现代汉语短语知识专题及答案

现代汉语短语知识专题及答案现代汉语短语知识专题及答案现代汉语短语知识专题及答案xxx公司现代汉语短语知识专题及答案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度短语知识一、并列短语

有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。如：调查研究，你们和他们，省，市，县，等等。

１、类型

⑴

名＋名

文化教育

今天或明天（名词短语）

⑵

动＋动

调查研究

愿意并实行（动词短语）

⑶

形＋形

光辉灿烂

庄严肃穆（形容词短语）

⑷

代＋代

我和他

这样那样（名词短语）

⑸

数量＋数量

四面八方

千秋万代

三斤五两（名词短语）

２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：

工厂农村我你他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴

时间顺序：春、夏、秋、冬

⑵

大小顺序：省、市、县

⑶

年龄顺序：老、中、青

⑷

逻辑顺序：继承和发展

接近文学和爱好文学

⑸

语言习惯：男女老少

金银铜铁

油盐酱醋

３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：

姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）

二、偏正短语

偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。如：我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见，仔细地看、突然听到、特别快、相当好，等等１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴

定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐

⑵

状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走

２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。

三、动宾短语

由动词和宾语组成。如：歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：

消灭敌人

放下包袱

丢下它

发展生产

进行斗争

骗取信任

恢复平静

爱热闹

下决心

有幽默感

像珍珠

四、后补短语

A、动+补

由动词（形容词）和补语组成。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：

看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

、跑得快

、走的急

五、形补短语

B、形+补

以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如：

机灵得很密得不透气

漂亮极了六、主谓短语

陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

结构形式：A名+动

B名+形

C代+动

D代+形例如：

①名词+形容词：他聪明、书香、劳动光荣、行为端正②名词+动词：红旗飘扬、巨浪翻滚、思想解放③名词+名词：明天星期天、今天星期四七、复指短语

两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

例如：

首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人

鲁迅先生美丽这个词

春秋两季

封建统治阶级枣地主我们每一个人

复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。

例如：

我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。

八、方位短语

由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。

例如：

井冈山上

月光下

他们之间（名词）吃饭以前

改革中

回收之间（动词）树林东边

操场上（处所）六十分以下三十岁以上（范围）开会以前

一年以上解放后枣（时间）

九、量词短语

由数词或指示代词加上量词组成。

１、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包

２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。

十、介宾短语

由介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。介加名、介加代、介加名词短语

例如：

为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题

当黎明到来的时候

按规定（办理）

把大门（推开）

①表比较：比前几年、比过去

②表目的：为健康、为人民、为了四个现代化、为了国家利益③表遵循、依托：按规定、根据实际情况、

④表对象：对雷锋、对黑社会分子、对于《红楼梦》、对于学习成绩⑤表关涉：关于学习、关于牛郎织女的故事、关于钓鱼岛、关于课堂纪律问题⑥表时间：从上世纪初、在抗日战争时期、当黎明到来的时候、在一个伸手不见五指的夜晚、自五四运动以来⑦表方式：用圆珠笔、用大碗、把大门、把这本书、按规定、⑧表原因：因下雨、因高考落榜、由于四人帮极左路线⑨表处所：从北京、从太空、在海底世界里、在天安门广场、从经济利益角度、⑩表方位：向沙漠、在外面、沿着河岸、往哪里、在老师的指导下、朝胜利的目标⑾表被动：被虫子、被同学们、被薛家五虎十一、“的”字短语

定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。

类型：

１、名词＋的这本书是哥哥的。

２、代词＋的这本书是我的。

３、动词＋的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。

在冰场上滑冰的是一位姑娘。

４、形容词＋的

红的是花、绿的是草

十二、“所”字短语

“所”加在动词前，组成名词性短语。

例如：

所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图

“所”字短语一般不独立使用。

练习：

１、指出下列短语的结构

风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）

交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）

全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）

竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）

风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）

巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）

２、比较判断短语类型

经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）3、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好

2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去

3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹

4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写

4、判断下列短语的类型

我们的学校英勇地战斗谁在那儿打得落花流水倒在那儿北山愚公给我一把枪太阳出来了笑得合不拢嘴七嘴八舌一次旅游很科学

未来是美好的去了一趟难过得哭了下雪的时候非常小心科学领域

花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽祖国万岁告诉你一件事科学研究

民主和科学将军和他的儿子龟兔赛跑锋利得很咳嗽得很厉害

你的儿子回来了三零四国道许多科学知识生的伟大、死的光荣

并列短语：

偏正短语：

主谓短语：

动宾短语：

补充短语：

短语知识一、并列短语

有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。如：调查研究，你们和他们，省，市，县，等等。

１、类型

⑴

名＋名

文化教育

今天或明天（名词短语）

⑵

动＋动

调查研究

愿意并实行（动词短语）

⑶

形＋形

光辉灿烂

庄严肃穆（形容词短语）

⑷

代＋代

我和他

这样那样（名词短语）

⑸

数量＋数量

四面八方

千秋万代

三斤五两（名词短语）

２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：

工厂农村我你他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴

时间顺序：春、夏、秋、冬

⑵

大小顺序：省、市、县

⑶

年龄顺序：老、中、青

⑷

逻辑顺序：继承和发展

接近文学和爱好文学

⑸

语言习惯：男女老少

金银铜铁

油盐酱醋

３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：

姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）

二、偏正短语

偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。如：我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见，仔细地看、突然听到、特别快、相当好，等等１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴

定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐

⑵

状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走

２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。

三、动宾短语

由动词和宾语组成。如：歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：

消灭敌人

放下包袱

丢下它

发展生产

进行斗争

骗取信任

恢复平静

爱热闹

下决心

有幽默感

像珍珠

四、后补短语

A、动+补

由动词（形容词）和补语组成。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：

看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

、跑得快

、走的急

五、形补短语

B、形+补

以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如：

机灵得很密得不透气

漂亮极了六、主谓短语

陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

结构形式：A名+动

B名+形

C代+动

D代+形例如：

觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅

特殊主谓短语：名词做谓语。

例如：今天星期三明天国庆节他中等身材

七、复指短语

两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

例如：

首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人

鲁迅先生美丽这个词

春秋两季

封建统治阶级枣地主我们每一个人

复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。

例如：

我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。

八、方位短语

由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。

例如：

井冈山上

月光下

他们之间（名词）吃饭以前

改革中

回收之间（动词）树林东边

操场上（处所）六十分以下三十岁以上（范围）开会以前

一年以上解放后枣（时间）

九、量词短语

由数词或指示代词加上量词组成。

１、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包

２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。

十、介宾短语

由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。

介加名、介加代、介加名词短语

例如：

为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题

当黎明到来的时候

按规定（办理）

把大门（推开）

十一、“的”字短语

定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。

类型：

１、名词＋的这本书是哥哥的。

２、代词＋的这本书是我的。

３、动词＋的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。

在冰场上滑冰的是一位姑娘。

４、形容词＋的

红的是花、绿的是草

十二、“所”字短语

“所”加在动词前，组成名词性短语。

例如：

所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图

“所”字短语一般不独立使用。

练习：

１、指出下列短语的结构

风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）

交头接耳（并列）思维敏捷（主谓）

废寝忘食（并列）前程远大（主谓）

全神贯注（主谓）襟怀坦白（主谓）挥手之间（偏正）愚公移山（主谓）

竞选州长（动宾）销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）交通规则（偏正）

风和日丽（并列）激动不已（动补）禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）

巍峨挺立（偏正）不断发生（偏正）气氛热烈（主谓）继往开来（并列）

２、比较判断短语类型

经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正）

我和弟弟（并列）我国的文学（偏正）

小说和散文（并列）短语按功能分类与结构分类比较

3、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好

2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去

3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹

4、A、讲解语法B、讲述清