会飞的教室读书心得(15篇)

第页会飞的教室读书心得(15篇)会飞的教室读书心得1

暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的活灵活现，有胆小怕事的邬理，聪慧机灵的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。

《会飞的教室》讲解并描述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。书中的这些故事令我难忘;戴马亭和同学仔细彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老挚友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。

读完了这本书让我明白了，同学之间要相互帮助，团结、友爱才是我们应当懂得去珍惜、去爱惜的宝贵东西，让挚友与挚友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。即使有了误会也要相互宽容，让你我之间更漂亮，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校内生活吧。

会飞的教室读书心得2

这个寒假，我读了《会飞的教室》。下面，我将我的感想和大家共享一下。

读了这本书，我体会到了友情的珍贵，帮助别人的欢乐。友情的珍贵，我是从正义老师和禁烟老师身上体会到的。帮助别人的欢乐，也是从正义老师身上体会到的。

一提起友情的珍贵，我便想到了两位老师小时候的事情。正义老师因母亲生病，偷偷溜出学校，结果被一而再再而三地被发觉，舍监把违纪少年带去校长室，这才发觉那是正义老师的好挚友。从他们身上我明白了：人可以不惜后果的帮助挚友，那是因为有友情的存在。以后，我要珍惜友情。钱可以买到许多东西，但唯有真正的友情用钱买不来，而那宝贵的友情更是如此，珍惜与挚友之间的友情，这才是我们人生中的无价之宝。

提起帮助别人的欢乐，我就想起了这本书中的戴马亭与正义老师的故事。戴马亭因为家里没钱，所以无法回家，因为没钱的压力使戴马亭精神不振。当老师发觉戴马亭没回家时，发觉他是没钱回家，便把自己的年终奖给了他。正义老师看到了戴马亭脸上愁闷全无，老师心中很兴奋。终归帮助别人是欢乐的。从正义老师身上体会到了帮助别人欢乐自己。俗话说的好，赠人玫瑰，手有余香。所以，我以后要多帮助别人。在别人有困难时献出你的一份力气，不求谢意，只为自己心中的开心和舒坦。

《会飞的教室》这本书，让我明白了许多。所以我要多读书，还要边读边想。因为书，我的世界才精彩。

会飞的教室读书心得3

今年的寒假里，我读了一本课外书，叫《会飞的教室》。这本书里有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯，胆小鬼邬理……内容很精彩。现在，我就来和大家共享一下这个故事吧!

有一所男校，要求过圣诞节时，每班表演一个圣诞剧，有一班学生表演的是“会飞的教室”。在练习时间里，也发生了一些欢乐和难过的事。

例如：胆小的邬理因为怕被同学们讪笑，为了证明自己很有志气，就从高高的爬杆上跳下来，最终小腿却骨折了。这让我明白了，虽然人要有足够的志气，但同时也要学会爱护自己。

还有一次，邬理被一些同学丢到了天花板上的垃圾桶里，他很生气。从这里，让我知道了，我们不行以欺压和损害别人。

这本书实在是太好看了，不仅好笑又好玩，同时，还让我增长了许多学问，懂得了许多道理。

会飞的教室读书心得4

今日，我看了《会飞的教室》。

《会飞的教室》是主子公戴马亭与姚尼、邬理和马提斯为了争取《会飞的教室》的彩排场所，和高傲无理的高年级学生戴奥德发生了冲突。最终，他们以理用人，取得了彩排场所。彩排结束之后，主子公和三位好挚友听说自我的同班同学被绑架。他们立即英勇的自告奋勇，经过几番周折后，最终救回了自我的同班同学。

《会飞的教室》读后感这个故事告知我们一个道理，那就是：假如挚友有困难了，我们应当尽力的去帮忙他。

会飞的教室读书心得5

我翻开了一本旧旧的书，就是这本《会飞的教室》。里边的故事精彩纷呈，下面就让我介绍第一话——”胆小的邬理“。

邬理是一个胆小的小孩，在这里作者多处用了作比较的方法，来衬托出邬理的胆小，别人的胆大，这里边还特殊的写出了一个男孩在宿舍四楼攀沿轻松地跨过最终一个窗户后，底下传来了一片掌声!邬理也在艳羡着他，这一幕被邬理深深的记在了心里。

其实邬理这个小孩在代表这许多人，静默地艳羡着英勇的那个人，信任自己勇于面对，自己就是最棒的!

会飞的教室读书心得6

《会飞的教室》中主要讲解并描述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友情。

学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而心情低落，培克老师明白了事情的经过，便把自我的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！

姚尼是个孤儿，仅有船长陪着他，但他在文学方面很精彩，《会飞的教室》就是他的杰作。

别人都讪笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。

马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力气！

读了这本书，我学会了友情，我懂得了怎样专心去爱老师、同学和大家！

会飞的教室读书心得7

你信任教室会飞吗?当然不信任，让我们就去看一看吧!

《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳在距今60年前创建的一部长篇小说。卡斯特纳，18101年诞生于德国的德勒斯顿。少年时家境贫寒，求学艰难，靠自己的勤奋精神和坚韧毅力获得莱比锡高校博士学位。

本书只是书中孩子们自编、自演的一场戏。全书有排演起先，通过一系列生动、可爱、天真的孩子。如：姚尼、戴马亭、塞巴修、邬理以及马提斯。都以及显明、独特的形象给读者留下难忘的印象。

本书的内容，可算是一部校内风景录表现了同学之情、师生之爱、挚友之谊。

会飞的教室读书心得8

看到这个题目，大家或许就会很惊异，而也就是因为这个令我新奇的题目，吸引我细心品读这本书。我平常很少

看书，假如不是这个题目吸引着我的话，我也不会那么细细的品尝这本书。

这本书的主子公是一些中学生，这本书就是一部中学生生活中的校内风景录，书中表达的同学之情，师生之爱，挚友友情，通过一个个的故事来，我相识了很多聪慧，可爱的少年，其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都给我留下了很深的印象。书中主子公的故事都特别贴近我们的生活，故事中的主子公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连得才兼备的戴马亭也常常受到打击，遭受困难，他家境特别贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使主子公或是我们变得更加坚毅，促使我们有更大的志气去面对人生。

我想，假如我们也能绽开想象的翅膀，信任就肯定会飞到一个更加广袤，更加奇妙的世界。

会飞的教室读书心得9

今日我读完了《会飞的教室》。这本书是讲解并描述一群天真浪漫的学生在学校的生活和学习中发生的故事。书中每一个故事都深深的吸引着我，让我读的兴致勃勃。其中让我印象最深的是“营救葛洛迪”，表现出同学之间的友情、团结和维护学校的荣誉。让我感到震撼的是“惊人的举动”，胆小的邬理能从那么高的平台上跳下来以至于摔断自己的退。表现出他要变更胆小的决心和必胜的信念。最让我感动的是：姚尼和戴马亭支配从小是好挚友的两位老师的重逢和老师资助戴马亭回家过圣诞节，以及邬理和马提斯之间的友情。都把友情、恩情、执着和爱表现的淋漓尽致。书中的主子公邬理是一个个子小，胆子小，羞涩的孩子。但他并不是“胆小鬼”。姚尼是个多愁善感的孩子，他具有写作才华《会飞的教室》就是他编写的。马提斯是个爱运动的孩子表面大大咧咧内心细腻。塞巴修是个很喜爱逻辑思索和爱发争论的孩子。戴马亭是个学习好、很坚毅、富有正义感的班长，在家是个孝敬父母很有爱心的孩子。它具有许多的优秀品质。《会飞的教室》让我爱不释手。

会飞的教室读书心得10

《会飞的教室》是一些孩子在圣诞节晚会上由姚尼编的一个故事，由同学们演的戏。书里讲解并描述着一个个活泼的学生。有多愁善感的姚尼，思维灵敏的戴马亭，胆小如鼠的邬理，以及和邬理性格相反的马提斯等人。还有禁烟老师和正义老师(真名叫培克，因为他很正义，所以大家给他起了这个外号)，以及围绕他们的故事。

啊，看完了!看完的故事的片段像电影在我的脑子回放。葛洛迪被职校老师抓走了，因为我们毁了他们的旗帜，他们就烧掉了听写簿!戴马亭不能回家了，因为他家太穷，没钱买车票。这本书让我觉得他们的生活真是丰富多彩，每天的生活都不同，没有一天有一点相像。祝这本书中的人物欢乐吧!

会飞的教室读书心得11

漫长的暑假转瞬就过去了，虽然天气很燥热，但是课外书给我带来了丝丝凉快。会飞的教室就是其中的一本。

会飞的教室的作者叫艾利克·卡斯特纳18101年诞生于德勒斯登，1974年逝世。是德国当代闻名的小说家、诗人、戏剧家和新闻记者。他的主要作品有：艾米尔捕盗记、小圆点和安东、会飞的教室、两个小绿帝等等。这些作品大多数被搬上舞台或拍成电影，受到很多国家的观众欢迎。

这个会飞的教室，是编剧姚尼的作品。他的剧本写得特别精彩，不光好玩，还写出了我们的心声。大家看了此书就会明白，生活中有很多坎坷，须要我们英勇去面对。学生之间更应当珍惜这份儿友情，应当做到相互帮助。

会飞的教室读书心得12

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有许多资料令我非常感动，不能遗忘。

文中对于人物描述非常生动、显明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就似乎发生在我们生活中那些平平经常的小事。

书中，全部人物都彼此非常和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应当须要相对的.宽容，相互信任，才能构成完备的友情。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境非常贫困，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人诗歌，最终想尽方法最终与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必需孝敬父母，爸爸妈妈从小把自我养到大，必需很不简单，为了自我的孩子，甚至能够失去生命，而我们就更不能不敬重父母了，所以我要用自我能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

父母是宏大的，团结友爱更是不行少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，恒久不能遗忘。

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教室真的会飞吗?其实这只是孩子们自编自导的一场戏罢了。

书中人物的一些话也能表现出性格，例如：戴马亭说过“不要以为你们年纪比我们高就可以为所欲为!假如你有什么不服气可以到培克老师那里去告状!我们随时奉陪!”一听这话便能感到他正义凛然，大张旗鼓的样子。他是本班的班长，得才兼备，在同学们的心中有很好的印象。除了他还有想象力丰富而又多愁善感的姚尼，坚决英勇的邬理，还有生性好斗的马提斯……作品以一部舞台剧为线索绽开，讲解并描述了一个与学位学习和生活相关的故事，虽然没有华丽的词藻，但是却很感人。让我印象深刻的是班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的苦痛，经常静默地流泪，恰好被培克老师望见了，于是培克老师用他的年终奖金帮助戴马亭回到了家。还有总是被讪笑没胆识的邬理为了证明自己的志气，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了。

其实他们做的任何事都有我值得学习的特长，让我增长了不少的学问。一部《会飞的教室》让我明白在生活中纪要珍惜友情，又要珍惜师情。这样才会使自己拥有一个精彩而完备的历程。

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我读了《会飞的教室》这篇后感受颇多。

这本书的作者以前历经沧桑，于是，作者写了这本《会飞的教室》。《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书都以排演这一场戏而围绕，描述了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事、但透过一件突然的事变更的邬理，以及，英勇、魁梧好斗富有正义感的马提斯。

我读了这本书后，觉得这本书的资料，是一部充溢正义和高度压缩的现实校内，它所表现的同学之间的情意、挚友之间的深厚的友情、老师和学生之间的爱，让人又重温起在小学时间的种种，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

让我在这本书中最喜爱的人就是——戴马亭，戴马亭是一个得才兼备的学生，但是到了最终戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮忙他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭受逆境。然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的志气和志向去应对人生，去走完坎坷的一生。

教室会飞，这是不行能的，这也并非现实，这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充溢了友情、亲情和对生活的坚持和不放下。

让我们也插上想象的翅膀，信任必需会飞到一个更为广袤而奇妙的世界，飞向志向。

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