浙江省宁波市2020版二年级上学期语文期末统考卷(II)卷

第第页共9页分激动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有……”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（1）联系上下文理解划线词语。老人浑浊的声音里又有了几分激动。娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（2）将划线字换一个字，意思不变。“给老人置件棉衣”。“置”可以换成“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。“赶”可以换成“珍妮缀着补丁的围裙”。“缀”可以换成（3）说说下面两段话中划线词语的意义。老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活，这一点，从后面的内容中也可以看出来，如等。（4）找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。（5）棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认为玫瑰对他们有什么作用？（6）题目《棉袄与玫瑰》有什么含义呢？（7）人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。你经历过这种感人至深的情节吗？（10分）习作要求：读了“失败乃成功之母”之后你有什么启示，请写出来。题目自定。参考答案一、基础知识（共11题；共100分）［第1室】8［第2空】bora【第g空】13【第蚪空】G【第5圭】gan1_1、【第咼】B阖空】瀚［第2空】打撈【第2空】潛伏【第性】赵【第5空】焉別［隼铿】出国【第孑徒】迎的给2—1、［第呂空】云潯迷眾［第1空】附近【第2空】前进【第3空】W【第4空】发#［第5空】说天【第百空】滋水【第7空J罗列3—1、【第E空】烈火【第1空】里【策2空】涂［第理】来【篥4空】去【第渥】縊【第理】屮【第了空】来【第8空】士【第瞠】番【笫10空】脆【笫11空】齐【第12空】去【第13空】揺【第14空】晁［第15空】修4_1、［第述申】僧青的忡子'」胸荷叶圜圆命駅/\矣天6—1、雪花報駅青的忡子'」胸荷叶圜圆命駅/\矣天6—1、雪花報駅，售丟明亮的可愛的7—1、屮擁拿觀一辐咖的竹子津津肓味地喘決.［第堆】来代［第2空】李活照［第却酒后浜入荷花瀝处欲寻甜上岸的［第4空】醉唐［第5空】荷麟处1、［第妊】青春年少的孙心惜,F清新的'目戏之美［第哇】丢祁手【第2空】旅行［第竝】1&感T阔1、［第4空】郑車具事2、马可，遥罟向西方价轉了中国,便东西方国家得L矩£了解3、马可■遊営谅样说的目的就是让人佃0说他所鋭的一W呈寡的，卬国tffiXJWi■凤黒秀眼【第1虫】清淡1、［第2空】㈱【第堆】耀【第2空】做10-2、；□刁【需哇】巻人進龄士生‘看到縫生活宕逍,又咸觉不好意思了［第2空】写出藝妮对老人的同情「熠到了自己的琶琶.觉得老人芥家糊□不容易・装下了胡夢卜［第金空］很苦、务3、［第斗空J又舌又乗.补赔凉用、序钱耘10-5、玫理帝来温臺10_6、哀中的理瑰极冨魯征#义「既指他们世互碇的曲按珠「也是惟门篦洁羌好心灵