创业培训教师工作总结

—创业培训教师工作总结通过创业培训老师讲解，作为当代的高校生的我们，经过专业进展前景的分析和介绍，对创业教育有了进一步的认知，那么作为老师，你有什么老师创业培训工作总结呢？下面是为大家搜集有关于创业培训老师工作总结，希望你喜爱。创业培训老师工作总结1通过对幼儿园区域活动的教研学习及互查，使我们明白所谓区角活动，它能赐予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏气氛，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有敏捷性，能满意幼儿进展的需要，是实施个别化教育的有效形式。开学初，我们依据我班幼儿的进展水平，对部分活动区域材料进行了调整，在调整的过程中，充足考虑层次性、趣味性、易操作性。通过孩子们的活动，也充足证明了我们投放的材料符合幼儿的进展特点。特别是我们在美工区投放的用面粉、盐、颜料混合在一起的绘画材料，幼儿的作品表达出立体的效果，增加了幼儿绘画的爱好。制作区，始终是我们活动效果不佳的区域，由于幼儿的制作水平有限。这学期我们经过反复研讨，为幼儿提供了新颖的衍纸画，新的材料，吸引了幼儿，每天选择这个区的幼儿多了，孩子们制作出来的作品也相当漂亮。但是在详细的区角活动中，我们遇到了一些问题。问题一：在科学区中，我班小好友利用反冲力制作的小汽车，老师们提出有不卫生的现象，这一点，使我们没有考虑到的。依据老师们的看法，适时地调整活动材料，我们可以尝试用替代物给气球进行充气，不直接用嘴充气。同时对科学区的材料进行增加它的趣味性，可以依据一些科学原理，制作一些孩子们宠爱的玩具。让孩子在玩的过程中，发现科学原理。问题二：图书区的环境有些不够清静，这有客观原因，也存在着幼儿在看书的过程中有担心静的因素，这要靠日常生活中的习惯培育。老师也要按时调整一些图书资料，吸引幼儿的爱好，能够专注的看书。此外，老师应当按时的分析、长反思，在观看长指导的基础上，做好观看记录长进行理论、实际的分析。在这其中，可以从两个方面考虑：一是老师自己，环创是否适合，布局是否合理；材料提供上是否要做调整；游戏中的介入行为是否按时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。二是幼儿：孩子的爱好在哪里，游戏中需要幼儿积累怎样的经验，幼儿是否已经具备幼儿在游戏中的效、合作等到达怎样的水平，还存在什么问题，需要怎样的帮忙。有了分析反思，才能表达指导的价值，帮忙我们不断发现区活动的价值，促进幼儿在枕头的自主游戏中得到进一步进展。同时，还可以进一步将主题与区角有机结合，相互浸透，使主题在区角中生成和进展，使区角在主题背景下丰富和深化，表达出课程内容的整体性，促进幼儿整体性进展。创业培训老师工作总结2本学期本人担任高一班级（3、4）两个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神完本钱学期的教学和教研工作。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。由于担任的是基础班级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习主动性和教学的时效性，并且在课后按时对该课作出总结。二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增加教学的时效性。本学期本人在教学措施上力图创新，以顺应教育教学的需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学，以提高同学的上课的主动性和有效性。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心学习，提高自己教学根本功。虚心请教其他老师。在教学上，虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作，提高自己的教学力量。四、认真做好教学常规工作。认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。五、工作中存在的问题和需要改进的方面1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推动，本学期做的不够好。3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的`的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。总之，本学期本人自认为还是比拟努力工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。创业培训老师工作总结3一、学习方面当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零开头，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动顺应环境。为了尽快完成从同学到一线老师的角色转变，在不断学习老师专业理论的同时，虚心向周围经验丰富，各有特长的老老师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充实自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的力量。二、工作方面我一直根据为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子的要求，以教育工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导布置的每一项工作任务，能够主动完成。当然，初入职场，难免显现一些小过失需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些阅历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。三、生活方面在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个同学，不偏袒任何一个同学。与领导同事和谐相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。金无足赤，人无完人，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长沟通和根本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验老师学习，努力提升自身的文化素养和根本技能。创业培训老师工作总结4本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼XX班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。如今就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由XX和XX老师、XX老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成果，受到学校领导的肯定和同学的全都好评。现简洁总结如下：一、有方案的布置高一第一学期的教学工作方案：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及商量如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完好完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，按时商量按时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在商量中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的布置、疑难问题的分析商量研讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研讨水平也在不知不觉中得到了提高。三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发现问题按时解决，按时在班上评讲，按时反应；每章至少一次的同学试验，要求全体同学认真观看并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外训练题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。四、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别布置了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，XX老师的新老师上岗公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，运用启发式教学，充足表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充足发挥每个备课组成员的聪慧才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和同学的全都好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果。创业培训老师工作总结5转瞬，一个学期又过去了，本学期我担任了化学教学工作。九班级的同学刚接触化学这门课程，大部分的同学没有找到学习化学学问的方法，多部分同学基础差，接受力量也比拟差，老师布置的作业不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业，上课有时不能认真听课，学校实施的阶段性考试，多同学被归为三类。针对这种问题，我着重抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，这类的同学我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和同学交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，同学对我也就慢慢的喜爱和尊重，也开头喜爱学习化学，养成学习的好习惯。现将本学期的工作总结如下一、上学期工作回忆1、认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备同学。本届同学，同学没有从前那么整齐，所以我尽量依据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外训练，从中选取合适本班同学实际的题目。认真写好教案，做到每节课都有备而来。每节课都在课前作好充足的准备，并利用各种教学手段吸引同学的留意力。在课后认真作好总结，按时从课堂教法和同学的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。2、虚心请教其他老师。在教学上，能和其他老师团结协作，有问题按时向他们请教。在每个章节学问的处理上，通过每次的备课组活动主动征求其他老师的看法，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习他们的长处以弥补自己教法上存在的缺乏。3、认真批改作业。布置作业也有针对性。为此，我经常到网上搜资料，对资料进行筛选，力求每次作业都能起到的效果。对同学的每次作业都能作到认真批改，通过作业按时发现自己在课堂教学上及讲解时显现的问题，并按时分析原因并总结，进行透彻的评析，俗话说亡羊补牢，未为晚矣一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习化学的爱好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。二、不断学习、更新理念如今是生命科学的世纪，化学的学问日新月异，进展很快。本学期在学校的工作中，我常常去听学校各科组的公开课，虚心向老师们学习更新的教学方法，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。三、成果与反思班上大部分的同学学习欠主动，在考试中成果不抱负，虽然也把握了一些化学学问和化学试验技能。但是，有个别同学上课不正常，三天打鱼两天晒网。还有些同学考试不认真，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。所以也是我最觉得头痛的地方四、下学期教学工作计划1、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。同学答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的基础学问和技能有很大的关系，因此重视和强化基础学问和根本技能的学习仍然是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际情况因材施教，尽量降低落后面。抓根本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验触及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给时机让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和研讨的过程和乐趣，切实提高同学的试验力量。2、重视取得学问的过程和科学探究力量的培育。要提高同学的力量，就要在教学中强化同学科学素养、发现问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当