《花篱笆》课件1-优质公开课-冀教一下

花篱笆

花篱笆学习目标1.正确流利的朗读课文。2.了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。3.正确认读本课十九个生字。

学习目标1.正确流利的朗读课文。课文导学你们知道什么是围墙吗？大家见到的围墙好多都是高高的大墙，从里面看不到外面，今天我们来学习《花篱笆》，欣赏一下这特别的“围墙”。课文导学你们知道什么是围墙吗？《花篱笆》课件1-优质公开课-冀教一下生字学习líbāyuànwéi篱笆院围qiánghùtiáojià墙户调稼hēzhīdǎngyǔ喝芝挡羽生字学习líbā多音字学习只zhǐzhī只要只是一只船只多音字学习zhǐzhī只要只是一只船只词语学习篱笆院子围墙喇叭调皮庄稼芝麻挡住羽毛词语学习篱笆院子围墙喇课文梳理读第一段思考：乡村的篱笆是什么样子的？矮矮的、竹制的、上面开满了喇叭花。课文梳理读第一段思考：课文梳理读第二段思考：“美丽的花篱笆，关不住院子里的春色，挡不住外面的风光”是什么意思？课文梳理读第二段思考：课文梳理答：指透过篱笆可以看到里面的春色，透过篱笆可以看到外面的风光。

课文梳理答：指透过篱笆可以看到里面的春色，透过篱笆可课文梳理读第三段思考：花篱笆真的会送微笑，迎客人吗？

是谁送上微笑，请客人喝芝麻豆子茶？花篱笆不会，是这家的主人送上的微笑，请客人喝芝麻豆子茶。课文梳理读第三段思考：课文梳理读第四段思考：花篱笆还有什么用处？

连着东院西院两户人家；

可以当球网打球；

可以隔着篱笆拉家常。课文梳理读第四段思考：连着东院西院两户人家；

可以当球网打球口语交际如果花篱笆想对你说几句话，你来想一想它可能会对你说些什么呢？口语交际如果花篱笆想对你说几句话，你来想一想它可能会课后作业1、将本课生词抄写两遍。2、背诵自己喜欢的句子。3、完成课后练习。课后作业1、将本课生词抄写两遍。谢谢谢谢花篱笆

花篱笆学习目标1.正确流利的朗读课文。2.了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。3.正确认读本课十九个生字。

学习目标1.正确流利的朗读课文。课文导学你们知道什么是围墙吗？大家见到的围墙好多都是高高的大墙，从里面看不到外面，今天我们来学习《花篱笆》，欣赏一下这特别的“围墙”。课文导学你们知道什么是围墙吗？《花篱笆》课件1-优质公开课-冀教一下生字学习líbāyuànwéi篱笆院围qiánghùtiáojià墙户调稼hēzhīdǎngyǔ喝芝挡羽生字学习líbā多音字学习只zhǐzhī只要只是一只船只多音字学习zhǐzhī只要只是一只船只词语学习篱笆院子围墙喇叭调皮庄稼芝麻挡住羽毛词语学习篱笆院子围墙喇课文梳理读第一段思考：乡村的篱笆是什么样子的？矮矮的、竹制的、上面开满了喇叭花。课文梳理读第一段思考：课文梳理读第二段思考：“美丽的花篱笆，关不住院子里的春色，挡不住外面的风光”是什么意思？课文梳理读第二段思考：课文梳理答：指透过篱笆可以看到里面的春色，透过篱笆可以看到外面的风光。

课文梳理答：指透过篱笆可以看到里面的春色，透过篱笆可课文梳理读第三段思考：花篱笆真的会送微笑，迎客人吗？

是谁送上微笑，请客人喝芝麻豆子茶？花篱笆不会，是这家的主人送上的微笑，请客人喝芝麻豆子茶。课文梳理读第三段思考：课文梳理读第四段思考：花篱笆还有什么用处？

连着东院西院两户人家；

可以当球网打球；

可以隔着篱笆拉家常。课文梳理读第四段思考：连着东院西院两户人家；

可以当球网打球口语交际如果花篱笆想对你说几句话，你