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文档简介
《蝙蝠和雷达》教学课件1《蝙蝠和雷达》教学课件21.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?31.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?41.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?5
科学家启示模仿科学家启示模仿6(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?(3)课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?(4)生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?7(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?(3)课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?(4)生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?(5)无线电波和超声波是一样的吗?(6)为什么课文没有具体写后两次实验?(7)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(5)无线电波和超声波是一样的8
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何9
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?内容启示写法蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何10《蝙蝠和雷达》教学课件11
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?内容启示写法蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何12发现写法作者为什么会选择写这个不写那个呢?为什么先写这个后写那个呢?为什么有的详写,有的略写呢?有的词语用得特准确有的句子写得很生动发现写法有的词语用得特准确13
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?内容启示写法蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何14从不同角度提问(1)内容——快速提取信息(2)写法——学习表达运用(3)启示——引发思考联想从不同角度提问15提问小达人提问小达人16小组学习:(1)讨论你们已经提出的问题(2)选一个组内还不能解决或觉得最有收获的问题,写下来。小组学习:17小组汇报,全班交流:(1)选的问题是什么?(2)针对什么角度提的?(3)我们的思考——小组汇报,全班交流:18从不同角度提问(1)内容——快速提取信息——会读(2)写法——学习表达运用——能写(3)启示——引发思考联想——善思从不同角度提问19练习:从多种角度提问,争当“提问小达人”练习:从多种角度提问,争当“提问小达人”20学会提问,让阅读事半功倍;学会思考,为学习插上翅膀。学会提问,让阅读事半功倍;21《蝙蝠和雷达》教学课件22《蝙蝠和雷达》教学课件231.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?241.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?251.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?26
科学家启示模仿科学家启示模仿27(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?(3)课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?(4)生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?28(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?(3)课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?(4)生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?(5)无线电波和超声波是一样的吗?(6)为什么课文没有具体写后两次实验?(7)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(5)无线电波和超声波是一样的29
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何30
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?内容启示写法蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何31《蝙蝠和雷达》教学课件32
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?内容启示写法蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何33发现写法作者为什么会选择写这个不写那个呢?为什么先写这个后写那个呢?为什么有的详写,有的略写呢?有的词语用得特准确有的句子写得很生动发现写法有的词语用得特准确34
蝙蝠和雷达有什么关系呢?
蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?
无线电波和超声波是一样的吗?
课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机呢?
为什么课文没有具体写后两次实验?
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?内容启示写法蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何35从不同角度提问(1)内容——快速提取信息(2)写法——学习表达运用(3)启示——引发思考联想从不同角度提问36提问小达人提问小达人37小组学习:(1)讨论你们已经提出的问题(2)选一个组内还不能解决或觉得最有收获的问题,写下来。小组学习:38小组汇报,全班交流:(1)选的问题是什么?(2)针对什么角度提的
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