师徒传帮带最新心得体会范文三篇

精品文档师徒传帮带最新心得体会范文三篇师徒传帮带最新心得体会1三年来，在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅，私底下，刘老师就积极主动地拜我为师了，感动刘老师的这份积极、感动刘老师的这份主动，从她的那份主动中可以折射出她的虚心学习态度，从她的那份积极中可以折射出她的实干精神。她的肯干与钻研态度是我非常赞许的，能成为这样一位出色年轻人的师傅，我深感荣幸，同时也深感责任重大。在师徒活动过程中，我们互相学习，互相帮助，共同促进。对这三年来师徒结对工作，做如下总结：一、结合其原有程度，制订师徒帮带方案为其师之初，我认真分析^p刘老师的特长优势及需要改良的地方，然后制定扬长避短的施行方案，并根据方案开展一系列的.活动。这样使她能在尽量短时间内可以得到最大的开展、进步。二、刻苦钻研，努力进步自身素质虽然身为师傅，但我还是钻心学习，努力去探究理论与理论相结合的切合点，努力进步自身专业素养。日常工作中，我经常向本组的其他高级老师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的进步。其次，在其他老师上公开课时，我总能按时用心去听课学习，并仔细做好听课记录、认真参与评课，使自己在评课方面再次得到提升。在平时的休息时间里，我经常搜索挑选有价值的相关资料去阅读、多读书并写读书笔记。这几年写了好几万字的教育教学论文、教学设计、教学故事等，以此带动徒弟，并进步自己的专业理论程度。三、做好示范，共同进步专业素养在活动期间，我把每一节课都当成示范课来上，充分准备、精心设计，力争让徒弟随时来听课都能听到标准的相对优质的课堂教学。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她们屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以进步教育教学程度。虽然她还没有当班主任，但是，我已在班主任方面有意识地引导她，经常帮助她去探寻一些班级管理方面的疑惑，详细引导她从以下几方面去探究：①、狠抓班风、学风建立，以班风促学风；②、制订班级制度，依制度治班；③、加强学生骨干队伍建立，培养一批责任感强，有才能，学生信任的得力助手；④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。为她将来当班主任打下扎实的管理班级根底。作为青年的刘老师，她有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的才能。作为师傅的我很乐意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。听课、看课、设计课、研究课作为培养新人的主阵地，我没有丢，更不敢丢，扎扎实实教刘老师从这起步1、从如何对待听课教起可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使人在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2、从如何备课教起因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时她就会特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课程度有了进步。作为师傅的我在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与她交流，使她在课堂上可以防止一些问题的出现，让她少走了不少弯路。3、从如何做课教起我重在利用评课时机查找缺乏，让徒弟做一个有心者。我在评徒弟的课时，绝不仅仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨，使徒弟明白课堂上应充分表达学生的主体地位。四、鼓励引导，大胆展示作为一名新老师，要在讲台上站稳并把自己英勇展示出来，是需要勇气的，为此，我鼓励并引导她，为她参加每一次活动做坚强的后盾，让她一开场参加活动就尝到成功的滋味〔我坚信，对很多人来讲，“成功才是成功之母”〕，这为她的起步起到一个垫脚抬步的作用。通过对这些活动的积极参与，也使她在各个方面的综合才能有了很大的进步。历经近三年的磨练，刘思宋老师已经能按照当初施行的方案步步实现，也获得了可喜的成绩：〔一〕在我的引领下，刘思宋老师积极参与区级重点课题《专业老师心里倦怠问题的调查研究》的研究探究，并获得阶段性成果。〔二〕几个学期，共成功上了四节公开课，它们分别是：《胡同文化》、《边城》、《我有一个梦想》、《南州六月荔枝丹》等。〔三〕教育教学方面也获得不少成绩：1、《<论语》与德育浅谈》在区域德育创新征文活动中获科研成果三等奖。2、《《边城》教学理念及设计》荣获20xx南宁市“语文报杯”论文评比二等奖。3、在学科指导方面也获得一定的成绩：〔1〕20xx年1月荣获中国东盟作文优秀指导奖。〔2〕20xx年5月指导学生严思敏的《听暖》参加全国敬母爱母助母征文比赛荣获二等奖。4、荣获“全国中学生征文活动指导奖”。5、20xx年全国中学生语文才能竞赛中获全国优秀指导老师奖。6、语文报杯课件大赛中，作品《我有一个梦想》获三等奖。7、参加南宁外国语学校青年老师演讲比赛一等奖，题目《甘愿做这样的幸福人》。8、20xx年代表学校参加建党杯师德演讲比赛获得优异的成绩。施行目的方案是五年完成，如今三年就将过去，我们的阶段性目的已能按照我们的预定目的圆满完成，相信在我们俩的共同努力下，一定实现我们最终的目的。师徒传帮带最新心得体会2我是刚参加工作的老师，我们年轻的老师对老师职业的认识失之偏颇。好高鹜远，干劲大，热情高，经历却缺乏，学校为了使我们青年老师可以迅速成长，特地进展了新老师与老老师师徒结队的活动，我很荣幸能成为马老师的徒弟，近一个学期以来，在马老师的耐心、精心指导下，通过自己的虚心学习，使我在教育教学及班级管理等方面得到很大的进步。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及获得的成绩做一下梳理、总结：第一次登上讲台，课前我做了充分的备课，上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲完，但就好似一个人在表演一样，似乎忽略了学生的存在，想的是怎样利用一节课的时间把尽可能多的知识传授给学生，经过一段时间的历练与学习，在马老师的帮助下，我有了很大的进步。下一步我要从以下几个方面努力：1、认真对待每一堂课，深化钻研教材，能做到提早备课、详细备课，魏老师经常检查我的备课，给我指导，我充分利用我们语文组的集体备课，我认认真真的学，同事们手把手的教，详细到每一个细节，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂语言简洁明了，克制了重复的缺点。在这一学期，杨老师屡次与语文组的几位同事听评我的课，都给与我详细的指导建议，暴露出来的最大问题就是老师讲的内容太多，学生自主学习的时间少，每堂课的教学目的不够明确。对于这些指导建议，我把握好平时的每一堂课，刻意的去练，在这期间，杨老师不厌其烦的屡次指导我的课堂。3、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，在我们学校听课学习的时机比拟多，刚工作不久，便可以听评我们学校骨干老师的示范课，根本上每堂课都去听，用心学，逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。一个学期以来，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把那些老师上课时的教学流程详细的记录在听课本上，去指导自己备课，努力将其他老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。4、及时做好课后反思。开场我还不太清楚反思的真正含义，只是作为一个过程走过来，还是老师在指导我写教案的过程中及时帮我弄清了反思的内容及意义，并指导我如何写好反思，用好反思，如今回过头来看看，这通过反思积累的经历弥足珍贵。在教学方面我是新手，在班级管理方面我也是新手，马老师不仅在教学方面给予我无微不至的指导，还不厌其烦的去指导我的班主任工作，在学、悟的过程中，深深体会到班级管理处处表达着老师智慧，魏老师也经常告诉我只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。在以后的工作中，我一定认真学习，刻苦钻研，争取有更大的进步。师徒传帮带最新心得体会3回忆这一年来的“师徒结对”活动，我获益匪浅。在师傅和其他老师的关爱下，我渐渐成长成熟。下面我将谈一谈自己和王光勇老师师徒结对一年来的心得体会。首先，作为一名青年老师，我觉得自己最大的困难是对教材的处理不到位，在实际教学中很难打破重、难点。从刚踏上老师这个工作岗位，我觉得自己这方面做的很不好。王老师首先鼓励我，然后让我平时多听课后多反思，比照自己所上的课找缺乏进展改良。在师傅的指点下，我经常去听同专业老师的课，有的听完后也及时进展反思，这样做下来后对自己上课确实有很大帮助。记得第一次开校级公开课，作为一名青年老师确实有点紧张，王老师及时给我指导，帮我理清教学重、难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改缺乏和错误的地方。最后在王老师的帮助下，这堂课开的很成功。其次，互相听课评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也是徒弟向师傅学习过程中最为直接一种方式。在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课。很多青年老师都惧怕被听课，怕出丑，我也有这样的心理。但是公开课是不可防止的，既然不想出丑就要认真去准备，而且被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时纠正。因为在开课前，我会先向师傅阐述备课构思，所以准备时会特别仔细，注意围绕教学目的安排教学活动，久而久之，自己的备课程度也会有所进步。2、擅长利用评课。师傅给我评课时会反应出许多我自己没有意识到的缺点。比方在某个教学环节上，我可能从老师的角度觉得没什么问题，而我的师傅从听者角度来看就会看出许多缺乏之处，评课时老师及时的反应给我，让我在以后上课过程中可以有意识的进展调整。这样的评课对青年老师的成长帮助很大。3、多向师傅取经。让我印象最深的一次听我师傅的课是我师父跟孙老师接了一节二年级的课来上，让我去学习。整节课条理性强，思路明晰，教学的各个环节都严密相连。王老师扎