小学六年级毕业典礼流程

小学六年级毕业典礼流程一个动人激情的毕业典礼是需要我们去专心策划的.，是不是不太清楚怎么去策划流程呢?看看范文吧，六年级毕业典礼流程时间：2016年7月13日上午8：30——16：00分(8：30集中完毕)。地点：大操场(各班同学带小胶凳)1、宣布散学典礼开始，升旗仪式2016学年第二学期散学典礼现在开始。全体肃立，升国旗，奏国歌——(国旗扬起)敬礼。唱国歌。升校旗，唱校歌。全体坐下。2、李校长讲话3、六年级毕业班家长代表——六4班伍灏殷家长讲话。4、毕业班学生致感言(六1杨韵琦)5、六年级民乐队表演《步步高》和《花好月圆》。6、《诗歌朗诵——同学你可曾记得》六1班邓智言、杨韵琦同学。8、毕业班代表向母校、师长赠予毕业纪念品。9、毕业班学生合唱《朋友》16、颁奖。11、假期寄语12、2016学年第二学期散学典礼暨六年级毕业典礼到此结束，下一节课将由各班老师部署假期作业及颁奖，13、散场。六年级毕业典礼流程开场白：一、放大成长的历程1、成长的历程(6.5滕文略介绍)儿歌等校园歌曲联唱童年、校园的清早、黄鹂鸟、送别、我们都是好孩子、简单爱、6.6、每天向上(6.3)小合唱(夏夜)(穿插羽毛球、乒乓球、跳绳、空竹、滑板表演)民乐体育项目显现(足球、独轮车、武术、健美操)3、毕业感悟(每个班级一位学生代表3-5句话)二、解读爱的真谛1、我深爱的老师(主持对16位老师白描，请到台上。)2、学生献花3、教师寄语(所有任课教师配乐诗朗诵)4、歌曲：感恩的心5、全体毕业生起立：三鞠躬(感谢父亲母亲、感谢老师、感谢母校)6、宣布毕业生名单7、颁发毕业证书(以班级为单位，每班30秒显现)1、校长毕业寄语2、家长的叮嘱3、诗朗诵《再见了，母校》4、合唱：同一首歌(单簧管、小提琴、笛子)校歌，毕业典礼结束小学六年级第二学期班主任个人工作总结2020学年度小学六年级第二学期班主任个人工作总结（通用5篇）班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样睁开班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思虑的问题。班主任工作除了需要脚踏实地的工作态度，奉公守纪的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：一、加强班级管理建设班集体二、运用激励手段调动积极性要提升教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，认识学生的思想，凑近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的郑卓侃，你责怪他对他没有多大用途，我就换种方式采用激励为主。三、睁开丰富多彩的活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现优秀，我班获取年级组集体第一。林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编竞赛中获取了一等奖的号成绩。徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的活动能力和表演能力获取了听课老师的好评。四、协调停任课老师的关系班主任只凭自己的声威和力量是不可以能获取教育成功的，他必定力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常同他们交换建议。家长会是学校与家长联系的重要路子，班主任应高度重视，保证会议质量，尽量与家长获取共识。在家长会上我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向，谈本期授课内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览，谈学校订家庭教育的建议。别的本学期我们还开通了校讯通，这为老师与家长的联系又供应了一个很好的平台，因此我充分利用这一平台，经常与家长反响孩子在校的各项情况。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。五、加强家校联系要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父亲母亲爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师良朋。平时，我能关心珍爱班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们认识情况，耐心地做他们的工作。互相当合，使每一位学生健康成长。经过一学期的相处也发现存在着好多不足之处：1、部分家长在孩子的教育理念以及教育方法上存在着必然的问题，怎样更好的协调好这一方面，还需要我更加深入的认识。2、部分孩子的学习习惯还有待改进，如：作业未能及时上交。只有有了优秀的学习习惯，才能获取理想的学习成就。3、个别孩子步入青春期，思想进入反叛期，今后要多关注这一方面。片刻又是一年过去，做班主任的离合悲欢又涌上心头。我热爱这份职业，因此我向来感觉快乐着。哪怕是好多的麻烦和心酸，过后也即是甜蜜的回忆。今年我担当的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是认识。但是，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的认识更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地凑近他们，把自己融进少儿的天地。于是，我和我的学生成立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同样的特点，有的文静，有的爽朗，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人一、加强思想教育,确立奋斗目标。一个优秀的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成富强的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实质，拟定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充发散挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。因此，我给学生们针对《小学生守则》和《小学平生时行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样加强了学生的集体荣誉感。二、相信学生，敬爱学生对于少年少儿来说，相信更是推动其进步的力量。班上有几位同学在学习上有些困难，特别是那些父亲母亲出门打工留守在家的同学，还有一些重组家庭的同学，因为缺少父亲母亲的关爱，性情变很怪异，而没有进步心，学习成绩及各方面都比较不努力，常碰到同学们的鄙视。像这种情况的学生，不但敬爱他们，耐心引导，经常同他们讲话，认识他们的思想情况，抓住机会，尽量做到多夸耀，多激励，多给他们改错的机会，使他们感觉到来自各方面的帮助，赶忙提升学习成绩。三、侧重家校联系工作班主任只凭自己的声威和力量是不可以能获取教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并经常同他们交换建议，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长完成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。四、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各展其长，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。若是，我有事不在学校，班干部就会组织同学学习，带读课文。使学习井井有条。每次班里出现不良现象，班干部能主动检查，并及时上报，提出解决的方法。自己管理自己，发挥能力是我们六（1）班的班风。六年级学生，独立自主的能力强了，若是什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和研究精神。因此，只有松开手脚，他们才会进步，才会创新。五、掌握谈心的尺度我知道，孩子需要激励，需要信心。每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。自然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包括，有时也会严格的责怪，这就是掌握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的结果，并激励他们下信心改正，给他们信心。回首一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将连续认真扎实得工作，当好一个学生喜欢的班主任老师。一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要修业生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各样安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间讲话的主要内容，若是安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来解析。如一些安全事例及我们碰到的一些实责问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样办理？在学校里应该玩些怎样的游戏等等。加强学生的安全意识，让学生领悟，打架对谁都没有好处，碰到事情应该沉稳，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。自然，对于同学间发生的一些问题我及时办理，身临其境为他们着想，慢慢地学生也就相信你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣，正直学习态度，给后进生更多帮助，以形成优秀的学习氛围六年级要面对毕业考试，因此学习是我们的一大体点。因此，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用所有可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。清早，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或许头天放学前随从干部说好作业，第二天清早班干部再向同学们部署作业，这样学生就有事情做，而不致于喧华。未午睡时期，中午12：00要修业生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我感觉这学期的中中午间利用得比较充分，学生进了教室后能真切静下心来学习并获取必然的实效。我们班后进生或很多，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依照他们的特点，恩赐必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时恩赐反响，对于有进步的及时夸耀，以成立他们学习的自信心，同时加强班级的学习氛围。三、积极参加学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的准备诚然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各样活动和竞赛，我们都会悉心投入。因为经过活动或竞赛，给了学生各样锻炼的机会，他们各方面的素质也同时获取提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了很多活动和竞赛，比方说春游活动，我激励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，重申同学们应该有纪律性，有战胜困难的信心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让学生自己去实践，而我可是一些指导或建议。如六一游艺竞赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加竞赛的同学到我眼前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，无论结果怎样。同时也让学生领悟到，无论做什么事情都要付出汗水。四、民主，公正，公正地对待每一个学生我感觉对高年级学生不如民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商讨商讨，要多空出时间来，多找他们说说心、谈讲话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感觉到你的好意，你对他的关心和珍爱，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿收效要好些，学生可以接受你。其实刚开始的时候我们班也有很多性情倔，和同学、老师态度都差的学生，如周月章，代雨彤等等。经过几个学期的感情投资，我真切感觉到了他们的进步，特别是我班的倔性情也越来越会和你分享他的想法，遇事也更沉稳了。这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我五年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有好多工作等着我去做。有人说：“要给人以阳光，你心中必定拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，细风毛毛雨，定然润物无声。我想经过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作经验，用诚挚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。陪同着毕业考试的周边，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。回首这半年的工作与授课特对自己工作以下的总结。一、班干队伍伍的组建和培养。一个班的集体容颜怎样，很大程度上是由小干部决定的。其一，要大力夸耀干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部成立声威；其二，在激励干部英勇工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获取更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养干部团结协作的精神，要可以经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体睁开责怪与自我责怪，形成集体的组织性、纪律性和进步心。二、拟定集体与个人的远、近期目标。要依照学校工作安排和本班实质情况，拟定目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的.目标是什么，从而加强集体的凝聚力和动力。要对每一个学生拟定的确的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步。比方每次期中或期末考时，让他们分别找到一个想要挑战的对象，但必定屡次重申，这是“互帮”、“友好”的竞争，其目的是为了获取共同的、更大的进步。别的对于一些学困生，我是采用以互帮小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）促使学困生获取更大进步。三、协调与科任老师和家长的关系。班主任只凭自己的声威和力量是不可以能获取教育成功的，他必定力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常同他们交换建议。家访是学校与家长联系的重要路子，我特别重视每次家访，充分地调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子，使班级里的工作更加顺利轻松。四、学生个性专长和创立能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创立性的人才。班主任在使素质不同样的全体学生在各自原有基础上都获取尽可能大的提升和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充发散展学生的个性专长、培养创立能力。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是深重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不断完满自己，形成系统科学的工作方法，是完好可以干得特别优秀而对付自如的。六年级的最后一个学期立刻结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、老例管理、学习等方面做了一些有益的试一试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想颠簸较大，好多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多认识，及时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子正直思想，明确学习是自己的首要任务。别的，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面认识，发现有这种情况存在，我就与其沟通，帮助其明辨是非，防备“早恋”的烦恼。二、老例管理方面我在班级里拟定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主若是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操等方面进行量化评估。主若是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参加管理，每天清早到校后带领全班同学做好晨读，真切利用好清早的难得时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间好多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严重影响了授课楼的序次。这个时间段，我会禁止时检查同学们的课间活动情况，真切做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气酷热时，有个别同学会找各样原由不上操。这个时候，我就以严查为主。禁止时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年级下学期，是学生学习的重点时期，这一阶段，我们主若是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学拟定复习计划，合理安排复习时间。特别是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚扎实地，搞好复习。面向全体同学，以激励为主，严格要求，使他们都能以优秀的成绩进入中学。最后一个学期，我主要以祝福、激励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，诚意希望每一个学生都能学业有成，健康成长！小学六年级班务的工作计划小学六年级班务的工作计划一、公开竞选----满足“优越感”二、明确职责----培养责任感三、追踪议论----再造“成就感”从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是特别繁忙的。在实质工作时，他们会碰到各样各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以亲近关注，对他们所做的事情恩赐经常性的变化的议论，给必要的指导，让他们感觉有一眼睛向来在看着他们，让他们有被理解的感觉。班主任及时找学生讲话，开导他们心中的不快，让他们干劲实足地投入今后的工作，也可以藉此提升班干部谐调人际关系的能力，培养班干部广阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格涵养。四、平行竞争----产生“危平机感”作为教师，要敬爱全体学生。应该做到对全体学生的敬爱，特别是以下6种学生：①敬爱智力发育迟缓的学生;②敬爱被孤立和拒绝的学生;③