最新教师暑期培训心得体会范文四篇

精品文档最新老师暑期培训心得体会范文四篇老师暑期培训心得体会〔1〕今年暑假，我校组织了为期四天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。许许多多与我们老师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、修改作业，根本无暇抽出时间进展全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵！通过培训，我真真切切地意识到，职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得老师的职业道德及修养，与我们老师的日常工作息息相关，集中表达在老师的教育责任感，关爱学生及教学质量此文来自优秀初中化学资网三方面。要想成为一名合格的老师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良习惯。光有责任感还不够，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好老师最起码的.要求，也是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。除了关心他们在校的行为，还应理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长。老师暑期培训心得体会〔2〕为期一周的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。通过本次培训，使我对将来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到老师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地进步自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索合适自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才可以得以表达。通过本次培训，使我对终身学习，进步自身才能有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的老师。老师暑期培训心得体会〔3〕经过这个暑假的第一次培训学习，我认真聆听了两位一线省级学科带头人和骨干老师的讲座，讲座里的精彩内容给我留下了深入的印象，也让我得到很多教学启发。虽然我也教学数学，但我并非数学专业，听了这次讲座后，我才第一次理解小学数学的四大领域：“理论与综合应用”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能性”，这使我在数学专业知识方面有了更好的提升。首先冯家茂老师的《数与代数》课例分析^p讲座中，他从三个课例及一个热点话题入手跟老师们进展了教学讨论：1、讨论如何根据不同学年段的课程目的和教材编排特点开展教学，从而理清知识体系，有效落实课程目的；2、探究如何达成计算教学，讲清算理、算法以及抽象概括教学定义等等的教学目的；3、探究新教材理念下“解决问题”的教学方式。冯家茂老师的这次讲座给我印象较为深入的是：一、冯老师的第一点讲座内容，其中包含了不同学年段小学数学的教学目的，以及教材编排特点，虽然我们都知道，要想上好一堂课，备课固然重要，要想备好一堂课，它的教学目的那么是重中之重，它就像是一辆车的方向盘，假如方向没把握好，那就没法到达目的地，我们的教学活动也就失去了意义。但如何把握好教学的目的，冯老师给我们做了一次生动的诠释，他从教学目的中经常出现的几个重要的行为动词入手，给我们分析^p了如何把准教学目的，不至于在教学过程中盲目的拔高或降低它，从而防止许多无意义的教学活动。这几个行为动词是我们在书写教案时常见的：理解、理解、掌握、运用、经历、体验和探究，在讲座中，冯老师用心的板出了它们的深入含义以及一些同类词，让老师们能更加充分的理解这几个词的重要性，说实话，在这之前的教学过程中，我没有认真的考虑过类似内容，听了冯老师的讲座，我深入认识到自己的缺乏，也意识到作为一名老师，学习对于我们的重要性，假如没有扎实的教学理论根底和专业知识，我想不管我们在教学中付出多少辛勤汗水，那都是白费的。二、从冯老师的讲座中，我还体会到了很重要的一点，备课要理解教材的编排特点，也就是教一门学科，要理解这门学科的整个知识系统，读透整个小学阶段这门学科的教材，只有老师的脑海中建立了一个良好的学科知识体系，备出的课才有深度，才更加符合学生的实际，也只有这样，我们老师上的课才有意义。当然，要想做好这件事情，需要下的功夫显然是很多的，但只要是对学生有意义，对自己的工作有帮助的，我想无论如何也要努力去做到。其次，在陈雪辉老师的《空间与图形》讲座中，她更多强调的是教学过程中操作展示教学与让学生亲自动手操作的重要性，在数学活动中，老师要把根本理念转化为自己的教学行为，处理老师讲授与学生自主学习的关系，注重启发学生积极考虑；也就是强调学生学习的主动性。在讲座中，她还时不时举出一些课堂教学的实例，动手操作让在场老师与她产生共鸣，可以看出她教学经历的丰富，教学方式也值得我们学习。总之，这两位老师的讲座让我受益匪浅，虽然我是英语专业，而讲座的主要内容围绕的是数学方面的教学知识，但我知道学科与学科之间有着许多共通之处，比方认真研读一门学科的课标，理解它的编排特点，才能真正上好一堂有用的课，在教学过程中注重学生自主学习等等。最后，我想说的是，这次的讲座给我留下了四个字：学无止境。它也是本次讲座让我得到的深入体会，我也在逐渐把握好自己今后教学中的“方向盘”，并将为之不断地努力前进！老师暑期培训心得体会〔4〕经过为时五天的暑期培训，作为一名刚走上老师岗位不久的年轻的语文老师兼班主任，我深深地被几位名师精湛的理论阐述、鲜活的实例讲解、紧跟时代步伐的对话交流所感动。让我深深感受到自己肩上的重担，也对自己之前的教学管理有了一些深入的反省。在阅读教学方面，我一直认为这对进步学生语文素养很重要的，也是一位语文老师的根本本领，所以我一直跟学生和家长们强调阅读的重要性。但是张真善校长从更高的角度去对待这个问题，他提出：为什么要大力推进阅读教学？因为阅读是国家、民族兴隆兴隆的要求，是新课改的呼唤，是课程标准的彰显。所以，不管对于国家与社会还是对于学生或老师，阅读都是极其重要的。同时，张校长也很清楚地提到了现当今语文阅读课堂的几种表现，如课堂内容上的本本，阅读目的上的经历，阅读方法上的形式，和“满堂问”“满堂读”的情况。在这里我也感到一些汗颜，因为自己也有时候不可防止的急于求成追求结果所以也陷入了以上的一些“”和情况中。而张校长所分享的**二小的探究经历让我收获颇深：每一个学校都有每个学校的特色，**二小的经典阅读、群文阅读、主题阅读和1413单元整体阅读是非常值得学习的地方。在这四个方面阳城二小细致认真地提出了不同的落实要求，如主题文化单元整体阅读中提到的阅读分类、每单元的阅读要求、每学期推荐一本阅读等。这些珍贵的经历，张校长都毫无保存地奉献出来了。当然我们不必要照搬，但是我们确实要在开展阅读教学，构建语文高效课堂上狠下功夫，这是需要我们每一位语文老师和班主任以及校领导共同努力的。**市**镇**小学的李**校长和我是老乡，都来自**，让我感到很亲切。而她所言“让学习成为师生的快乐之旅”也让我深有感触。确实，现如今老师和学生之间，和家长之间都有一些微妙的矛盾关系，从而导致了学生对学习，家长对老师也有了抵触和反感的心理。如何让老师爱上自己的这份职业，如何让学生热爱学习，如何让老师热爱教学、会教学，如何让学生、家长和老师之间互相尊敬、互相喜欢，这些甚至已经成为了当今的一个社会问题。而归根结底，还是需要我们老师来做工作，国家对于人才的要求和国家的国情息息相关，学校对于学生和老师的评价也要根据国家和省市的要求来做，这些要求我们无法改变，我们只能靠改变自己来调整。首当其冲的是要改变我们的教学观念，要做学生喜欢的老师。而如何做学生喜欢的老师，我们应该理解学生、尊重和宽容学生、赞美和鼓励学生。其次我们应该改变教学行为，给学生上他们喜欢的课，在这里又如张真善校长和卢团云老师一直提倡的少讲、多理论、多探究一样，让学生在自主学习中培养思维，开展才能，让学生听明白、想明白、讲明白。而老师一定要尊重差异、允许出错、擅长反思总结。李校长幽默的语言、系统地阐述、生动地描绘让我理解到了生活中处处有学问，教育是无处不在的，我们作为老师要有教育目光，