搞定德福之经验谈http.廖新华

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典型同济男搞定德福之悲催心路历程

2013-03-0616:48 作者：石馗 来源： 字号：T|T

摘要：发来下面巨文的作者是 2012年寒假德福班DAF097（重读班秋季周末班DAF114）的同学，姓廖名新华， 男，外表加气质典型同济男（有图为证），主要经历之一人生的2012年全部献给了3次德福 且转战 南北考区（这点必须加上，要知道现在抢一个 考区的位置何其难也！）外加 两场 ，一次为进班 ，一次为新东方自己出题之模拟考（成绩统计马上参见下表），其余不详。

有成绩有 ：廖新华的成绩统计表（已经过本人同意，发布于此）

【德福团队石馗老师点评】识得此人，是在课间和同学面对面交谈和在结课时给每位同学“当面点评”时，我手上恰好刚改过他的两三篇德福作文，打分均不超过2.5分，意思为很差，语言基本功严重缺乏，连基本的德语语序都搞不定

（他在文章中回忆，下面为一虚原话转述，是因为之前胡乱的学了一点德语，好吧，胡乱的学了一点！），当时给他的建议是先请加强一下语言的基本功！再到后来见到他时，就已经是好几个月后他来重读德福班了，还记得他，这次他不是

像第一次颓废地坐在最最后，而竟然选择了坐在第一排，在课上他似乎积极了许

/moregerman/201303/8037858.ht

进班的2分带到了5分。祝您事业顺利，身体健 活愉快~！

廖新华

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TongjiUniversity

我说写篇文章吧，他欣然答应，可我万万没想到的是，竟然写得如此认真，

如此详细，他把读两次德福班的经历，而且详细到听说读写四个老师四个分项，

还有是一定要

阅读的是，他把转战

、青岛、广州

南北三个考区每次

考德福的经历，而且又是超详细地分成听说读写四项（真是辛苦他了！），以上

所有这些宝贵的经验教训，就是我要 此文的目的，希望给予所有考德福和要

看看！看看！底子这么差的人都能搞定德福，您应该比他还好些吧，那

您肯定也能搞定！

看看！看看！人家在第一次失败，第二次更失败，信心受到了何等巨大的打击后仍能不颓废，不放弃，相信通过自己的努力终能搞定一切，您应该比他还多点自信吧，那您肯定也能搞定！

考德福的后来人经验、技巧、以及还有最重要的精神方面的支持：

AnthonyLiao

是5分，感谢老师之前对 帮助。您的 课上得确实很好，把我从

您好，这次德福成绩出来了，如您所祝福，我顺利的通过了。总分17分，

多，记得有一天课间还让他到前面来给班里其他同学做点经验教训 ，再后后来就收到了他给的 贺信：

石老师，

HERRLIAO的例子又一次充分证明了那些说到泛滥的古人的智慧，比如只要

功夫深，铁杵磨成针，比如宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，比如卧薪尝胆，

三千越甲可吞吴等等等等（HerrSHI注：因为在德国读书压力大，在一些留学

生的墙上经常看到这些话），可我不这样说，我只说（您

应该很面熟吧！）

没可怕的。只要你听话，照着我说的去做，自己勤奋一点，真正的用点心，再加上一点自信心，一定可以取得一个令自己满意的成绩。就是这么简单，只要你听话。

（HerrSHI注：此话主要指 部分，依据德福团队专业合作的精神，此话也适用于德福的其他三项。）

在他写的文章最后他说到：

最后祝所有备战德福的人 顺利！感谢帮助过 老师和 ！

应石老师要求，附上 一张，考德福就不怕流汗， ~

我给他回帖：

为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天！

【正文】典型同济男搞定德福之悲催心路历程

石老师好，

以下我说说这几次考德福的一个心路历程，如果写的不好的地方还请老师多

多批评指正，其实

第三次考德福呵~

2012就能用三句话总结，第一次考德福，第二次考德福，

第一次备考德福：

第一次考德福报的是2012年4月份的那场，之前我胡乱的学了一点德语，

不过真正开始认真学是在报了

的班以后，当时

一个想法是借助这个班

能加速

德语学习，为

冲刺一下。

在进班

之前，我对德福还没有任何概念。说实话，进班那次

是我第

一次接触德福卷子，我甚至不知道

第一题是念一遍的，当时第一遍听完我还

在等第二遍呵呵。所以第一次

考得挺糟，基本是乱听的。第一次

做下来，

我只考了2分。做阅读的时候没有考虑过时间分配，前面做得慢后面做得紧，来不及就蒙。写作基本都是简单句，图表描述还有细节错误。口语好像是马援老师考的，我尽量多说了一点，然后我和马援老师说我其它部分考不好，请他给我口语高一点的分，因为复旦这个班离学校近，我不想被调班。后来马援老师果然给

分高了点，我就在复旦这个班上课了，还算挺幸运的。

进班

，阅读是3，写作是3，口语是3.5。因为在同济念的德语，

由德国人授课，平时课程以Seminar的形式进行，所以口语略微好一些。不过总体都比较差，因为平时学的德语毕竟和德福冲刺不一样，要一下从一个业余的水

平提到德福水平确实有难度。进班的时候感觉学习压力确实挺大，身边都是一些

考了几次德福的同学，还有一个我记得好像已经考了17分还在读德福班的牛人。

第一次德福班的体会：

阅读：当时是咸老师教的，大部分时间都在练习，还有讲一些重点词汇和搭

配。可能是我读的还太少，平时做练习的时候总是错误率比较高，处在班级少数

群体当中。老师有时候看大部分人做得还行，就没管我了，之后我还是不得方法，

时好时坏。出班的时候，

大部分都是5分吧呵呵。

阅读基本错在7个到9个，也就是4分水平。班上

：

一直是我感觉学得最有章法的一门。因为从第一题开始，每一题

都有规律可循。老师上课循循善诱，能从根本的意识讲起，到每一题的解题技巧，

十分详细。我记得当时还评论了进班

那次

，说没练过的人一般能听成一

个什么情况，我一看自己还真是呵呵。后来一段时期的训练下来，

一、三题

比较好，第二题一直比较差，期间我也和老师交流过这个问题，我说我不能集中注意力，老师说我可能还不够积极去听。但是因为老师对我还不是很了解，没找出更进一步的原因，所以我第二题还是不大好。第三次考德福前我发现原因有两个：1、一、三题的做法其实是听到具体的词写下来，就算没听懂，也能按发音

拼出来，所以我会比较好一点；而第二题需要整体理解，需要听懂每一个意群的

意思，有时候还需要理解句与句之间的联系，如果没听懂，判断的时候就没法进

行，加上第二题都是瞬间判断，所以有时候就只能蒙。2、第二题如果能边听边

每一个句子的意思效果会好，但是这个很耗费精力，加上德福班确实挺累，

不能一直保持这个状态，所以我会和老师说不能集中注意力这个问题。出班的时

候，

刚刚好对16个，也就是刚达到4分。

写作：写作也是学得没有章法的一项。出班的时候我还在2分左右徘徊。

口语：马龙老师的口语讲得挺有意思的，马龙老师本身还是一个挺幽默的人，

口语基本按马龙老师给的模版练。口语其实还是需要多练才行的，多说。当时因为我在同济平时就有说，所以结合马龙老师的模版，感觉还不是太难。出班的时

候能勉强说下来一整套题。

之后的一个月里边，都在做基本练习。不过每天还是坚持听Dradio，然后

针对Dradio做速记练习。我一般是和室友两个人一起听，然后听完一段

我

们一起核对一下各自

东西。

的

，然后试着用德语复述一下刚才听了一些什么

第一次德福

出了点问题，主要出在阅读上。当时第一题做得比较费力，

一直感觉不太好，所有题目做完，我看了时间，还有十分钟，于是我又把第一题

检查一遍。不过糟糕的是，越检查发现问题越多，于是在交卷前几分钟我把第一

题改得面目全非。后来结果证明，这样仓促改

，对的也能改错了。所以这一

次我阅读没过。至于作文，可能还是基础不好，练得不得方法。于是也没有通过。

第一次德福成绩，14分，阅读3，

4，作文3，口语4。

第二次备考德福：

我第二次复习德福基本快从六月底才开始的。因为复习的时间不多，到7

月下旬

也就不到一个月的时间，加上当时比较忙，所以一直没好好复习。

第二次考德福是在青岛考的，我就住在青岛大学旁边，离考点10分钟车程。

青岛大学

景音很杂。在

中心设备还是挺不错的。就是坐得近，口语的时候会互相干扰。背

当天，还出了一点意外

考场门口走廊的火警器突然响了，

而且保安关不掉，

情况，酌情给分，不过

就在很嘈杂的背景下说完了口语。考完老师说会说明特殊

当时大家基本都受了影响，考后我问了同一考场的几

位同学，好多

语都没过。

第二次德福还犯了和第一次同样的错误，在交卷前改了第一题

，虽然只

改了两对

用好，导致了

，但是阅读还是没有通过。因为第一次考口语的时候第四题模版没

（马龙老师第四题的模版如果练不熟真的容易逻辑

），所

以第二次考口语我决定不用马龙老师的模版，结果第二次口语在第四题和第五题

上都出现了长时间的停顿，最终导致逻辑又比较 ，所以口语也没有通过。作

文可能还是因为写得没有章法，也没有通过。

倒是通过了，可能和我平时不

间断的练习有关。我

每天都听Dradio，所以每天都保持一种听的感觉，到

的时候听起来就会自然一些。

第二次德福成绩，13分，阅读3，

心更受打击，越考越差了。

4，作文3，口语3。第二次考完信

第三次备考德福：

第三次复习德福开始时间是九月初。因为第三次考德福，对我来说，可能也

是最后一次机会了，所以我格外的重视。一开始在报班还是不报班上纠结了一下。

后来我还是觉得报班能加快

苦两个月了，于是又回到了

复习进度，还能加大

重读。

复习强度，辛苦也就辛

进班的时候又看到了熟悉的老师，以失败者的

回来，确实有点没面子。

不过各位老师对我也挺亲切，所以很快就进入了复习状态。

这一次我吸取了以前的教训。相比以前每次都坐在最后，这次复习，我都坚

持坐在第一排听课，离每一位老师都是最近，这能让我最大程度集中注意力，保

证听课质量。上课重点部分我都用

拍下来，回去慢慢整理消化，其实这样做

有好处的。因为听和记有时候不能兼顾，如果过于注重

板书，就可能漏听重

点内容，反之亦然。而

比较快，这样我就能集中精力去理解上课的重点，

然后回去还有复习的依据。这个方法针对马龙老师的课最管用，因为他打字速度

实在是太快了。而且他还会

黏贴！全部拍下来以后，我后来专门做了一份专

题的笔记整理，整整十几页的模版，确实非常有用。下面说说第三次复习中的收

获：

阅读：滕郁老师

我阅读第一题用新的策略，就是先划去例文的选项不看，

然后读题。第一遍读题看题干和选项，把可能对应的题干写在选项的后边，第二

遍进一步筛选选项，确定调整好了以后再把最终顺序写到题干里边去。这样做的好处是，第一遍给选择留有余地，不着急一遍确定所有选项，所以不至于一开始

就对应错，导致后边跟着

。出班的时候，阅读大概对在25个左右。

：这次

复习主要还是跟着老师做题，从做题中不断总结，找到适合

自己的解题感觉。解题意识还是很有帮助的，有好的解题意识才能做到知己知彼。

对于每一题都有相应的解题技巧和意识。对于第一题，往往是很快的一遍下来，

就该写好了。不过第一题还是有很多可以提高的技巧，比如，盯说话人的声

音，如果变了，往往就是到下一题了。这个意识对于第二题也很有帮助。有时候

第一题的某些空的

可以从其它题干中找出来，或者根据语境去猜测。如果实

在没听到，蒙的时候可以用这个办法。我记得上

候有一道题就是这么做的，

老师还很纳闷，虽然也对，但是这个

是怎么来的，其实就是这个偏方，不过

这样也有风险，除非真的没听到，要不然还是不要用了。第二题我觉得还是需要

理解，我觉得即使有时候一两句话没听清楚，但是如果能理解相应的意群的意思，

那么一道题还是可以判断的，因为一道题有时候有很明显的趋势，喜欢或者不喜

欢，好或者不好，只要把趋势听出来就可以了。可能老师说的第六感就是指这个。

第三题我一般的策略是第一遍听先写上一个名词，之后把动词补上，有时候感觉好一遍就可以把两个都写上。在两个月的突击练习以后，出班的时候，

刚刚好达到5分。

写作：第三次准备德福在写作上还是进步挺大的。除了自身的努力外，我觉

得马援老师上课讲的真的很好，每一个部分要写什么，怎么写，说得非常清楚，

我才第一次搞懂了一篇合格的作文应该怎么写。这次在备考作文的过程中，我还

是比较注意多写多练习的，当然都是按照马援老师给的模版。期间我也向写得比

较好的同学请教心得，请她们帮我看作文，

我

之处，她们往往能提供我

好的写作思路。作文也一次写得比一次好，在课程上到一半的时候，我第一次作文拿到了4分。后来也在3.5和4分之间徘徊，有一两次因为跑题只拿到了2.5

分，不够稳定。不过在最后一篇关于 义务的那篇文章之后，我还是拿到了马

援老师给的4.5分。所以出班的时候，

作文拿到了4.5分。

口语：口语和上一次相比，我更加注重把模版的话说得更自然一些。因为之前有考过的原因，这次在口语课上我比较注意结合马龙老师的模版尽量把每道题都当堂说出来。因为我坐在第一排，每次说完以后，马龙老师都会给我竖一个大拇指，我就是以此判断我这题说好了没有。如果有哪一题马龙老师没这么做，我

就回去再多练几遍。出班的时候，口语基本说的挺流畅了。

接下来说说第三次考德福当天的情况：

我是在广州考场考的，广州的考场都是小教室，比青岛和

的都小，所以

一个考场人不多。广州的设备其实不错，

口语都挺好，全是电脑。监考老师

比较业余，考阅读的时候发作文答题纸，之后同学提醒他，发现错了再收回去。

交卷的时候老师就不停的催，但是不收，感觉和在自己学校考期末

似得，所

说考

以有些人多写了好多。

考到一半的时候，他突然想起什么，开始和

场规则，这点让我有点不爽，分散

注意力。

这次

是最后一次考德福机

以压力比较大。

应对方法是，

一天晚上，我就把第二天整个

流程在脑子里过一遍，从进考场，验证

开始，一直YY到做每一题的时候的心情，每一部分都按

的情况设想，让自

己做到心理有数。如果对哪一部分特别担心，就专门想那一部分，直到想得觉得

无聊了，就算了。我觉得这能帮助我在

况我已经想过了。

的时候缓解紧张情绪，因为

的情

当天早上我还做了一件正确的事情，我从出门开始，就开始听相对慢速

的

（相对于Dradio来说），都是校园德语。这样做的目的是，（1）醒脑；

（2）让自己获得

的语感；（3）因为语速不快，所以都能听懂，能帮助自己

建立自信；（4）有一些作文的词汇也能从中听出来，说不定能在作文中用上。

后来证明，这次

第一题还是很快的，我有一个同学就因为紧张第一题全空着，

而我因为当天早上已经进入状态了，虽然也很紧张，但是已经能自动条件反射了，

所以第一题考完全部都写出来了。那感觉就像石老师形容的一个字，爽。

说说每个部分好了：

阅读：这次阅读做得挺顺利的，按部就班，考完了以后，我忍着不回去看第

一题。完全

查它。因为我知道我一检查搞不好就要改

，所以就算了。检

查的时候我就把第二题和第三题看了看，改了一两个

。

：第一题做完以后我就感觉这次

第二题只要正常发挥，对6个总是有的，那么

4分有了，因为我第三题一般挺好，

4分就没什么

了。后来证

课可以

明，这次

果然考得很顺利。还记得当时回读的时候石老师和我说

不用来上了，我说

中了呵~

，我是来拿5分的，石老师还愣了一下，后来果然被我说

写作：这次写作也出了点状况，题目给的是一个Tabelle，

多题型，但是这个基本没练，就是课后答疑的时候，马援老师和

练过很

过这个

如