钠的几种化合物-课件

精品课件高中化学必修1第二章海水中的重要元素——钠和氯新人教版

钠的几种化合物特级教师优秀课件精选教学目标3、掌握焰色反应的实验操作及钠、钾的焰色。

知识与技能过程与方法3、通过实物展示、实验演示和学生实验相结合的方法，填写好表格。并实施启发、

诱导使学生加深认识，深化理解达到巩固知识。

情感、态度与价值观1、通过对钠的化合物的学习培养学生自主探究的精神。

2、通过实验、对比方法学习知识点培养学生思维能力和合作的精神。

教学重难点教学重点教学难点知识引入消防员常用水去灭火，但是也能用水点火你信吗？

想一想氧化钠的性质(1)氧化钠是一种___色固体，为_____氧化物，能与

水、酸、酸性氧化物等发生反应。(2)写出下列反应的化学方程式：①氧化钠与水反应：_____________________；②氧化钠溶于盐酸：_____________________________；③氧化钠与CO2反应：_____________________。

记一记白碱性过氧化钠的性质记一记(1)向盛有淡黄色粉末状过氧化钠的试管中滴入少量的水。①立即把带火星的木条放在试管口，观察到的现象是__________________________、

_____________________。②用手轻摸试管外壁，感觉是________________，说明该反应是_____反应。

试管中有大量气泡产生带火星的木条复燃试管壁温度升高放热过氧化钠的性质记一记③向试管中滴入酚酞溶液，现象是______________________。④由上述实验可知，过氧化钠与水反应有_____和__________生成，过氧化钠有漂白性。⑤过氧化钠与水反应的化学方程式是_______________________________，氧化剂是__________，还原剂是__________。

溶液先变红，后褪色氧气碱性物质过氧化钠过氧化钠过氧化钠的性质记一记(2)根据过氧化钠与水的反应及过氧化钠的性质分析推测过氧化钠与二氧化碳反应的产物是_____________，写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目：

氧化钠和过氧化钠想一想氧化钠和过氧化钠想一想(2)呼吸面具和潜水艇里常用过氧化钠作供氧剂，写出相关反应的方程式。

氧化钠和过氧化钠想一想(3)将适量过氧化钠投入硫酸铜溶液中，有什么现象？写出相关反应的方程式。

练习下面是比较氧化钠和过氧化钠性质异同点的有关叙述，其中错误的是（

）A.氧化钠和过氧化钠长期置于空气中最终所得固体产物相同B.氧化钠和过氧化钠都能与二氧化碳或水发生化合反应C.氧化钠和过氧化钠与水反应都有氢氧化钠生成D.过氧化钠是强氧化剂，而氧化钠只是一种碱性氧化物

练一练B练习练一练有关过氧化钠与水反应，下列说法错误的是（

）A.产生的气体可以使带火星的木条复燃B.过氧化钠是氧化剂，水是还原剂C.反应后的溶液中滴加酚酞后溶液将变红D.该反应是放热反应

B练一练练习A1、过氧化钠与水反应的现象是什么？

2、过氧化钠与水反应的生成物是什么？

3、此反应中的氧化剂和还原剂是什么？钠水溶性及酸碱性实验步骤①观察两支试管中碳酸钠、

碳酸氢钠的形态

白色粉末_________细小的白色晶体②加几滴水并将温度计伸入其中加水后__________________，

温度计示数________。结块变成晶体升高加水后___________，

温度计示数_______。部分溶解降低③加5mL水振荡一段时间后可溶解固体量减少④加1～2滴酚酞溶液_______，溶液碱性较强变红溶液________，溶液碱性较弱

变浅红初步结论碳酸钠、碳酸氢钠均____溶于水，在水中的溶解度：__________＞__________，水溶液均显______性

易碱热稳定性的比较(1)如图所示实验为“套管实验”，小试管内塞有沾有白色无水硫酸铜粉末的棉花球。点燃酒精灯加热，能观察到的实验现象是

________________________________________。

__________________________________________。

小试管中棉花球变蓝色，B烧杯中澄清石灰水变浑浊，A烧杯中有少量气泡冒出(2)实验结论：Na2CO3受热不易发生分解；NaHCO3受热易分解，生成物中含有_____________由此可知，Na2CO3的热稳定性比NaHCO3____。

强与盐酸反应快慢的比较(2)实验结论：

____________________________________________________________________________。碳酸氢钠与盐酸反应产生气体比等质量的碳酸钠与盐酸反应产生气体多且剧烈两个气球均膨胀；碳酸氢钠与盐酸混合比碳酸钠与盐酸混合气球膨胀得快且大与盐酸反应快慢的比较(3)写出碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸反应的离子方程式：①碳酸钠：_________________________。②碳酸氢钠：_________________________。

碳酸钠和碳酸氢钠想一想碳酸钠和碳酸氢钠想一想碳酸钠和碳酸氢钠想一想小苏打碱＜练一练练习练习练一练D1、碳酸钠与碳酸氢钠的溶解度有什么差异？

2、碳酸钠与碳酸氢钠的碱性有什么差异？

3、碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性有什么差异？

4、等量的碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应谁产生的气泡更多？碳酸钠与碳酸氢钠的性质知识引入想一想通过以前的学习，我们掌握了许多鉴别方法，那么有没有办法去鉴别碳酸钾与碳酸钠呢？焰色试验定义1.定义很多_____________________在灼烧时都会使火焰呈现出特征颜色。根据火焰呈现的特征颜色，可以判断试样所含的金属元素，化学上把这样的定性分析操作称为焰色试验。

金属或它们的化合物焰色试验操作将铂丝(或光洁无锈的铁丝)用______洗净将洗净的铂丝在外焰上灼烧至与__________________蘸取_______在无色火焰上灼烧，并观察____________再用_______洗净铂丝(或铁丝),并在外焰上灼烧至_______盐酸原火焰颜色相同试样火焰的颜色盐酸无色洗洗烧蘸烧金属焰色及应用3.几种金属的焰色(1)钠元素的焰色试验呈____色。(2)钾元素的焰色试验呈____色(透过蓝色的钴玻璃观察)。4.应用(1)检验_________的存在，如鉴别NaCl和KCl溶液。(2)利用焰色试验制节日烟花。

黄紫金属元素焰色试验想一想想一想焰色试验不一定。观察钾的焰色时需要透过蓝色钴玻璃，以滤过黄色光。练一练练习B1、钾元素的焰色试验呈什么色？2、钠元素的焰色试验呈什么色？焰色反应课本练习练一练加热课本练习练一练金属氧化物焰色试验，火焰呈黄色淡黄过氧化钠与水反应放热，且有氧气产生既做氧化剂又做还原剂401.3课本练习A.B.C.D.B练一练练一练课本练习A.B.C.D.A练一练课本练习A.B.C.D.D练一练课本练习白色固体酸、碱、盐盐产生白色沉淀产生白色沉淀①先研究物理性质、再研究化学性质；运用了观察、对比、定性研究、实验探究等方法。②与酸反应的速率快慢、热稳定性等。总结1、氧化钠与过氧化钠的比较名称化学式阴、阳离子个数比氧的价态颜色状态化学性质相同点不同点氧化钠1:2-2白色固体淡黄色固体