《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册

听音乐、谈感受通过这段音乐，同学们听到了什么，联想到了什么？听音乐、谈感受通过这段音乐，同学们听到了什么，联想到了什么？1《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册2《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册3谈一谈你对原始生活的感受？谈一谈你对原始生活的感受？4什么是原始艺术？在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺术，我们称为原始艺术。一、了解原始艺术什么是原始艺术？在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下5原始艺术主要有哪些？主要有壁画、彩陶、雕塑、服饰、头饰、面具、舞蹈等、、、、、、原始艺术主要有哪些？主要有壁画、彩陶、雕塑、服饰、头饰、面具6原始艺术是怎样产生的？在人古人类不断进化、劳动中产生的原始艺术是怎样产生的？在人古人类不断进化、劳动中产生的7原始陶器这些彩陶体现了原始人对什么的崇拜？思考：人面鱼纹彩陶盆（新石器时代前期）舞蹈纹彩陶盆（新石器时代）以鱼为图腾的崇拜、对生殖的崇拜，体现了人与自然的关系原始陶器这些彩陶体现了原始人对什么的崇拜？思考：人面鱼纹彩陶8原始雕塑维林多夫的维纳斯（奥地利）原始社会雕塑。以陶鸮的身体作为鼎腹，以其双腿与尾巴作为三个支足。器口前端加塑鸮首，与器身浑然一体。鹰喙尖利，双目炯炯，神态威猛，是原始陶塑艺术杰作。现藏中国历史博物馆。

原始雕塑维林多夫的维纳斯（奥地利）原始社会雕塑。以陶鸮的身91、原始壁画以画什么为主？为什么？狩猎图（岩画）受伤的野牛（壁画）旧石器时代(西班牙）原始壁画思考；原始壁画基本是动物为主，原始人处于打狩猎时代，动物是他们的主要食物来源，也是他们生存的重要保障，对动物的关注构成了他们几乎全部的生命意义。体现了人与自然的关系。1、原始壁画以画什么为主？为什么？狩猎图（岩画）受伤的野牛（10

从巫师的剪影联想他的形象是怎样的？他的哪些部位可能佩戴了饰品？从巫师的剪影联想他的形象是怎样的？他的哪些部位11欣赏具有原始风格的服饰

和面具

·服饰欣赏具有原始风格的服饰和面具·12《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册13思考：2、原始部落服饰仅仅是为了好看吗？(色彩丰富，对比明显，个性夸张，材料运用广泛。)(护体灵物崇拜荣誉装饰模仿飞禽诱惑野兽巫术……)1、原始部落服饰的特征？思考：2、原始部落服饰仅仅是为了好看吗？(色彩丰富，对比明显14·原始部落面具

·原始部落面具15·原始部落面具

·原始部落面具16·原始部落面具

·原始部落面具17思考：巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，对动物的模仿，利于生存、利于繁衍。1、原始部落面具的特征？面目狰狞、可怕、神秘，有保护威慑作用，也有装饰性。2、原始部落面具的作用？思考：巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，对动物的模仿，利于生18在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺术，我们称为原始艺术。原始艺术表现了先民的生活理以及情感追求。在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺术，我们称为原始艺术。原始艺术表现了先民的生活理以及情感追求。谈谈，你对原始部落人衣着打扮的哪个部分最感兴趣呢？欣赏了原始的陶器，壁画，雕塑，以及远古人类的装扮大家是不是觉得我们的祖先非常的聪明？那么今天老师重点要跟同学们一起学习远古人类的面具艺术。

在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺19二、了解面具知识人类戴面具已有几千年的历史，最早的面具可能产生于狩猎活动，为了便于接近猎物，猎人用面具把自己装扮成各种动物，在世界各地的民俗活动中，人们往往用面具把自己装扮成神鬼及各种奇禽怪兽，以表示对自然力的崇拜或在想象中征服自然力，在民间的一些戏曲表演活动中，面具至今仍是主要的化妆手段。

面具的起源：二、了解面具知识人类戴面具已有几千年的历史，最早的面具可能产20早期的面具一般用于丧葬、驱邪仪式或原始乐舞。

现代的面具一般用于化装舞会、戏曲的脸谱、装饰摆放。面具的发展早期的面具一般用于丧葬、驱邪仪式或原始乐舞。

现代的面具一般21面具的制作材料参考材料：树叶、枯草、藤蔓、羽毛、兽角、坚果、碎布条等天然材料可以制作面具；豆类、牙签等可以制作装饰品等面具的制作材料参考材料：221、构思2、画稿3、剪样4、描绘5、组装、粘贴面具制作步骤1、构思2、画稿3、剪样4、描绘5、组装、粘贴面具制作步骤23小组合作完成一张具有原始风情的面具。注意事项：1、图案设计夸张；2、色彩搭配对比鲜明；3、考虑五官位置；4、进行适当的装饰（树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）三、小组合作完成一张具有原始风情的面具。三、24评价量表展示评价

学生展示作业，讲述设计创意评价量表展示评价学生展示作业，讲述设计创意25材料进行创作说明要求——结合你对原始艺术的理解，大胆运用已有材料，进行有特

色的包装，注意要符合角色的身份。说明要求——结合你对原始艺术的理解，大胆运用已有材料，进行有特

色的包装，注意要符合角色的身份。展示评价

小结：

教师总结学生本课活动情况，提出亮点与不足材料进行创作说明要求——结合你对原始艺术的理解，大胆运用已有26再见！再见！27听音乐、谈感受通过这段音乐，同学们听到了什么，联想到了什么？听音乐、谈感受通过这段音乐，同学们听到了什么，联想到了什么？28《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册29《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册30谈一谈你对原始生活的感受？谈一谈你对原始生活的感受？31什么是原始艺术？在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺术，我们称为原始艺术。一、了解原始艺术什么是原始艺术？在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下32原始艺术主要有哪些？主要有壁画、彩陶、雕塑、服饰、头饰、面具、舞蹈等、、、、、、原始艺术主要有哪些？主要有壁画、彩陶、雕塑、服饰、头饰、面具33原始艺术是怎样产生的？在人古人类不断进化、劳动中产生的原始艺术是怎样产生的？在人古人类不断进化、劳动中产生的34原始陶器这些彩陶体现了原始人对什么的崇拜？思考：人面鱼纹彩陶盆（新石器时代前期）舞蹈纹彩陶盆（新石器时代）以鱼为图腾的崇拜、对生殖的崇拜，体现了人与自然的关系原始陶器这些彩陶体现了原始人对什么的崇拜？思考：人面鱼纹彩陶35原始雕塑维林多夫的维纳斯（奥地利）原始社会雕塑。以陶鸮的身体作为鼎腹，以其双腿与尾巴作为三个支足。器口前端加塑鸮首，与器身浑然一体。鹰喙尖利，双目炯炯，神态威猛，是原始陶塑艺术杰作。现藏中国历史博物馆。

原始雕塑维林多夫的维纳斯（奥地利）原始社会雕塑。以陶鸮的身361、原始壁画以画什么为主？为什么？狩猎图（岩画）受伤的野牛（壁画）旧石器时代(西班牙）原始壁画思考；原始壁画基本是动物为主，原始人处于打狩猎时代，动物是他们的主要食物来源，也是他们生存的重要保障，对动物的关注构成了他们几乎全部的生命意义。体现了人与自然的关系。1、原始壁画以画什么为主？为什么？狩猎图（岩画）受伤的野牛（37

从巫师的剪影联想他的形象是怎样的？他的哪些部位可能佩戴了饰品？从巫师的剪影联想他的形象是怎样的？他的哪些部位38欣赏具有原始风格的服饰

和面具

·服饰欣赏具有原始风格的服饰和面具·39《第7课-远古的呼唤课件》初中美术湘美版八年级上册40思考：2、原始部落服饰仅仅是为了好看吗？(色彩丰富，对比明显，个性夸张，材料运用广泛。)(护体灵物崇拜荣誉装饰模仿飞禽诱惑野兽巫术……)1、原始部落服饰的特征？思考：2、原始部落服饰仅仅是为了好看吗？(色彩丰富，对比明显41·原始部落面具

·原始部落面具42·原始部落面具

·原始部落面具43·原始部落面具

·原始部落面具44思考：巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，对动物的模仿，利于生存、利于繁衍。1、原始部落面具的特征？面目狰狞、可怕、神秘，有保护威慑作用，也有装饰性。2、原始部落面具的作用？思考：巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，对动物的模仿，利于生45在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺术，我们称为原始艺术。原始艺术表现了先民的生活理以及情感追求。在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺术，我们称为原始艺术。原始艺术表现了先民的生活理以及情感追求。谈谈，你对原始部落人衣着打扮的哪个部分最感兴趣呢？欣赏了原始的陶器，壁画，雕塑，以及远古人类的装扮大家是不是觉得我们的祖先非常的聪明？那么今天老师重点要跟同学们一起学习远古人类的面具艺术。

在远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创造了艺46二、了解面具知识人类戴面具已有几千年的历史，最早的面具可能产生于狩猎活动，为了便于接近猎物，猎人用面具把自己装扮成各种动物，在世界各地的民俗活动中，人们往往用面具把自己装扮成神鬼及各种奇禽怪兽，以表示对自然力的崇拜或在想象中征服自然力，在民间的一些戏曲表演活动中，面具至今仍是主要的化妆手段。

面具的起源：二、了解面具知识人类戴面具已有几千年的历史，最早的面具可能产47早期的面具一般用于丧葬、驱邪仪式或原始乐舞。

现代的面具一般用于化装舞会、戏曲的脸谱、装饰摆放。面具的发展早期的面具一般用于丧葬、驱邪仪式或原始乐舞。

现代的面具一般48面具的制作材料参考材料：树叶、枯草、藤蔓、羽毛、兽角、坚果、碎布条等天然材料可以制作面具；豆类、牙签等可以制作装饰品等面具的制作材料参考材料：491、构思2、画稿3、剪样4、描绘5、组装、粘贴面具制作步骤1、构思2、画稿3、剪样4、描绘5、组装、粘贴面具制作步骤50小组合作完成一张具有原始风情的面具。注意事项：1、图案设计夸张；2、色彩搭配对比鲜明；3、考虑五官位置；4、进行适当的装饰（树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）三、小组合作完成一张具有原始风情的面具。三、51评价量表展示评价