民办学校学年第一学期工作总结

XX学校2021学年第一学期工作总结本学期学校以创建区素质教育优秀校和实施“聪明学习”市民办学校特色项目为契机，把成功赋予学生，把满意献给家长。风清气正塑形象，团队合作聚智慧。实施精细化管理，实现学校稳步发展。一、积极开展各类区、校培训活动，不断加强教师队伍建设。1、积极开展校本研修活动，学校进行了《以提升育德能力为目标的学校师德培训》，《重视学校骨干教师培养，发挥优质资源的辐射作用》，《重视基本功培训，加速职初教师的专业发展》，《发挥教研组科研和师训功能的实践研究》。通过校本研修活动，帮助各类教师提高教育教学、教研能力。全面推行了《XX学校教师个人专业发展记录手册》的记载工作，推动了教师的专业发展。2、继续发挥本校教育教学培训资源，戚书记开设了青年教师系列讲座和思维训练讲座，提高教师的师德师能。同时，我们还积极组织开展校级或区级教学研讨活动，把青年教师推上展示的舞台，在比较和鉴别中明确努力方向，加快成长步伐。3、支持、组织教师参加各类专业培训，推荐教学骨干教师参加区“青年教师专业技能高级研修班”培训：小学部有翁丹香、周华星、张玲、陶静、夏春妹，初中部有幺凤娟、李宏、余琳，高中部有丁梅、诸海萍，有效提高教师的教学能力。我校教师正在不断成长，青年优秀教师不断涌现。高中部杜星、黄瑞霞的历史、地理成绩特出，初中部蔡秋香、许娟娟、张媛的语文、数学成绩优秀。在“创建温馨教室，建立温馨师生关系，提高班主任的专业素养”上。池敏、张玲、幺凤娟获学校一等奖，并且推荐到区教育局；在开展贤文化主题班会上，周华星、幺凤娟、邢光伟老师获学校一等奖；陆竞、任其兵的《永远的麦田守望者》一文在2021学年奉贤区“班主任如何做学生的导师”征文评比中荣获三等奖。毛平、殷崇德获区优秀班主任称号，诸海萍、汤玲玲利用业余时间进修，获得了国家二级心理咨询师的资格，我校有35个教师被评为xx社区优秀教师或优秀班主任。年终考核12名教师获教育局嘉奖。4、积极开展教学科研实践活动，不断提升教研水平（1）坚持开展教研组长学习与工作例会制度，加强教研组长自身修养，不断提高教研组长业务素养和管理能力。围绕着“五个一”教研活动，即读一本教育著作的读书活动，结合自己的教育教学工作写出读书笔记；上好一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个聪明学习、智慧教学的课题研究，写出教学论文或案例或校本课程等；研究一位名师授课，写出成长感悟。坚持做到学习有内容，活动有记录，工作有措施，研究有成果。(2)坚持课题引领。各教研组围绕“聪明学习”和“智慧教学”教学策略，从教研组的实际出发，在已有的基础上深化研究，以学校“聪明学习”市级特色项目为主题，形成若干子课题，加强对区九个立项课题的开题和过程管理，完成了3项区立项课题的结题评估。《优化教学行为的情报中枢》获市二等奖，《基于聪明学习的智慧教学的实践研究》获区一等奖，唐继英老师获区教育科研先进个人，夏红波、翁丹香、陈春红、幺凤娟、获区二、三等奖、张春辉出版了美术教学的专著。学校申报了区教育科研示范校，并通过评估验收。(3)继续撰写“聪明教育，智慧教学”案例。不断改变和优化学生的学习方式与教师的教学方法，及时反思和总结成功经验。本学期出版第五册“聪明学习，智慧教学”案例集。二、加速推进校本课程建设，完善原有校本课程资料，调整充实校本课程内容，规范校本课程管理。本学期开发与实施的校本课程如下:教研组参与人员课程建设情况备注小学数学周华星等小学数学思维训练课程及方案实施几年，效果显著体育李宏等小学武术校本课程修订实施方案初中语文幺凤娟等初中语文古诗文拓展课程有课程方案并实施完善初中数学陈春红等初中数学思维训练课程方案整理完善教材资料初中英语吴光斐等初中英语阅读拓展课程方案整理完善教材资料高中语文池敏等《读僮中国》导读指导课程方案选用现有教材资料高中数学马欢权等《高中数学应用能力培养》实施方案整理完善教材资料高中英语邢光伟等《听说能力培养》实施方案整理完善教材资料综合理科瞿峰等《生活中的生命科学》实施方案史地郁玉芳等“廉政文化进校园“校本课程制订完善实施方案高中历史黄艳红等《中华传统文化》校本课程实施方案整理编制课程教材音美张春辉等《色彩静物技法突破》教材制订完善实施方案正在修订和研制中的校本课程教研组参与人员课程建设情况备注小学语文翁丹香等《生活中作文》正在制订中小学英语周桂花等《佳音英语》正在制订中体育程涛等健球、蓝球等校本课程有开发设想综合学科周文红等“环保时装秀”拓展课程正在制订中章丽等“穿珠工艺”活动方案须落实实施人员何南友等“知识产权保护”科技活动在实施，缺文本资料音乐刘敏明等“小学电子琴”课程正在制订中三、巩固和开拓特色项目。1、依照《XX学校高中美术特色班管理考核条例》，扩大了办学规模，加强了美术班的全程管理与质量监控，巩固和发展本校美术教育的成果。2、深入开展国际教育，并以创建国际教育课程班为契机，制订了《XX学校高中国际课程班课程方案》，以多元课程激活高中阶段的办学方式，基本上通过了市教委国际课程试点校的现场评估。协助奉贤中学做好了高中英语特长班（外语教学质量）过程管理工作。3、聪明学习项目列为市级项目并通过了中期展示。我们坚持“聪明学习智慧教学”策略，落实创建区素质教育优秀学校中教学质量综合评估方案中的各项指标。强化内涵管理，加强教学常规管理，不断提高教学质量。本学期我校先后接受了区教师进修学院教学常态检查一次；高中学段、初三年级教学视导各一次；小学、初中、高中教师受到单学科视导的达70多人次。通过专家领导的听课评课和现场指导，帮助我们不断总结经验，及时发现问题，切实落实整改措施，促进了学校教学工作不断提高。四、坚持抓好课堂教学，提高课堂教学质量1、以《课程教学改进计划》为抓手，继续执行课堂教学“三带”“四动”"五生成”的原则。加强教师间听课活动，落实“聪明学习，智慧教学”理念。本学期共开设校级公开课95节，区级公开课8节，教师们通过互听互评、同课异构、典型课例展示等活动，激活了课堂教学实践研讨活动，完善课堂教学行为，提高了课堂教学的有效性。2、借助区教育资源联盟优势，不断提高教学管理水平。小学、初中阶段参加了弘文学校教育资源联盟，高中阶段加入了奉贤中学教育集团，利用了教育资源联盟的优势，做好常模参照工作，积极开展联盟体学校间合作交流活动。3、重视抓好毕业班教学工作。做好各学段毕业班任课教师和学生的思想工作，先后共召开高三、初三、小学毕业班教学专题研讨会各3次，并分层、分批召开了学生会、家长会和对部分学生进行谈话,查找存在问题，制定解决措施，切实抓好二头，确保学生学业水平达标，努力争取各学段获得2021学年新业绩。4、教学工作成绩喜人。期中考试在南桥镇十校联合调研测试中，六、七、八年级分别获第7、8、9名，达到了学校的基本目标。期末考试小学部一（2）、二（2）、三（1）、四（2）、五（1）班获得年级第一，六年级获十校联考第六名，其中数学获第2名的优秀成绩；七年级获十校联考第八名，其中语文获第3名的优秀成绩；九年级语文和化学第八名，英语和数学第10名，物理比其中考试成绩提高了10名。高一年级历史第3名，地理第4名，政治第6名；高二（2）班各科成绩合格率、优秀率、平均分分别为三个第一名。学生的个性特长和兴趣需求，积极组织开展各类活动，如艺术节、体育节、科技创新活动和“快乐星期五”的活动，本学期小学开设了“童声合唱”“烹饪入门”“跆拳道”“儿童卡通画”等4个校队及25个课外小组，采用走班制形式进行周五下午的活动，取得了良好的效果；全校学生参加市、区各类学科竞赛73项，校级354项，697人次参加，获市、区一、二、三等奖58项。阳光体育一小时得到保证，素质教育正在体现。五、学校德育工作1、加强德育队伍建设。本学期组织落实陈红等7人次参加职初或区级骨干等培训；校内则通过完善师徒带教制度，以及直接指导等方式开展校本培训。本学期末还组织了“个别化教育”专题研讨，提高了班主任的专业化素养、责任意识和育德能力。加强了对班主任开展主题班会指导工作。采用“推门听课”及每周班会检查，保证教育主阵地专课专用，并发挥其重要的老师教导和学生自主教育的功效。2、重视“两纲”渗透，传统文化教育活动丰富多彩。利用“贤文化，，、，，中华经典诵读，，、，，环境教育，，区域读本等教材，积极落实三本读本与学校的教育教学、文化建设以及与彰显学校特色相结合，增进学生的民族文化认同意识。组织全体班主任老师参与区“贤文化”教育读本优秀教案的撰写，其中池敏等13位老师的教案被选送，并有望编入区级优秀案例集中。组织开展了上海市教委关于“我的梦、中国梦”2021年上海市中小学生书信文化活动。本学期有请戚盛伟书记等六位老师，历时一学期，继续开展经典读本专家讲堂，并开展读书会及征文活动，深受学生喜爱。组织开展了“佳节享温馨，环保齐践行"家长亲子活动，家长普遍相应，活动有成效。组织开展了“XX学校第一届汉字英雄”大赛活动。组织好“禁毒宣传进校园”活动。3、加强“温馨教室”建设，环境文明人和谐的氛围初现成效。进一步加强班级制度文化建设，特别是起始年级班主任老师在组织学生认真学习《XX学校学生管理制度》基础上，师生共同制定《班级文明公约》、《班级奖惩条例》等制度，来规范学生的日常行为，其他各班完善班级管理制度。倡导以班主任为主体，举任课教师与学生共同之力，结合各具特色的教室文化环境布置，积极营建出班集体内的生生间、师生间、师师间和谐共进的人文环境，初步形成了师生同成长、共享受且有班级特点的“温馨教室”良好氛围，在12月初接受区行为规范常态检查中给检查组专家留下良好的印象和好评。完成开学初要求的各班每月1-2次，以通讯稿的形式，把班级特色教育活动上报学校，挖掘出有一定创造性班级文化特色活动，通过活动也提升了班级良好学风、班风的形成。积极参加主题为“如何做好学生的导师”区高中德育论坛，我校任其兵和陆竟老师获得区三等奖。3、重视心理健康教育，从心理健康测试、特殊学生心理状态和思想行为的动态分析、建立特殊学生档案，以及个别化跟踪教育，本学期未出现严重心理状况学生。4、组织落实秋游、高一军训、高二学农、初预军营体验、初二民防，以及艺术节等活动，效果好。6、加强家校互动，形成教育合力。开学初健全各年级的家委会名单，9月份梳理班内在家庭教育失衡，日常行为习惯或心理健康等方面出现问题，需予以关注帮教的学生名单，并形成班主任、任课老师、年级组长、学校领导等多层次的帮教形式，从多种角度对问题学生进行帮教。每月完成学生自我管理手册，通过学生自评、留言，家长留言、老师留言，加强家校互动，进一步加强对学生的了解、教育，形成合力。开展了2至4年级的家校活动和一年级的家长活动。六、安全总务后勤工作1、新运动场建成并投入使用，校园路灯、灯光球场也炫丽起来了，积极筹备XX体育俱乐部，改善了师生的体育运动条件。做好实验室近70万元设备的分类，并送到每个实验室，总务处协助实验室做好安排、置放，登记工作并投入使用。做好学校绿化的整理布局安排及养护工作。对老校区自来水总管进行改造工作。做好学期开学的准备工作及确保本学期正常开展。做好学校环境卫生保洁工作。2、做好学校安全工作，新教学大楼的安全监控设施全部到位，对消防设备每月检查一次，并作好登记工作。做好学生宿舍每月维修工作及校舍设备维修工作。学校法制教育、防疫教育、防火演练等形成常态，申报了“上海市安全文明校园工3、开展《安全常系心中》的安全教育活动，每逢节假日，向学生发放了“节假日安全”为主题的告家长书。并充分利用班会、红领巾广播站等德育主阵地，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。七、2022年上半年的工作要点（一）扎实实施聪明学习特色项目。1、转变学生的学习方式，促进学生全面发展。实施《XX学校学生自我管理手册》，提升学生学习兴趣，激发学生学习动机，端正学习态度，努力培养学生的良好行为习惯。2、优化教师教学行为，启迪教学智慧，实现学生聪明学习。改变教师的教学观念，教会学生有效地学习，更加关注、尊重学生；转变教师的教学行为，关注教学设计的优化。要求教师确立，“以生为本“以学定教”新理论，不仅关注了学生学习方式的改进，更关注了自身教学行为的优化，教学中紧紧抓住“智慧教学的三大关注点”“智慧评价的生长点”“智慧教学的反思点”，实施有效、高效的教学。3、开发“聪明学习”的特色校本课程。落实好正在实施的校本课程，重点是科技特色校本课程，美术特色校本课程，英语学科特色校本课程，中小学数学思维训练拓展校本特色课程，小学生活中的作文校本课程，学习策略训练课程等。（二）加强教师队伍建设1、加大对青年教师的培训力度和监管力度，高质量落实一对一的师徒结对制度，帮助青年教师树立专业思想，明确发展目标。推动青年教师在聪明学习、智慧教学方面的积极实验，深入研究，不断总结，不断创新，有所建树。2、继续加强“资源联盟”学校联系交流学习制度，实现高层次的专业引领。3、做好《xx学校教师个人专业发展记录手册》的档案资料工作。4、继续围绕“立师魂，增师能，铸师风”开展师德师风教育，落实师德规范条例，完善师德档案。5、加强学生、家长和社会对教师工作评价，测评学生和家长对教师工作的满意度，作为对教师评价的重要内容。6、加强研训一体的教研培训制度建设。要逐步完善以课例或案例为载体，以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素的校本教研培训制度。7、鼓励教师自我发展。开展“五个