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文档简介

文明礼仪伴我行—学校礼仪

是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。

礼仪对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际力量的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风气和生活习惯的反响。

重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

礼仪是人际交往的通行证！一．课堂礼仪

1.见到教师主动问好，分别时说“再见”。2.迟到了，要喊“报告”，听到“请进”前方可进入。3.不任凭翻阅教师办公室的东西。4.坐姿要端正，听讲要认真。5.不干与本节课无关的事情，如未经允许说话﹑喝水﹑吃东西﹑听音乐﹑补作业等6.发言的同学要声音嘹亮。消失答题错误不要有称赞。7.听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。8.问教师要用“请问”，教师答后要道谢。

8.虚心听取教师的教导，承受师长的教育。9.指出教师的错处要有礼貌。10.珍惜教师的劳动成果，按时完成教师布置的各项任务。11.听从教师治理，不顶撞教师。12.课间与教师交谈时，要起立并主动给教师让坐。13.教师在与别人在交谈时，不行随便打搅教师，躬身站立一侧，等教师办完事或谈完话后再找教师。

二．校园礼仪

中华民族素有“礼仪之邦”之称。有着悠久而深厚的道德传统影响着我们民族性格，民族心理和民族精神，深刻的影响着我们的生活方式，这是我们珍贵的精神财宝。

三．宿舍礼仪

四．礼仪学问竞赛

１、寻常上学我们应当〔)A、想穿什么穿什么？B、不佩戴首饰C、戴不戴首饰无所谓，只要不被教师觉察就可以。

２、听到预备铃我们应当〔〕A、还没上课，在外面呆会儿B、马上进教室，预备好上课用品C、刚刚的话没说完，抓紧说两句

３、下课铃响后，教师还没离开教室，我们应当〔〕A、提示教师下课B、等教师说下课后再出去C、马上起来就朝教室外走

４、下课后，我们应在教室里〔〕A、不大声喧哗、打闹B、已经下课了我想干什么干什么C、吃点零食消磨时间

５、宿舍治理员或教师的批判假设有错，我们应〔〕A、对治理员或教师置之不理B、转头就走，不听了C、待治理员或教师说完后再解释

五．事迹介绍

可选本班学生

礼仪是恭谦，行为要标准；礼仪是束缚，日久成习惯；礼仪是形式，互敬成自然；礼仪是商定，照做成经典；礼仪是程序，活动有规律；礼仪是律己，时时被鼓励。

让我们牢记礼仪人人争当文明礼仪之星，争创文明班集体！

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