9的乘法口诀-课件

精品课件二年级数学上册

6.表内乘法（二）人教版

9的乘法口诀特级教师优秀课件精选精品二年级数学上册6.表内乘法（二）人教版9的乘法口诀1通过自主探索，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀的来源，加深对乘法口诀意义的理解。通过观察、比较、探索等活动发现9的乘法口诀的规律，发展初步的抽象、概括能力。体会主动探索带来的学习乐趣，在数学学习中感受中国传统文化。教学目标通过自主探索，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀让学生自主编写9的乘法口诀，探究发现乘法口诀中蕴含的规律并熟记口诀。探究发现9的乘法口诀及其规律，熟记口诀。教学重点教学难点让学生自主编写9的乘法口诀，探究发现乘法口诀中蕴含的规律并熟9的乘法口诀有哪些？两人一组背一背。背口诀9的乘法口诀有哪些？两人一组背一背。背口诀口算。1×7＝

3×4＝

4×8＝

2×6＝

8×8＝你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。算一算712321264口算。1×7＝

3×4＝

4×8＝

2×6＝

8×8一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一1.根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？2.哪9句，你们知道吗，谁来说说？3.9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在纸上画出它的意思吗？一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在纸上画出它的意思吗？三九二十七1.你知道这是哪句口诀吗？2.快说说你是怎么看出来的。3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？3×9＝27

9×3＝279的乘法口诀三九二十七1.你知道这是哪句口诀吗？2.快说说你是怎么看五九四十五5×9＝45

9×5＝451.这幅图，谁看懂了？2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？9的乘法口诀五九四十五5×9＝45

9×5＝451.这幅图四九三十六4×9＝36

9×4＝361.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以计算哪个乘法算式？9的乘法口诀四九三十六4×9＝36

9×4＝361.你能看懂1×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝819×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝729的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一1×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456273645546372819的乘法口诀273645546372819的乘法口诀273645546372811×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝819×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝72一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀273645546372811×9＝92×9＝183×9＝29的乘法口诀_课件请把9的乘法口诀的得数圈出来。仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。2.积的个位、十位上的数相加的和都是9。3.得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。口诀规律请把9的乘法口诀的得数圈出来。仔细观察这些得数，你有什么新发这条规律你能看懂吗？能用一句话说说你发现的这个规律吗？规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。口诀规律这条规律你能看懂吗？能用一句话说说你发现的这个规律吗？规律2×9＝

6×9＝

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9的乘法口诀_课件5×9＝

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8×9＝练习二十452781541863369722.5×9＝

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3.对号停车。练习二十3.对号停车。练习二十9的乘法口诀_课件9的乘法口诀_课件5.背出9的乘法口诀。练习二十5.背出9的乘法口诀。练习二十6×9＝5×9＋9＝7×9－9＝9×4＝9×3＋9＝9×5－9＝8×9＝9×9－9＝7×9＋9＝练习二十我发现，每一列的得数都相同。我也有发现，5个9加上1个9，7个9减去1个9，都还是6个9……你发现了什么？6.5454543636367272726×9＝5×9＋9＝7（1）练习二十7.（2）===667742429763（1）练习二十7.（2）===667742429763练习二十=5945米（

）8.练习二十=5945米（

）8.9.从“一七得七”背到“九九八十一”。练习二十9.从“一七得七”背到“九九八十一”。练习二十（1）9只脚踏船最多可坐多少人？3×9＝27（人）（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？练习二十10.（1）9只脚踏船最多可坐多少人？3×9＝27（人）（2）你还11.在（

）里填上适当的数。374655647382＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9练习二十10

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）（

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）（

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）11.在（

）里填上适当的数。37465564712.两个小组浇树。第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，

第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树？第一小组：9×7＝63（棵）第二小组：63＋7＝70（棵）练习二十12.两个小组浇树。第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，

9×10＝90（米）9×9＝81（米），81＋9＝90（米）练习二十13.9×10＝90（米）9×9＝81（米），81＋9＝90（米1.仔细观察，每一句口诀是怎样用双手表示的？2.弯曲的手指左边的手指个数，表示什么？

弯曲的手指右边的手指个数，表示什么？3.你能用手指表示出9的其他几句口诀吗？数学游戏用双手表示9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七1.仔细观察，每一句口诀是怎样用双手表示的？2.弯曲的手你能说出其中的道理吗？数学游戏你能说出其中的道理吗？数学游戏9的乘法口诀_课件1.圈一圈。把答案是18的算式用红色圈出来，把答案是45的算式用蓝色圈出来。9×2－99＋94×9＋99×7－9－99＋9＋9＋9＋99×3－96×9－9提高练习1.圈一圈。把答案是18的算式用红色圈出来，把答案是45的2.二十四节气中的冬至这天，白昼最短，黑夜最长，从冬至开始“数九”，每个“九”就是九天，“九九”过后就春暖花开。数九一共要数多少天呢？9×9＝81（天）提高练习2.二十四节气中的冬至这天，白昼最短，黑夜最长，从冬至开3.小红和小丽在同看一本书。9天之后，两人分别看了多少页？小红：7×9＝63（页）小丽：（7＋2）×9＝81（页）提高练习小红小丽我每天看7页。我每天比你多看2页3.小红和小丽在同看一本书。9天之后，两人分别看了多少页1.填一填。拓展练习9＋9＋9＝（

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2.张爷爷沿着圆形的花坛一周种花，种了9株月季，每两株月季之间有三株玫瑰花。花坛一圈一共种了多少株花？玫瑰：3×9＝27（株）共：27＋9＝36（株）拓展练习2.张爷爷沿着圆形的花坛一周种花，种了9株月季，每两株月3.一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？拓展练习7个＜10个3×7＝21（条）21条＜25条答：够做7把椅子。3.一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本数学绘本精品课件二年级数学上册

6.表内乘法（二）人教版

9的乘法口诀特级教师优秀课件精选精品二年级数学上册6.表内乘法（二）人教版9的乘法口诀77通过自主探索，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀的来源，加深对乘法口诀意义的理解。通过观察、比较、探索等活动发现9的乘法口诀的规律，发展初步的抽象、概括能力。体会主动探索带来的学习乐趣，在数学学习中感受中国传统文化。教学目标通过自主探索，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀让学生自主编写9的乘法口诀，探究发现乘法口诀中蕴含的规律并熟记口诀。探究发现9的乘法口诀及其规律，熟记口诀。教学重点教学难点让学生自主编写9的乘法口诀，探究发现乘法口诀中蕴含的规律并熟9的乘法口诀有哪些？两人一组背一背。背口诀9的乘法口诀有哪些？两人一组背一背。背口诀口算。1×7＝

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8×8＝你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。算一算712321264口算。1×7＝

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8×8一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一1.根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？2.哪9句，你们知道吗，谁来说说？3.9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在纸上画出它的意思吗？一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在纸上画出它的意思吗？三九二十七1.你知道这是哪句口诀吗？2.快说说你是怎么看出来的。3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？3×9＝27

9×3＝279的乘法口诀三九二十七1.你知道这是哪句口诀吗？2.快说说你是怎么看五九四十五5×9＝45

9×5＝451.这幅图，谁看懂了？2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？9的乘法口诀五九四十五5×9＝45

9×5＝451.这幅图四九三十六4×9＝36

9×4＝361.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以计算哪个乘法算式？9的乘法口诀四九三十六4×9＝36

9×4＝361.你能看懂1×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝819×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝729的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一1×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456273645546372819的乘法口诀273645546372819的乘法口诀273645546372811×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝819×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝72一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀273645546372811×9＝92×9＝183×9＝29的乘法口诀_课件请把9的乘法口诀的得数圈出来。仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。2.积的个位、十位上的数相加的和都是9。3.得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。口诀规律请把9的乘法口诀的得数圈出来。仔细观察这些得数，你有什么新发这条规律你能看懂吗？能用一句话说说你发现的这个规律吗？规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。口诀规律这条规律你能看懂吗？能用一句话说说你发现的这个规律吗？规律2×9＝

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3.对号停车。练习二十3.对号停车。练习二十9的乘法口诀_课件9的乘法口诀_课件5.背出9的乘法口诀。练习二十5.背出9的乘法口诀。练习二十6×9＝5×9＋9＝7×9－9＝9×4＝9×3＋9＝9×5－9＝8×9＝9×9－9＝7×9＋9＝练习二十我发现，每一列的得数都相同。我也有发现，5个9加上1个9，7个9减去1个9，都还是6个9……你发现了什么？6.5454543636367272726×9＝5×9＋9＝7（1）练习二十7.（2）===667742429763（1）练习二十7.（2）===667742429763练习二十=5945米（

）8.练习二十=5945米（

）8.9.从“一七得七”背到“九九八十一”。练习二十9.从“一七得七”背到“九九八十一”。练习二十（1）9只脚踏船最多可坐多少人？3×9＝27（人）（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？练习二十10.（1）9只脚踏船最多可坐多少人？3×9＝27（人）（2）你还11.在（

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第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树？第一小组：9×7＝63（棵）第二小组：63＋7＝70（棵）练习二十12.两个小组浇树。第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，

9×10＝90（米）9×9＝81（米），81＋9＝90（米）练习二十13.9×10＝90（米）9×9＝81（米），81＋9＝90（米1.仔细观察，每一句口诀是怎样用双手表示的？2.弯曲的手指左边的手指个数，表示什么？

弯曲的手指右边的手指个数，表示什么？3.你能用手指表示出9的其他几句口诀吗？数学游戏用双手表示9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七1.仔细观察，每一句口诀是怎样用双手表示的？2.弯曲的手你能说出其中的道理吗？数学游戏你能说出其中的道理吗？数学游戏9的乘法口诀_课件1.圈一圈。把答案是18的算式用红色圈出来，把答案是45的算式用蓝色圈出来。9×2－99＋94×9＋99×7－9－99＋9＋9＋9＋99×3－96×9－9提高练习1.圈一圈。把答案是18的算式用红色圈出来，把答案是45的2.二十四节气中的冬至这天，白昼最短，黑夜最长，从冬至开始“数九”，每个“九”就是九天，“九九”过后就春暖花开。数九一共要数多少天呢？9×9＝81（天）提高练习2.二十四节气中的冬至这天，白昼最短，