），油菜（十字花科），红花羊蹄甲（苏木科）柔美花序-X9999垂柳（杨柳科）聚伞形花序四海桐（海桐花科），金边大叶黄杨（卫矛科），夹竹桃（夹竹桃科）复伞房花序个匕、石楠（蔷薇科），火棘（蔷薇科）圆锥花序电南天竹（小聚科），紫薇（千屈菜科），女贞（木犀科），樟树（樟科），枇杷（蔷薇科）隐头花序Px,》/无柄小叶榕（桑科）头状花序13枫香（雌花，金缕梅科），金盏菊（菊科），红花继木（金缕梅科）以下为各花序类型所占比例图:

花序类型比例图□伞形花序花序类型比例图复伞房花序圆锥花序总状花序头状花序聚伞形花序柔黄花序口伞房花序隐头花序图1花序类型比例图四、讨论根据以上图表可以看出，就我所调查的校园植物中，圆锥花序类型的植物所占比例最多，其次为总状花序，然后是头状花序，聚伞形花序，所占比例最少的是伞房花序，柔美花序和隐头花序。也可以说，校园植物中，以无限花序类型的植物为主，暂时还未发现混合花序的植物。其中，无限花序的主轴在开花期间，可以继续生长，各花的开放顺序是花轴基部的花先开，然后向上方顺序推进，依次开放。如果花序轴缩短，各花密集呈一平面或球面时，开花顺序是先从边缘开始，然后向中央依次开放。如油菜，垂柳等。而有限花序则恰恰相反，花轴顶端或最中心的花先开，因此主轴的生长受到限制，而由侧轴继续生长，但侧轴上也是顶花先开放，故其开花的顺序为由上而下或由内向外。如海桐，夹竹桃等。校园植物的花序类型以无限花序为主，其中一个原因可能是受开花顺序影响，无限花序植物更有观赏价值。至于多种花序类型之间的演化史，仍需继续深入探索。温州大学校园植物多样性调查——叶形态的多样性09生本学号09112314107葛央尔一、引言植物，是一笔巨大的可再生资源。其观赏、食用、药用等价值，对人类的生活起到了不可估量的作用。人类在开发植物资源和应用的过程中，首先要对植物的形态特征方面有个直观的认识，而叶形态则是植物形态特征方面的一个重要组成部分。我们小组将在温大南校区2号楼及附近调查叶的形态。二、研究方法.在自己所负责的区域内，观察植物的外形特征.采集植物的花、叶、果实等结构.在体显微镜下进行解剖，并做好记录.根据植物的形态特征及内部解剖，查阅植物志进行鉴定.将鉴定好的植物按照科、属、种写成植物名录，利用表格方式总结、比较植物叶的形态三、结果分析(―)植物名录在此次校园植物多样性调查中，我们在温大南校2号楼及附近共收集了22种植物，通过整理鉴定其名录如F.蔷薇科(1)蔷薇属月季花(RosachinendisJacq.)：复叶，互生，小叶对生，椭圆形，边缘具锯齿,羽状网脉。叶柄上具托叶(2)李属日本樱花(PrunusserrulataLind1.var.lannesiana(Carr.)Rahd.R单叶互生,纸质,椭圆形或椭圆状卵形，叶缘具锯齿，羽状网脉，尾尖，具有托叶，叶柄上有腺体。.木犀科(1)木犀属桂花(OsmanthusfYagransLour.)：单叶对生，革质，呈椭圆状，叶边缘有锯齿，先端渐尖，羽状网脉。(2)女贞属金叶女贞(Ligustrumvicaryi)：单叶对生，叶椭圆形或倒卵形，全缘，羽状网脉。.木兰科(1)木兰属玉兰(MagnoliadenudateDesr.)：单叶互生，叶片宽倒卵形，全缘，先端宽圆或平截，羽状网脉，有托叶。(2)含笑属白兰花(MicheliaalbaDC.)：单叶互生，革质，叶长椭圆形，全缘，先端渐尖，羽状网脉。有托叶.山茱萸科桃叶珊瑚属花叶青木(Aucubaj叩onicaThunb.，Variegata，)：单叶对■生，革质，长椭圆形，叶边缘有粗锯齿，先端渐尖，羽状网脉，叶面上有大小不等的斑点。.芸香科柑橘属柚(CitrusgrandisOsbeck)：单身复叶,叶长椭圆形,全缘，先端尖，羽状网脉.金缕梅科槛木属红花楹木(Lorpetalumchinense(R.Br.)Oliv.var.rubrumYieh)：单叶互生，薄革质，卵形，边缘细锯齿，羽状网脉，托叶明显。.山茶花科山茶花属茶梅(CamelliasasanquaThunb.)：单叶互生，革质，长椭圆形，边缘有锯齿，先端渐尖，羽状网脉，侧脉不明显，叶面光泽。.豆科槐属盘槐(SophorajaponicaThunb.f.pendula)：奇数羽状复叶，互生，椭圆形或卵形，全缘，羽状网脉.卫矛科金边大叶黄杨(EuonymusjaponicusThunb.)：叶对生，革质，椭圆形，叶边缘淡黄色，全缘，先端尖，羽状网脉。.棕檎科鱼尾葵属鱼尾葵(CaryotaochlandraHance)：叶大型，暗绿色，革质，二回羽状爱叶，全裂，射出平行脉。.忍冬科荚莲属珊瑚树(Viburnumodoratissimumker—GawlVar):单叶对生，革质，倒卵状长椭圆形，边缘粗钝锯齿或波状，近基部全缘，先端尖，羽状网脉，中脉上有突起的腺体，叶背面中脉上有小孔.杨梅科杨梅属杨梅(Myricarubra(Lour.)Sieb.etZucc)：单叶，互生，常集生于枝顶，革质，深绿色，倒卵状披针形或倒卵状长椭圆形，全缘，羽状网脉。无托叶.桑科榕属无柄小叶榕(FicusconcinnaMiq。Var。subsessilisCorner)：单叶互生，革质，椭圆形，边全缘，先端短尖，羽状网脉。具有托叶.樟科(1)樟属浙江樟(CinnamomumchekiangenseNakai)：单叶对生，革质，长椭圆状披针形，全缘，先端渐尖，离基三出脉(2)樟属香樟(Cinnamomumcamphora(L.)Presl.)：单叶互生，革质，叶卵形或长椭圆形，全缘，离基三出脉.杨柳科柳属垂柳(SalixbabylonicaLinn.)：单叶互生，叶披针形，渐尖，边缘具细锯齿，羽状网脉，托叶早落.银杏科银杏属银杏(GinkgobilobaLinn)：单叶，叶片扇形，先端波状缺刻，二叉脉，叶在长枝上互生，在短枝上簇生.海桐花科海桐花属海桐(Pittosporumtobira(Thunb.)Ait):单叶互生，叶革质，倒卵形，全缘，羽状网脉.杜鹃花科杜鹃属锦绣杜朋(RhododendronpulchrumSweet)：单叶互生，纸质，椭圆形，边缘有细锯齿，先端急尖，羽状网脉，叶表面背面有毛。(二)叶形态归纳、分析根据以上植物名录，总结出以下表格表1单复叶的数量比较植物种类数量比例单叶桂花、金叶女贞、玉兰、白兰花、日本樱花、花叶青木、红花继木、茶梅、金边大叶黄杨、珊瑚树、杨梅、无柄小叶榕、浙江樟、香樟、垂柳、银杏、海桐、锦绣杜鹃1882%复叶月季花，柚，盘槐，鱼尾葵418%在识别植物时，单叶和复叶一般是作为首先应用的特征。我们根据叶柄上所生叶片的数目，将叶分成单叶和复叶两种。而复叶依小叶排列的状态不同可分为掌状复叶、羽状复叶、三出复叶、单身复叶。我们此次调查种类中有4种复叶，柚为单身复叶，其余为羽状复叶。为了统计简便，表格中只区分单叶和复叶。通过表格可知，我们所调查的22种植物，单叶明显居多，占了82%表2单叶叶序类型叶序植物种类数量比例互生日本晚樱，玉兰，白兰花，红花槛木，茶梅，杨梅，无柄小叶榕，香樟，垂柳，海桐，锦绣杜鹃，银杏1267%对生桂花，金叶女贞，花叶青木，金边大叶黄杨，珊瑚树，浙江樟633%叶序是植物所具有比较明显而又稳定的特征，是经常被用作识别植物的重要标志之一。在植物界中，多数植物具有互生叶序，这是最普遍的•种类型。我们实验中的18种单叶,互生叶序占了67%,对生叶序33%

在我们实验的22种植物中，有羽状网脉、射出平行脉、离基三出脉、二叉脉这4种叶脉类型，其中羽状网脉最普遍，共18种，射出平行脉1种（鱼尾葵），离基三出脉2种（浙江樟、香樟），二叉脉1种（银杏）在这次调查的22种植物中，有托叶有7种，没有的是15种。相对而言，托叶是我们所不注意的。在有些植物中，托叶的存在是短暂的，随着叶片的生长，托叶很快就脱落,所以常常会忽视某种植物托叶的存在。表3叶质地的数量比较叶片质地植物种类数量比例革质桂花，白兰花，杨梅，海桐，浙江樟，香樟，红花楹木，珊瑚树花叶青木，柚，茶梅，金边大叶黄杨，鱼尾葵，无柄小叶榕1464%非革质月季花，日本晚樱，金叶女贞，玉兰，盘槐，垂柳，银杏，锦绣杜鹃836%叶片质地在肉眼上易辨别。革质叶片，表面光滑光亮。22种植物中，革质占了64%四、实验小结在识别植物时候，叶形态是个重要特征，包括单复叶，叶序叶脉类型，有无托叶等方面。特别是在植物无花无果的时候，通过叶形态的多样性特征能很好地帮助鉴定植物，从而认识植物的多样性。同时叶形态的多样性，让植物在观赏方面更具有丰富性，一方面也是植物对环境的良好适应通过此次校园植物的调查，对于鉴定植物，以及植物志的使用有所提高。掌握了叶的形态特征，势必会发现植物的最基本特征。比如樟科植物具三出脉等。另外，我认识了理论和实践结合的重要性。温州大学校园植物多样性调查—校园植物养护方案的研究09生物科学09112314109何晨炜一、引言2010春季以来，温州大学的植物们各显缤纷，但也不难发现有很多植物出现了一些病变：如在南校区寝室A6旁种植的桃树曾患有严重蛤虫病，绿色细小的蛤虫遍布叶片，并留有大量白色细小壳状物质，整株桃树显出严重病态。又如南校操场周围的许多植物(除部分植物如珊瑚树，金边大叶黄杨等植物外)，都有大面积的黑色昆虫，绿色叶片因此仿佛蒙上了一层黑纱。其实保护植物是尤为迫切而重要的，从近处着手，在对校园植物进行-•番调查之后，我发现制定一套校园植物养护方案是非常必要的。因为这不仅可以对校园植物起到保护作用，也可以用于各地植物的养护，对濒危植物的保护和减少相应经济损失起到一定的作用。二、研究方法对校园植物进行观察的同时，记录并查询其相关信息(种名，习性，对种植环境的需求，可能患的虫害等)，制定出相应植物的养护方案。并介绍几种常见的虫害病症。三、结果分析此次研究性学习，我负责南校区西操场周边的绿化植物，发现周边的只有一些虫灾病变，因而对此进行调查研究，并对校园里部分植物做了详细的了解。以下为本次研究的植物名录以及相关的植物养护方案。(―)植物名录.红叶李蔷薇科李属Primuspersica(Linn.)Batsch.'Atropurpurea'红叶李性喜温暖、湿润的气候，耐寒和肥沃的土壤。每年早春，可在树旁开沟施足有机肥，一般不再追肥，浇水应在干旱时进行，平时不宜浇水过多。.珊瑚树忍冬科荚蓬属VihurnutnodoratissiumKer喜温暖湿润和阳光充足环境，较耐寒，稍耐阴，在肥沃的中性土壤中生长最好.有茎腐病、叶斑病和角斑病危害，用75%百菌清可湿性粉剂600倍液喷洒。虫害有蜘虫、叶蝉和介壳虫危害，可用50%杀螟松乳油1000倍液喷杀。.海桐海桐花科海桐花属Pittosporumtobira(Thunb.)Ait.海桐喜光照和温暖的气候，略耐阴，对土壤适应性强。海桐虫害主要有吹绵介，开花期常有蝇类群集，应注意防治.碧桃蔷薇科李属PrunuspersicaBatsch.var.duplexRehd.碧桃性喜阳光充足和排水良好的环境，耐寒，耐旱，不宜浇水过多。好生于疏松、肥沃的偏酸性土壤，忌碱土或低洼、粘重土壤。防治虫害。主要虫害有蛎虫、红蜘蛛和蛀心虫,要及时观察，抓紧防治。.阔叶山麦冬百合科山麦冬属Liriopemuscari(Deceme.)Bailey麦冬草性喜温暖、湿润的环境，耐阴。尽管麦冬草喜温暖，但要稍加遮阴，不能置于强烈的II光下，否则叶片发黄，影响生长。砂质土壤对麦冬草的生长最为适宜。麦冬草喜肥喜水，生长期内应每半月施追肥一次。开花期间，要追施磷肥。.大叶黄杨卫矛科卫矛属EuonymusjaponiusThunb.大叶黄扬性喜温暖、湿润气候，适应性强，在任何土壤均可生长，夏秋在高温低湿下，易遭白粉病，尺蝮虫、介壳虫危害，应及时防治。.木槿锦葵科木槿属HibiscussyriacusLinn.木槿性喜阳光，喜温暖湿润的气候，耐寒、耐干旱，也略耐半荫，故应选择背风向阳处栽植。对土壤的要求不严，适应性较强。在夏末秋初切勿浇水，以免使枝梢过嫩，在冬春枯死。.紫藤豆科紫藤属WiEeria (Sims)Sweet对气候和土壤的适应性强，较耐寒，能耐水湿及瘠薄土壤，喜光，较耐阴。在谢花后，剪去枯枝、弱枝经、病虫枝等。也可在开花前对生长枝梢进行摘心，防止枝叶过盛影响孕蕾开花。夏季高温应注意及时浇水。2〜3天可浇一次，相降后应少浇水。来年翌春出室后，每天浇水。害虫防治：主要有蚣虫、刺蛾等，注意及时防治.南洋杉南洋杉科南洋杉属AraucariacunninghamiiSweet南洋杉喜暖、畏寒，略耐阴。好生湿润半阴环境和疏松、肥沃、排水良好的偏酸性砂质土壤，忌干燥气候，惧怕烈日曝晒。。.苏铁苏铁科苏铁属CycasrevolutaThunb.苏铁性喜阳光，适合在温暖、湿润、通风良好的环境中生长。耐阴、耐旱、畏寒。以肥沃的沙质土栽培最佳。应注意保暖防寒，冬季要放入室内保暖。同时要适当剪去下部的老枝叶，以减少营养消耗。使茎干变粗增高防治虫害。害虫方面主要是糠片介壳虫，可及时防治。.含笑木兰科含笑属figo(Lour.)Spreng.含笑性喜温暖、湿润气候，耐半阴，不耐干旱和曝晒。适应深厚、疏松、肥沃而排水良好的酸性土壤，不耐寒。要注意防治介壳虫，以免造成危害.红花继木金缕梅科Loropes/“机chinense(R.Br.)Oliv.var.rubrumYieh喜光，稍耐阴，但阴时叶色容易变绿。适应性强，耐旱。喜温暖，耐寒冷。.南天竹小聚科南天竹属NandinadomesticaThunb.南天竹性喜温暖、喜半阴，微酸性或中性肥沃土壤，好肥。耍勤浇、少浇水，寒露入室。.枸骨冬青科冬青属IlexcornutaLindl.枸骨性喜阳光，但又耐荫，耐寒。喜肥沃疏松、排水良好的酸性土壤，喜温暖湿润气候,对有害气体抗性强。易发生红蜡介质虫和煤烟病，要及时防治。.蔓长春花夹竹桃科蔓长春花属VincamajorLinn.喜温暖，耐寒性强，冬季低于-10℃时，叶尖会受冻枯焦。夏季高温时需浇水降温。有一定的耐涝性，但忌湿涝。.八角金盘五加科八角金盘属Fatsiajaponica(Thunb.)Decne.etPlanch.喜温暖，既惧酷热又畏严寒，宜阴湿，及干旱，不耐强光照射，要求湿润，疏松肥沃且排水良好的土壤。有蜻类、蚣虫危害株体时，应及时摘除受害叶片或抹去蚣虫，严重时可用40%的氧化乐果乳剂1500~2000倍液喷雾防治。.锦绣杜鹃杜鹃花科杜鹃花属RhododendronpulchrutnSweet喜光，稍耐阴：全光照被遮蔽1/3以上时，则生长不良；喜温暖气候，耐干旱；喜肥沃排水良好的酸性壤土，忌黏土和石灰质土，较耐热，畏烈日曝晒，不耐寒.紫薇千屈菜科紫薇属LagerstroemiaindicaLinn.喜光，稍耐阴；喜温暖气候，耐寒性不强；喜肥沃、湿润而排水良好的石灰性土壤，耐旱，怕涝。萌菜性强，生长较慢，寿命长。.银杏银杏科银杏属GinkgobilobaLinn.银杏树喜肥、喜湿并要求高度通气最适宜间种作物。.金丝桃藤黄科金丝桃属HypericumchinenseL.喜光，亦耐荫，有•定耐寒能力，对土壤适应性强，耐旱，耐旱，耐瘠薄，忌低洼积水。根系发达，萌芽力强，耐修剪。(二)常见的虫害病和解决方法：1、 白粉病白粉病是一种真菌性病害，主要危害叶片，并且嫩叶比老叶容易被侵染；该病也危害枝条、嫩梢、花芽及花蕾。发病初期，叶片上出现白色小粉斑，扩大后呈圆形或不规则形褪色斑块，上面覆盖一层白色粉状霉层，后期白粉状霉层会变为灰色。花受侵染后，表面被覆白粉层，花穗畸形，失去观赏价值。受白粉病侵害的植株会变得矮小，嫩叶扭曲、畸形、枯萎,叶片不开展、变小，枝条畸形等，严重时整个植株都会死亡。常见于紫薇等植物。2、2、褐斑病的病原菌是•种真菌，主要是侵害叶片，并且通常是下部叶片开始发病，后逐渐向上部蔓延。发病初期病斑为大小不一的圆形或近圆形，少许呈不规则形；病斑为紫黑色至黑色，边缘颜色较淡。随后病斑颜色加深，呈现黑色或暗黑色，与健康部分分界明显。后期病斑中心颜色转淡，并着生灰黑色小霉点。发病严重时，病斑连接成片，整个叶片迅速变黄,并提前脱落。（三）解决方法：园艺防治：对重病的植株可以在冬季剪除所有当年生枝条并集中烧毁，从而彻底清除病源。加强日常管理，注意增施磷、钾肥，控制氮肥的施用量，以提高植株的抗病性。药剂防治：发病严重的地区，可在春季萌芽前在枝干上喷洒波美3—4度石硫合剂；生长季节发病时可喷洒80%代森锌可湿性粉剂500倍液，或70%甲基托布津1000倍液，或20%粉锈宁（即三哇酮）乳油1500倍液，以及50%多菌灵可湿性粉剂8000倍液。四、讨论与建议综上所诉每种植物都有各自的习性，或喜阴，或喜阳。对于温度的承受能力也有明显的差异，若不注意植物的这些生命特征，植物会因为适应不了环境而死亡。则校园绿化的目的也就实现不了了。因而在校园植物种植和养护过程中，应注意根据种植地点，土壤特质来选择适宜的植物，而不是盲目要求美观。同时对温州大学南校区绿化植物在2010年出现的虫灾，我们进行了以下讨论：如此大面积的虫灾，非一日所能造成。在虫灾初期，若能遏制形式，则损失会减少很多，但为何发展成如此大面积的呢？每一个校园里必然有一个绿化管理组织，但是要细致养护到校园里的每块区域的植物,想必是心有余而力不足，因此导致虫害控制不够及时。因而我建议建立一个与大学生共同合作的校园植物养护组织，可以根据学院所在位置划分区域，并交给相应学院的大学生负责，主要是有虫害的发现工作，日常浇灌工作等。并在一个时间段后进行评比，评比养护最佳区域。这样既可以保护好植物及时发现虫灾，也可以增强大学生的责任感。温州大学校园植物多样性调——基于花形态的传粉方式分析09生本09112314133叶小佳一、引言通过对校园植物的调查和研究，对花序、花的外部形态特征的观察，进行统计、总结出花形态与传粉方式的关系。进一步巩固课程中学习的基础知识，进一步熟悉植物形态术概念和含义，并在调查分析过程中提高综合运用植物学分类原理和对植物进行分析鉴定的能力，学会正确对植物形态描述，掌握利用工具书进行植物鉴定的方法。二、调查方法.观察所采集的植物，一般观察植物叶片的形状，着生方式，质地，花序，花等。.根据植物的特征，通过《浙江植物志》对植物进行鉴定，如遇到无花无果或者比较难鉴定的植物可以请教老师。.将鉴定好的植物按照科、属、种归纳好。.根据有花植物的花序是否为柔美花序、花形态大小、花朵的颜色以及是否有香味初步判断其传粉方式，并查阅相关资料进行鉴定。.统计有花植物的花序、花形态以及传粉方式并进行分析和总结本次实验。三、结果与分析表1花的传粉方式统计所属科名称学名花序、花形态特征传粉方式木犀科公南黄馨JasminummesnyiHance花单生，花冠黄色，漏斗状虫媒花桂花OsmanthusfragransLour.聚伞形花序簇生，花冠黄色、淡黄色或橘红色，有浓香虫媒花金叶女贞LigustrumXvicaryi圆锥花序顶生，花为白色虫媒花蔷薇科月季RosachinensisJacq.伞状花序，花色很多，多为重瓣，有微香虫媒花火棘PyracanthafbrtuneanaLinn.复伞房花序，花白色虫媒花梅PrunusmumeBoom花单生或2朵簇生，花瓣白色至粉红色，有浓香虫媒花海棠Malusspectabilis(Ait)Borkh.伞形花序，花瓣白色虫媒花豆科紫藤Wisteriasinensis(Sims)Sweet侧生总状花序，呈下垂状，蝶形花，花紫色虫媒花紫荆CercischinensisBunge花多数簇生于老枝上，花冠紫红色虫媒花冬青科构骨Llexcomutalindl.花序簇生，花小，黄绿色虫媒花海桐花科海桐PittosporumtobiraAit聚伞花序顶生，花白色或带黄绿色，芳香虫媒花

杨柳科垂柳SalixbabylonicaLinn柔美花序风媒花芸香科柑橘CitrusreticulataBanco花单生或簇生，黄白色，芳香虫媒花山茶科茶梅CamelliasasanquaThunb花单生，花色多样，花套瓣或半重瓣，芳香虫媒花山茶CamelliajaponicaLinn花单生，花瓣重瓣、红色虫媒花五加科八角金盘FatsiajaponicaDence.etPlanch伞形花序集生成顶生圆锥花序，花为白色虫媒花杜鹃花科锦绣杜鹃Rhododendron pulchumSweet花簇生，花为紫红色，花冠宽漏斗状虫媒花械树科鸡爪械AcerpalmatumThunb.伞房花序顶生，花紫色风媒花樟科香樟树CmnamomumcamphoraPresl圆锥花序，花常淡黄绿色虫媒花桑科桑树MorousalbaLinn.柔英花序风媒花茜草科六月雪Serissajaponica(Thunb.)Thunb.单生或多朵簇生，花冠漏斗状，白色而带紫红色虫媒花干屈菜科紫薇LagerstroeminaindicaLinn.圆锥花序顶生，花瓣红色或粉红色，边缘有不规则缺刻，虫媒花龙舌兰科凤尾丝¥YuccagloriosaLinn.圆锥花序，花为白色至淡黄色，顶端常带紫红色虫媒花金缕梅科枫香Liquidambar fbrmosanaHance雄花短穗状花序常多个排成总状，雄蕊多数，雌花头状花序风媒花红花楹木Loropetalum chinense(R.Br.)Olirv.var.rubrumYieh花顶生，花瓣带状，紫红色虫媒花漆树科野漆树ToxicodendronsuccedancumO.Kuntze圆锥花序腋生虫媒花忍冬科珊瑚树ViburnumadoratissimumKer.聚伞形花序顶生,花萼筒筒状钟形，花呈白色，具有芳香虫媒花注：由于部分植物未开花，参考《浙江植物志》表2花的传粉方式统计传粉方式植物名称总计虫媒花云南黄馨、桂花、金叶女贞、六月雪、紫薇、珊瑚树、柑橘、月季、火棘、紫藤、紫荆、构骨、海桐、海棠、茶梅、山茶、八角金盘、23

锦绣杜鹃、樟树、凤尾丝兰、野漆树、梅、红花楹木风媒花垂柳、鸡爪械、红枫、桑树、4由表1可知虫媒花大部分花朵比较大且颜色鲜艳，或者有的花具有芳香的气味，以吸引昆虫来进行传粉；风媒花则大部分花朵比较小，花瓣和花萼的颜色不鲜艳，或者没有花瓣和花萼，不具有香味。由表2可知大部分校园植物虫媒花。四、讨论与建议建议校园内可多种植•些风媒花，方便我们进行研究风媒花的特点。另外，将垂柳、鸡爪械等风媒花类植物种植在通风的环境中，有利于植物传粉。温州大学校园植物多样性调查叶形态的多样性09生本09112314115卢梅一、引言温州大学地处温州市茶山镇，这里山水秀丽，地理条件优越，气候适宜，适合多种植物的生长。此次实验为调查研究校园内的选定区域中的植物，由于叶的形态能直观看到，且叶的形态比较多样，研究起来比较简单。这次调查有助于我们更好地认识植物，将理论知识运用于实践观察，同时从实践中巩固专业知识；能学会查阅《浙江植物志》来鉴定未知种，进一步丰富对校园文化的认识，也希望激发其他同学对校园植物的兴趣。二、实验方法调查地点选在南校区岩松堂及二号楼（A、B、C）,这片区域的植物有乔木、灌木、草本，我们仅选择乔木和灌木作为研究对象。1、进行实地考察，选取调查对象2、对选定的植物进行外部观察，了解其基本形态特征与其生长环境、周围植物的相适应性。3、采集选定植物的叶、花、果实等部分结构，利用实验工具做进一步的观察，对花和果实进行内部解剖，掌握其花程式等其他详细信息4、根据以上所掌握到的信息，借助《浙江植物志》检索查阅，遇疑难问题求助于指导老师。5、针对叶的质地、先端、叶脉、边缘、生长方式等方面来研究叶形态的多样性。三、结果分析以下几种植物是选定区域内的代表，主要研究其叶的形态进行比较，详写如下.月季（蔷薇科蔷薇属RosechinensisJacq.）叶椭圆形，边缘有锯齿，网状脉，叶互生，小叶对生。.香樟（樟科樟属Cinnamomumcamphora（L.）Presl）单叶互生,革质，叶卵形或椭圆形，全缘，离基三出脉，在两侧脉基部有腺点，网状脉，先端锐尖。.银杏（银杏科银杏属Ginkgobiloba）叶扇形，先端波状缺刻，叶脉二叉分，叶在短枝簇生，长枝螺旋状着生。叶柄长。.日本晚樱（蔷薇科樱属PrunusyedoensisMatsum.）叶近卵形，纸质，边缘有细齿，先端锐尖，叶在短枝上簇生，长枝上互生.鱼尾葵（棕桐科鱼尾葵属Caryotaochlandra）叶片革质，羽状二回复叶，先端有齿状缺刻似鱼尾。.山茶（山茶科山茶属CamelliajaponicaLinn.）单叶互生，叶卵形或椭圆形,边缘有锯齿，羽状脉，革质。.八角金盘（五加科八角金盘属Fatsiajaponica（Thunb）DecneetPlanch）状7-9深裂，裂片椭圆形，先端渐，叶腹面有短毛。.五针松（松科松属Pinusparviflora）针叶五针成一束簇生于枝条，束在枝条上螺旋状着生。.华莺尾（小花莺尾）（莺尾科莺尾属Irisgrijisii）叶片剑形，平行脉。.云南黄素馨（木犀科素馨属Jasminummesnyi）叶为三出复叶，侧脉不明显，叶片长椭圆形，全缘。.无柄小叶榕（桑科榕属）叶椭圆形，革质，全缘，羽状脉，先端渐尖，单叶互生,小枝上有环状托叶痕。.美人蕉（美人蕉科美人蕉属Cannaochlandra）叶片全缘，叶中脉在野背面突出，平行脉，纸质，全缘。.佛肚竹（禾本科莉竹属加，〃加saye，"ricosaMcClure）叶片披针形，边缘有锯齿，平行脉，纸质，互生。.海桐（海桐花科海桐花属Pittosporumtobira（Thunb.）Ait.）叶互生，革质，倒卵形，全缘，羽状脉，叶有时在枝顶端轮生。.白兰花（木兰科含笑属MicheliaalbaDC.）单叶互生，全缘，革质，网状脉，先端渐尖，长椭圆形。.锦绣杜鹃（杜鹃花科杜鹃属RhododendronpulchrumSweet）单叶互生，边缘有锯齿，叶表面和背面有短毛，叶在枝顶簇生，叶椭圆形，先端渐尖。.鸡爪械（植树科械树属AcerpalmatumThunb.）叶片7-9掌状深裂,裂片披针形,先端渐尖，边缘有锯齿，纸质。.含笑（木兰科含笑属Micheliafig。）但叶互生，革质，全缘，叶片椭圆形，先端锐尖，中脉突出，侧脉不明显，网状脉。.铁树（苏铁科苏铁属Cycasrevoluta）叶为大型羽状复叶，全裂，在茎顶螺旋状着生，裂片线形，坚硬，平行脉。.洋紫荆（苏木亚科羊蹄甲属Bauhiniablakeana）叶呈阔心形，顶端两裂，基部心形，全缘，网状脉，单叶互生。.皇后葵（棕梅科金山葵属Arecastrumromanzoffianum）大型羽状复叶，小叶披针形，叶端尖锐。以上就是研究对象的植物名录，为了更直观地认识这新职务的叶的多样性，作图如下:图1植物叶形态的种类数量柱状图由上图可知，选定区域内的植物的叶形态中，椭圆且全缘的占23.8%,椭圆且锯齿、针形及其他形状各占14.3%,卵形且锯齿、披针形、剑形各占0.048%,卵形且全缘、掌状形各占0.095%。大多数的叶形态似很常见的，但也有特殊形态。如鱼尾葵的叶似鱼尾，洋紫荆的叶先端似心形，银杏的叶为扇形。四、讨论该区域内的植物叶形态在叶脉、叶先端、叶边缘、叶基存在多样性，不同种类的叶形态在受到遗传方面的控制外，还受到外界自然环境和人为因素的影响。很多植物都有特征性的夜形态，我们也经常通过也的形态来简单区分某些种类，这种方法比较直接。这次调查帮助我们记住了一些特别的例子，通过叶的形态认识更多的植物。在此过程当中，也学会了也得徒手切法和利用显微镜观察叶肉细胞。在收集和整理数据的同时，学会了查询检索表。温州大学校园植物多样性调查——叶形态的多样性09生本09112314125吴星昊一、引言叶是光合作用和蒸腾作用进行的主要场所，是种子植物制造有机养料的主要营养器官。叶的主要生理功能是光合作用和蒸腾作用，他们在植物的生活中有着重要作用。叶片的形状主要由叶的长和宽，叶的边缘，叶的尖端，叶的基部及叶脉的分布形状决定，形成植物叶的多样性。每种植物叶在形态上有一定的特征，植物分类学上用作鉴别植物的一种依据。除此之外，叶形态的多样性也给植物增加了观赏功能。对叶的形态进行观察，分析，了解其形成的主要原因。二、调查方法我选择图书馆左边的区域进行研究调查，这里环境优美，土壤肥沃，阳光充足，植物种类繁多，便于研究。主要通过以下步骤进行研究：1、定期到所属的区域进行观察，拍照，记录。2、采集植物标本，并观察其叶序、叶型、叶缘、叶的招生方式、叶的颜色等；3、根据植物的特征，利用《浙江植物制》对植物进行鉴定，或者找老师帮忙。4、对所有植物进行归纳、总结。三、结果分析通过调查，温州大学图书馆左边的区域共有22种植物。植物名录.红花槛木I^oropetalumchinense(R.Br.)Oliv.var.rubrumYieh金缕梅科叶互生，革质，卵圆形，全缘，叶红色。.金叶女贞Ligaturumvicaryi木犀科女贞属单叶对生，全缘，叶椭圆形或卵状椭圆形，叶色金黄。.云南黄馨JasminummesnyiHance木犀科小叶复叶对生，叶椭圆状披针形，全缘，叶绿色.石楠PhotiniaserrulataLindl.蔷薇科石楠属叶互生，革质，叶柄粗壮，叶长椭圆形，长倒卵形或倒卵状椭圆形，先端尾尖，基部圆形，边缘有齿。叶红绿相间。.含笑Micheli。figo(Lour.)Spreng木兰科单叶互生，叶片椭圆形，绿色，光亮，全缘，先端急尖，叶网脉状。.桂花OsmanthusfrangransLour.木犀科单叶对生，椭圆形，长椭圆形或椭圆状披针形，先端减尖，全缘，绿色。.锦绣杜鹃RhododendronpulchumSweet杜鹃花科叶椭圆形，绿色，叶边缘有细锯齿状或黄色细毛，触感粗糙，叶互生，接近枝端簇生。.枫杨PterocaryastenopturaC.DC.胡桃科叶多为偶数或稀奇数羽状复叶。小叶对生或稀近对生，长椭圆形或长椭圆形披针状，边缘有细锯齿。叶为绿色。紫藤Wisfer/asi"e〃sis(Sims)Sweet豆科紫藤属一回奇数羽状复叶互生，叶卵状椭圆形，先端长减尖，叶表光滑，全缘，为绿色。.夹竹桃NeriumoleanderLinn.叶3-4回轮生，窄针披形，羽脉状，叶面深绿，无毛，全缘。.紫荆CercischinensisBunge豆科紫荆属单叶互生，近圆形，基部心形，先端急尖或骤尖，叶脉掌状，全缘。.月季RosechinensisJacq.蔷薇科蔷薇属小叶为墨绿色，为羽状复叶互生，宽卵形至卵状长圆形，叶缘有锯齿，光滑。.石榴PunicagranatumLinn.安石榴科安石榴属叶对生或簇生，叶片纸质，长圆状披针形，先端短尖或微凹，绿色，光嫩，全缘。.垂柳Sa/ixLinn.杨柳科单叶互生，叶片披针状，叶尖渐尖，叶缘具细锯齿，羽状叶脉，叶绿色。.雪松Cedrusdeodara(Roxb.)G.Don叶在长枝上为螺旋状散生，在短枝上簇生，叶针状，质硬，先端尖细，绿色。.珊瑚树ViburnumodoratissimumKer.忍冬科荚蓬属叶对生，革质，椭圆形或椭圆形矩圆形，尖端尖至近圆形，边全缘或不规则浅波状锯齿，绿色。AcerpalmatumThunb.械树科械树属状，互生，5—7深裂纹，裂片卵状披针形，缘有锯齿，呈暗红色。.柿子DiospyroskakiThunb.柿科柿属单叶互生，叶片纸质，椭圆形，先端渐尖，叶片全缘，呈绿色。.代代花CitrusaurantiumL.var.amaraEngl.芸香科柑桔属叶互生，椭圆形，革质，先端渐尖，侧身单身复叶，全缘，叶绿色。.白兰花MiMe闻a/MDC.木兰科含笑属单叶互生，叶片长椭圆形，叶尖减尖，叶全缘，羽状网状脉，叶青绿色。.木兰MagnlialilifloraDesr.木兰科单叶互生，叶片纸质，倒卵形，边全缘，羽状脉，叶绿色。.栾树KoelreuteriapaniculataLaxm.奇数羽状复叶，卵形或长卵形，边缘有锯齿，小叶互生或对生，叶绿色。

分析比较：1、叶颜色的分析各种植物叶的颜色比较图一：各种植物叶颜色的比较2、叶的着生方式的分析叶的着生方式图二：叶的着生方式3、叶形状的比较分析

图三：叶的形态比较4、叶边缘的分析:植物有无锯齿的统计图三：叶的形态比较4、叶边缘的分析:植物有无锯齿的统计□有锯齿■全缘图四：植物叶缘形态的分析通过以上图表可以看出，我所研究的区域中的植物的叶•般呈绿色，叶椭圆形和卵形居多，着生方式互生占主要部分，这些特点都与植物进行光合作用吸收光和吸收二氧化碳等方面有关，同时也与其更好的进行蒸腾作用有关。叶的形态多样性叶说明各种植物在适应环境上做出了选择，选择了最适合自己生长发育的形态。四、小结通过这次对校园植物以及周边植物的观察，使我能够辨认出多种植物，同时也学会了叶形态的描述术语，花的解剖，花程式的书写，检索表的使用等等。此次校园植物的观察，主要针对叶形态的多样性，通过对叶的着生方式，有无锯齿，叶色以及叶的形状等多方面的观察，了解了不同植物为了适应环境以及为了自身更好的发育成熟，拥有不同形态特征的叶。温州