初中家长会发言稿范文

—初中家长会发言稿范文演讲稿是一种适用性比拟强的文体。是为演讲准备的书面材料。为大家整理了有关初中家长会演讲稿范文，希望对你有帮忙。初中家长会发言稿你好，每个人!我要感谢-为我们的父母提供了这样一个沟通的时机。如今我将与我的父母和好友共享我的经验。假如有任何缺点，请改正。首先，要学习，首先要下定决心。设定目标，查找动力。在儿童的学习方面，也有内外部因素。内因起主导作用。内因是什么？也就是说，为什么我们的孩子要学习？唯恐许多孩子认为他们是为父母和老师学习，而不是为自己。如何将学习转化为学习是激发孩子学习热忱的关键。打开才智之门的钥匙是设定目标。父母和孩子坐下来，分析自己孩子的力量和天赋，查找一个合适自己孩子实际情况的目标，并且能够完成飞跃。古人有句名言：取其上，取其下。也就是说，假如你朝着一个高的目标努力，你可能会完成一个中等的目标。假如你朝着中间的目标努力，最终的结果可能就是下一个目标。也就是说，假如你为中国一流的重点高校而努力，你可能只会被中国的二级重点高校录用。带着登高的目标，我们将从每一天开头，一步一步地克服攀登路上的障碍。明确自己的学习方法，认真对待每一项作业，提前准备，课后复习，养成良好的学习习惯。她的女儿，她的父亲，在一本书中看到了这样的信息：好习惯可以在21天内养成。我们在两个孩子身上做了实验，很胜利。家长不妨一试。如今，我们的大多数孩子大约13岁。心理学家称这个年龄段为第二个断奶期。中国报纸上有一篇文章叫《十三岁综合症》。13岁怎么了？不难发现，一方面，孩子们由于书本学问结构的改善和难度的增加而不知所措，这使他们感到紧急和焦虑；另一方面，儿童的身心进展也取得了长足的进步，他们成为了希望到处长大但又固守自己思想的小大人，尤其希望得到他人的理解和尊重。假如家长不了解这些特点，还实行简洁、粗暴的小儿科，明显是不适宜的，而且根本解决不了问题。父母应当以身作则，让孩子在激励中成长。父母必需做孩子们被要求做的事。这对父母来说并不简单，但却是一个重要的原则。假如家长在要求孩子努力学习的同时对看电视剧和足球竞赛感爱好，孩子们可能会说相反的话：你为什么不学习呢？我的家人通常不看电视在孩子的学习期间，吃晚饭，女儿做作业，他的父亲陪她的弟弟学习英语，我也读和写后完成家务。在家制造一个学习的气氛。专家认为：小学四、五班级、初中二班级和高中二班级是同学的三个斜坡。假如他们能顺当地赶过来，一般来说，高考就不成问题了。如今，我们的孩子在第二个斜坡上。在初中二班级的时分，几何课被加了进来。英语课文和古代课文越来越长了。我和孩子一起分析了新问题的客观难度，我对她说：每个人都有同样的困难，这取决于谁能赶得上。假如你有充足的士气爬上并拉开下一个街区的斜坡，你就会更接近你的抱负。孩子明白了我的意思，有意识地在几何和古文上花了更多的时间。由于她提前做好了心理准备，也留意到了学习的辛苦，所以她没有感觉到坡上的努力。在去年期末考试前夕，学校正处于全面复习阶段。做大量的论文和作业是不行防止的。当孩子们回家的时分，他们同时埋怨：嘿，当同学好累啊!刚开头的几天，我只是听她的。后来，她埋怨得越来越多，明显带着一种消极的心情。我意识到有个问题。我对女儿说：解决这个问题有两种方法：一是赶紧退学，二是长大后努力工作，三是捡垃圾，三是努力生活。另一种是英勇地在波浪中前进，向抱负的此岸前进。你可以选择!当然，我女儿选择了后者。她说：我只是说说而已。初中家长会发言稿尊敬的老师、家长同志们：下午好!首先感谢老师给我这样一个发言时机，我感到非常荣幸，下面就把一些心得体会和家长们沟通一下。一：父母的主要作用是引导孩子，重点是培育孩子的学习爱好，并让他们感觉到学习是欢乐的。我们的孩子在前几年学习英语时，一度因生词太多，看不懂阅读的文章而不想连续学习，我们就告知她学习都有这个过程，只有多看、多听、多写，不会的查字典，也可以问我们，给孩子讲解时要留意有耐烦，就这样，孩子渐渐习惯了这种学习方法，她也越来越自信。爱好是一切学习的动力，欢乐是爱好的保证，父母在关键时辰适时的赐予帮忙和引导，会起到事半功倍的效果。二：多与孩子沟通，按时解决孩子心中的困惑如何让孩子欢乐而轻松的学习，我的体会是多与孩子沟通，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常说喜爱某某课，不喜爱某某课，我们会问清晰原因后，针对一些问题共同想方法，我的孩子曾一度不喜爱数学，觉得枯燥、没意思。我们就一方面对她强调数学学习的重要性，另一方面要求上课留意听讲，课后有针对性的训练，后来她也肯投入时间学习，就喜爱上数学课了，直到如今最喜爱做的就是数学作业了。三：正确对待每一次的考试成果，多激励孩子这么大的孩子更多的认识是感性的，某门功课考得好，就越喜爱，所以我们必需正确看待每一次的考试成果，首先是要让孩子放下包袱，孩子学习的起伏是正常的，别让考试成果摧毁了孩子的信念，这次考不好，不代表下次考不好，重要的是激励孩子，并要求孩子平常学习不留疑问和死角，有问题按时问老师和同学。其次，每一次的考试成果都会暴漏出孩子这一阶段的学习状况和状态，不要一味的指责孩子，而是要和孩子一起正确分析原因，找出存在的缺乏，去努力的学习，只有当孩子意识到她该做的事情的时，她才能够变被动为主动的学习。四：培育孩子的优良的学习习惯，找到合适她的学习方法。进入初中阶段和小学相比，学习方式是不同的，我们会告知孩子初中更倾向于自学，要求孩子在思想上不要有依靠性，有问题尽可能的自己解决。上课认真听讲，高效率的完成作业，通过提问题、思索、解决问题，逐步找到合适自己的学习方法。时间布置合理，周一到周四晚上不看电视和电脑，除了完成作业，盈余时间预习、复习或多看书，做做题等，当孩子逐步学懂，有进步时，她就会越来越有自信。五：制造良好的学习气氛学校对家庭教育的重视让我们也多了一份责任，学校老师热别是班主任老师对每一个孩子倾注了爱心和心血，让我们家长非常感动，在孩子的言语中为八班级二班取得各项活动以及学习上成果感到骄傲和骄傲，对老师也显露出由衷的鄙视，老师和孩子们制造了一个主动向上的集体。我们作为家长诚心的谢谢老师，也会更加理解和支持老师的工作，协作老师教育好孩子，共同营造很好的学习气氛。谢谢!初中家长会发言稿各位家长好友、同学们：大家好!我非常感谢-给我们家长提供一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长好友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正。一、要学习，先立志。定目标，找动力。就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？唯恐不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习主动性的关键。打开这才智之门的钥匙，就是定目标。家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，查找一个既合适孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，假如你向全国一流重点高校努力，很可能你只考取二流的重点高校。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找合适自己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上实验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。如今，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。究竟十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，到处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。假如家长不了解这些特点，还实行小儿科时分的简洁、粗暴，明显是不适宜宜，也根本解决不了问题。二、家长作表率，让孩子在激励中成长。要求孩子做到的，家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习？我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。有关专家有这样的看法：说小学四五班级、初中二班级、高中二班级是同学的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：哎，做同学真累呀!刚开头几天，我只是听着，后来她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的方法有两条：一是立刻退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的此岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种埋怨，事实上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全把握了，没有辜负老师的希望!假如每天以这种心态去面对遮天蔽日的试卷，效果肯定不一样。周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子应当在激励中成长，家长要毫不吝啬地夸赞你的孩子。依据这个理论，我就按时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质激励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地激励了孩子的学习主动性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也锤炼孩子管理钱和会花钱的力量。平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提看法和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失利的教训，这样，孩子有一种公平和被尊重的满意。表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了班级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。我们夫妻俩依据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解力量增加了，到了初中，语文方面的重点是提高赏识力量和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂志，初二，除了始终订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中同学阅读文选》（初中版）每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析力量和鉴赏力量。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。初中家长会发言稿尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好!我是的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同商量孩子的成长教育，我感到非常荣幸，对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有许多比我做得更好。我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。一、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。首先，给孩子布置一个独立的、能清静学习的房间。如今许多家庭条件都很好，孩子一般都有独立的房间，但有些家长没有充足利用。比方你叫孩子在客厅做作业，家人来来往往的必定有影响。其次，是良好的学习气氛。孩子学习时，我们要清静，不打搅孩子，父母也要努力不上网、不看电视，防止孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。比方，孩子学习时，家长在旁边多看书和杂志，孩子在旁边也比拟简单安定，不偷懒。而且，当孩子有问题向你请教时，你也可以按时帮忙他解决问题。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要按时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子认真严谨的学习看法。二、培育孩子良好的习惯。我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。有些家长为了让孩子安心学习，什么都干了，常常对孩子说：除了学习，你什么事都不用管。这样长时间下来，孩子就会觉得一切都很简单，胜利并不需要付出多大的努力，甚至不能体谅父母的艰辛，任性而为，没有礼貌，不服管教。以后走上社会，也无法成为一个父母所希望的胜利人士。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。要让孩子自理、独立，参与生活的方方面面。物质上我依收入量力而行，同时也找恰当的时机教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。一直教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培育孩子养成艰苦简朴的习惯。言行上要让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜爱上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成果。三、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。可是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。如今大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有完成的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些训练。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去爱好甚至厌烦学习。没有了爱好，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持爱好，是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好自己的心态，从各个方面发现孩子的长处，对孩子进行激励。千万别把你就不能像谁谁谁那样？，挂在嘴上，初中生独特很强，逆反心理重，再叫他感觉自己无用，破罐子破摔就更麻烦了四、帮忙孩子把握良好的学习方法。孩子上小学时还能辅导一下，如今上初中了，我们辅导不了了。所以培育孩子的自觉性，把握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特别是思索习惯，对初中的学习也至关重要。我们要留意孩子学习的习惯，比方早上尽量早起，在洗脸、刷牙的时间里可以打开录音机听着英语录音带，晚上不要让孩子长时间的学习同一门功课，要交替学习，把文理科穿插开，也可以在学习的中间休息一下，听听音乐，活动活动，让大脑有规律的休息。还要教会孩子养成良好的复习习惯，要学会细读教科书，要学会整理课堂笔记。要养成不懂就问的习惯，要大胆开口，虚心请教。另外，要帮忙孩子制定学习方案，每天进行自我监督，看是否完成了学习方案，为什么没有完成？怎样补救等等。不要由于孩子的成果而责骂孩子。那样会造成孩子学习紧急，压力增大。不要把孩子的成果与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。.针对自己孩子的现状，制定简单完成的小目标，一点一点地提高，记住对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。比方说，从这次考试的50分到下次XXX分这个要求是比拟高的，同学以为达不到，很可能就放弃了，但要到达70分，他努努力就可能到达，就有了学习的动力。五、主动协作，家校协同。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习情况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好功课。激励他们多参