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（机械制图）公开课教案——棱柱（机械制图）公开课教案[课题]基本几何体——[教学目的]一、知识与技能1、把握棱柱的三面投影和视图的画法；2二、素质目的提高分析问题的能力。[教学重点][难点分析]棱柱外表上点的投影。[分析学生]1、在把握平面投影的基础上，循序渐进，知识水平不应有困难。2、能力水平不应有困难，要通太多做练习来到达熟练的目的；3、注意对个别学习困难学生的辅导。[教学方法]讲演结合、讲练结合法、归纳提升。[教学资源]六棱柱、三棱锥、四棱锥、圆柱、圆锥、球体等。[教学安排]1课时〔45分钟〕[教学步骤][学经过]Ⅰ、温习回首〔5分钟〕1方法；2、讲评作业批改情况；3不同怎样根据两面投影断定其空间位置4、预习检测：什么是平面立体曲面立体都是由曲面围成的吗Ⅱ、导入新课〔5分钟〕打好基础。基本几何体——立体和曲面立体两类。1——2——画、标注方法和几何体外表求点。Ⅲ、新课教学〔30分钟〕一、棱柱棱柱由两个底面和棱面组成，棱面与棱面的交线称为棱线，棱线相互平行。棱线与底面垂直的棱柱称为正棱柱。本节仅讨论正棱柱的投影。法步骤、利用特殊位置面具有积聚性的特性求棱柱外表点的投影1、棱柱的投影以正六棱柱为例。如图3－1〔a〕所示为一正六棱柱，由上、下两个底面平投影面平行，并有两个棱面平行于正投影面面。形。边画图边讲解作图方法与步骤。课堂练习：学生动手画正三棱柱、四棱柱和正五棱柱的三视图〔出示模型〕。若干个相邻的矩形线框所组成。2、棱柱外表上点的投影个平面上，并分析该平面的投影特性，然后再根据点的投影规律求得。3－1〔bMm′m、m″m′MABCDMm必在mm′m″ABCDm″也为可见。十分强调：点与积聚成直线的平面重影时，不加括号。〔a〕立体图〔b〕投影图3－1正六棱柱的投影及外表上的点V形柱、T形柱、凸形柱等等，拓展学生的感性积累和空间想象力，举一反三，创造性的学习。Ⅳ、小结〔3分钟〕简述棱柱的投影特征和视图画法及外表求点方法。Ⅴ、作业〔2分钟〕1、习题：习题集P31～333-8各题2、考虑题：试以正三棱柱为例，讲明用积聚法求点的投影的方法。3、预习：教材棱锥的三面投影、三视图的画法及棱锥外表点的投影。[书设计]第六节基本几何体——棱柱基本几何体——几何体。平面立体曲面立体一、棱柱1、棱柱的投影练习：求正三棱柱、四棱柱和正五棱柱的三视图。2、棱柱外表上点的投影3、归纳总结。4、作业：

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