内蒙古包头市九原区2021-2022学年中考考前最后一卷语文试卷含解析及点睛_第1页
内蒙古包头市九原区2021-2022学年中考考前最后一卷语文试卷含解析及点睛_第2页
内蒙古包头市九原区2021-2022学年中考考前最后一卷语文试卷含解析及点睛_第3页
内蒙古包头市九原区2021-2022学年中考考前最后一卷语文试卷含解析及点睛_第4页
内蒙古包头市九原区2021-2022学年中考考前最后一卷语文试卷含解析及点睛_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、积累与运用1.下列句子填写在横线上最恰当的一项是()少男少女们从我的身边走过,飘动的黑发,,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。A.清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花B.鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕C.清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步D.花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神2.下列句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是()A.横贯崇山峻岭之巅的长城,向世界彰显了中华民族悠久的历史文明和华夏子孙不屈不挠(ráo)的精神!B.夏天到了,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜(qián)在树叶间一声声长鸣,聒燥不已。C.读书不可存心诘(jí)难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。D.中国诗坛人才辈出,凭借诗作平步青云的诗人不少,但郁郁不得志的也数(shuò)见不鲜,令人叹惋。3.下面句子中没有语病的一项是()A.阳光中学在2012年世界读书日到来之际,开展话说“我与世界读书日”。B.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实C.那烟雨迷蒙的恩施大峡谷,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹4.对病句的修改不正确的一项是()A.经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显的改善。删掉“经过”或“使”。B.各地中小学完善并建立了校园安全制度。将“建立”换成“制定”。C.进食量多少是造成肥胖的原因之一。删掉“少”。D.哈牡高铁线路的开通,充分发扬了高铁运输在现代交通中的重要作用。将“发扬”换成“发挥”。5.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是()A.迁徙阔绰味同嚼腊火烧火燎B.籍贯溃退好意难确付庸风雅C.躁动须臾矫揉造作不可名状D.惦记漫延倾家荡产根深蒂固6.综合性学习美丽,让人愉悦的词。桃源中学学生正在开展“慧眼寻美”的活动,组委会邀你参与并完成以下活动。(活动一:寻美)材料一:邹忌,齐国之美丽者也。材料二:《美丽中国》是中国中央电视台和英国广播公司联合摄制的纪录片,拍摄了中国50多个国家级野生动植物和风景保护区,80多种中国珍奇野生动植物和30多个民族生活故事,展现中国自然人文魅力。材料三:“美丽中国”是十九大报告中的关键词之一。报告指出我们要像对待生命一样对待生态环境,要构建人与自然生命共同体,要建设人与自然共生的现代化。阅读以上三则材料,请写出对“美丽”含义的探究结果。(活动二:赞美)2018年4月4日晚上10点,朋友圈突然被“雷海为登顶”刷屏,各个微信群里,也是一片“求采访雷海为”声。这位来自浙江杭州的外卖小哥,一路过关斩将,获得了第三季《中国诗词大会》总冠军。十几年前,他没有多余的钱买书,为了能读诗,就到书店把诗背下来回家再默写,就这样积累了八百多首诗词。“再平凡的生命,都有权利去追寻那不平凡的光芒!”人民日报官方微博曾以此为题发布帖子,2个多小时已有超过5000个网友点赞。请用简洁的文字概括文段主要内容。(不超过20个字)(活动三:捍美)4月16日,中国留韩学生小伊发现学校里张贴的一张宣传海报,不仅将台湾人、香港人与中国人并列,而且还将“青天白日满地红旗”与五星红旗、香港特别行政区区旗并列。小伊数次向制作海报的机构投诉,并要求其更正错误。然而,对方威胁将让学校对其作出处罚。对小伊的做法你赞成吗?请阐述理由。7.古诗文名句默写。在积累古诗文的过程中,我们可以通过分类整理的方法,加深对诗文的理解。方法一:按意象归类。诗人常用嫩绿的春草,抒发爱春之情,例如韩愈的“天街小雨润如酥,(1)________”;又用如烟的春草,比喻心中满溢的愁绪,例如贺铸的“试问闲愁都几许?(2)_______,(3)________,梅子黄时雨”;也用蓬勃的绿草,表现环境的清幽,例如刘禹锡的《陋室铭》中写道:“苔痕上阶绿,___________”。方法二:按情感主题归类。关于战争题材的诗歌,既有表达对战争的厌恶,对百姓遭受战乱的同情,例如“(5)________,犹是春闺梦里人”;也有表达渴望建功立业的愿望,例如“(6)_______,(7)_______”。方法三:按同一诗人归类。杜甫的诗常表现他忧国忧民的情怀,如“(8)_______,恨别鸟惊心”;又如“(9)_______,(10)________”。此外,我们还可以按同一时代、同一季节等等方面来进行归类。8.相约经典《简·爱》,完成下列问题。(1)(简·爱之成长经历)请写出“简·爱”生活的四个阶段的相关内容。①童年时期(寄人篱下和在寄宿学校)地点(盖茨黑得府和罗沃德学校)②青年时期(做家庭教师)地点(________)③迷茫时期(离开罗切斯特)地点(________)④圆满时期(________)地点(芬丁庄园)(2)(简·爱之对白赏析)小说中大段对白比比皆是,这些对白流露真情,充满激情,字里行间充满高贵的思想,令人震撼。在阅读鉴赏小说时,可以有滋有味地读一读,进而感受它们所具有的魅力。阅读下面对白,回答问题。“我告诉你我非走不可!”我回驳着,感情很有些冲动。“你难道认为,我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?——一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走,把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”这段经典对白是简·爱面对罗切斯特的极力挽留的表白,你能从中读出什么?_____________________________________________(3)(简·爱之人生价值)美国作家辛克莱·刘易斯说:《简·爱》的结尾过于圆满,甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点,它是“败笔”。你是如何看待的,谈谈你的理解。____________________________________________二、阅读9.阅读下面这首诗,完成小题。舟过谢潭①杨万里碧酒时倾一两杯,船门才闭又还开。好山万皱无人见,都被斜阳拈出来。①这首诗写于作者被提拔赴广东任职途中。请对“都被斜阳拈出来”中“拈”字作简要赏析。这首诗表达了诗人怎样的情感?10.阅读下面的文言文选段,完成后面小题亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②,岁满不持一砚归。旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直③,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”①缘贡:趁着进项的机会。②才足贡数:仅仅满足进项数量。③峭直:严厉刚直。1.解释加点词的意思。此悉贞良死节之臣_____________先帝不以臣卑鄙_______________率取数十倍以遗权贵____________平居无私书_______________2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.此先汉所以兴隆也/所以然者何?水土异也(《晏子使楚》)B.而未尝不推以忠恕也/而能以天下事为己任(《赵普》)C.故人、亲党皆绝之/当余之从师也(《送东阳马生序》)D.奉命于危难之间/谨刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)3.翻译。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。4.阅读(甲)(乙)两文,回答问题。(甲)文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。___________________________________________两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要___________。包拯告诫后世子孙要___________。(各用一个四字短语回答)请用(甲)文中一个词语(短语)概括包拯这个人物形象。____________________________________________11.阅读下面的文字,回答问题。母亲是一棵树每次回老家,我都会巴巴地去看老屋门前的那棵树。老屋门前有很多树,柳树、榆树、槐树,枣树,还有水曲柳。有人问我:“树有什么好看的?到处都是。”我笑,说:“不一样的,那棵树是母亲带着我们亲手栽下的。”是的,那棵叫“水曲柳”的树,是当年母亲和我们一起亲手栽下的,对于我们来说有特殊的感情和意义。尽管老屋早已换了主人,可是那棵树依旧挺拔地站在那儿,像母亲一样,坚强地生活着。我打量着那棵水曲柳,小枝粗壮,树干挺拔高大,经风见雨之后更加茁壮。树是有灵性的,三十多年的树龄,对于一棵树来讲还不算太老,尚属年轻。可是人就不一样了,几十年的光阴,会让一个人垂垂老矣。小时候,我们几个熊孩子喜欢时时刻刻都跟着母亲。母亲干活时,我们也跟着干活,尽管那时还小,干不了什么,可是喜欢围在母亲身边的那种感觉,像小鸟一样,叽叽喳喳的。夏天母亲在树下纳凉做针线,我们便在树下玩耍疯跑。去菜园里揪尚未长大的黄瓜和茄子,被母亲呵斥之后,落荒而逃。或者掐一朵花,偷偷地绑在小猫咪的尾巴上,然后躲在一边,幸灾乐祸地看着小猫咪满地转圈,想咬自己的尾巴却咬不到。晚上睡觉时喜欢围在母亲身边,缠着母亲给我们讲故事。那时候能读的书特别少,所以口头文学是一个特别重要的传播途径。每天晚上听母亲给我们讲故事、猜谜语,是一项非常重大的事情,也是一个非常重要的时刻,如果错过了会懊恼半天。那时候经常停电,哪怕点一盏煤油灯也要继续。那时候,我常常闯祸,今天踢球把人家的玻璃打了,明天骑自行车把自己摔成个乌眼青,后天跑到村西的大水库里游泳,差点把自己淹死。那时候,常常趁中午母亲睡觉之际,一个人偷偷地跑去村西的水库游泳。并不会游泳的我,一样从这头游到那头,完全是在玩命。有一次母亲在水库边上找到我,发了很大的脾气,大声嚷嚷:“不想活了是不是?赶紧回家!”我跟在母亲身后扮鬼脸,回到家里受到了最严重的处罚:写检讨、面壁自省、饿饭。用母亲的话说,是要我长记性。我记得那时候邻村有一个女子,长得挺好看的,年纪轻轻的就离了婚。她常来找母亲哭诉生活的艰辛和不幸。她一个人带着三个小孩子,缺衣少食,一时盯不住,不是这个惹了祸,就是那个跑丢了。有一年,她最小的孩子出了车祸,她像疯了一般,到处找人借钱,眼泪流个不停,日夜地在医院里侍候。幸好不是很严重,那个孩子被抢救过来了,可是她却从此留下一个后遗症,一看见车就害怕、发抖。每一个母亲都是一棵树,我们都是栖息在这棵树上的小鸟,叽叽喳喳,所有的痛苦与欢乐都对着树诉说。也许这棵树不是很高大,也许不是很强壮,但却在岁月里站成风景,演绎出生命的华章,用树荫无私地庇护着自己的孩子,营造出一片清凉宁静的天地。1.文题中的“树”指代的是_____和_____,通过树表达了______的情感。2.“小时候”“我”在树下都做过些什么事?3.从修辞的角度,说说文中画线句子的表达作用。4.文中提到村中女子的家事有何用意?5.“我”家老屋门前的树“不一样的”在哪些地方?12.阅读下面的文章,完成下列小题。为什么要读书颜志祥①古人就有读书无用论。唐朝诗人章碣在《焚书坑》里写道:坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。但读书无用,为什么还要读呢?②读书可能带来不了高收益,这是“读书无用论”甚嚣尘上的一个重要原因。但事实上,读书从来都不是教你发财,就像黄埔军校门前的对联写的那样——升官发财,请往他处;贪生怕死,勿入斯门。③读书本身就是一件孤独的事,一件自己的事,一件煎熬的事。你懂得越多,痛苦越多,在快乐的猪和痛苦的思考者之间,很多人选择了前者。④读书对人的影响是潜移默化的,它影响了你的思维方式,改变了你的谈吐,让你看见了一个更好的自己,最重要的是,它培养了你一个非常重要的东西——眼光。⑤金庸当年在香港办《明报》,执笔写社评,预测中国大陆的政局,每每中的。有人问他奥秘何在,他轻松回答道:“我读《资治通鉴》几十年,一面看,一面研究。《资治通鉴》令我了解中国的历史规律,差不多所有国家的历史都是按这个规律来的。”⑥书籍培养的眼光,金庸读透了历史,拥有了智者的思维和敏锐的判断力。⑦马化腾也在一次演讲中说:“每一年,我都感觉腾讯要垮了,但都挺过来了,如果微信不是我们腾讯发明的,我们现在就行将末路了。在这个互联网时代,没有读书教给你的智慧和统观全局的眼光、预测未来的敏感,迟早得被淘汰。”⑧在中国,曾流传过这么一句话:“造原子弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的。”每个人都有自己的人生选择,造原子弹的可能没有卖茶叶蛋的财富,但卖茶叶蛋的可能也没有造原子弹的那种成就感,关键是你自己的选择。读书没办法教你发财,它只能让你更有智慧,让你的心智更成熟。读书就是为了读书,读书给不了你想要的一切,不光是读书,任何东西都给不了你想要的一切。但是不读书,你会发现自己内心荒芜,一片空白。正像杨绛先生说的:“你所有的困惑都是因为书读得太少,想得太多。”⑨我有一个特别帅的朋友却娶了一个长得实在不怎么样的女孩。我太疑惑了,问道:“你怎么娶了这么一个女孩?”他跟我说:“这个女孩浑身散发着知性美,她读的书太多了,很多时候她是安静的,但只要开口,就一语中的。这个女孩身上有着知识沉淀出来的那种美,感觉她像一本书,翻不完,而且也不知道翻的是哪一页。”⑩我们看看木心、杨绛、白先勇这些大家,浑身散发出来的那种知性美、那种光华、那种知识沉淀出来的自信,足以震慑到我们的心灵,你不用听他们说话,你安静地看着他们就是一种享受。⑪黄庭坚和苏轼聊天时说:“一日不读书,尘生其中;两日不读书,言语乏味;三日不读书,便觉面目可憎。”相由心生,一个内心从容的人身上,没有戾气,一个清静儒雅的人,不会形容猥琐。(选自《满分阅读》2015年第4期)1.阅读文章回答:我们为什么要读书?2.文章第⑤段主要运用了怎样的论证方法?有什么作用?3.请结合上文回答:下面哪则材料可以作为上文的论据?请说明理由。①徐本禹立志为农村教育服务,毅然放弃繁华的城市,转身走进大山深处,为山里孩子撑起一片蓝天。②搜狐的张朝阳1993年从麻省理工学院毕业回来,决定做互联网,那时候中国互联网连影子都看不到,但张朝阳坚持做,为什么?通过他在麻省理工读书的摸爬滚打,知道互联网有未来,现在他成了网络巨头。13.阅读散文,完成下列小题。蔷薇四月天武晴中国的大,并不仅仅是国土,连人连风景都是大的。布衣之士可以傲王侯,王者之民凭栏处亦有无限江山。一枚草叶,一朵野花,凡生在中国,便有乾坤万象。蔷薇这般好名字的植物,单单是在口里念念,就能闻得见香气。一等她舒叶吐花,天地间全然是阳光月光的流泻风风雨雨的豪华,山河照影,遍天遍地都是人间的好日月。蔷薇开花的时候,荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面,眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂,一个接一个搭在前者肩上,顺着四月的方向前倾,迎接一个大季节到来。麦子已经抽穗,青青的麦芒枪刺一般好看地亮出来,天地间没有比麦子更好看的仪仗,更有诗意的军威,更漂亮的容颜。湘戏里描述相府千金的出行是“八个丫鬟前头走,八个丫鬟后面跟,八个丫鬟左边站,八个丫鬟右边行,小姐攒成菊花心。”此般风光与蔷薇相比,远不如星星之于月亮。她这般汪汪漾漾地在原野上开起来,好像还未来得及准备停当,田埂水坝,高坡低洼到处都是她的新妍,蓬蓬的植株筛面大小,带刺的枝条四面披散,洒落无碍。羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵,有白色的,也有淡红色的,香气深稳清洁,行于繁华而不失开天辟地的简约清扬。有户庭的亲切,但绝非庭院之物。她是大野之花,需要养在天光地气中。我小时候常是蹲下来看,绝少去采摘,并不仅仅因为它有刺。淡红的蔷薇是接近于桃的,然桃花里有人,可以插瓶装点,相与相携。蔷薇不能,就像日月,可以从门窗里照进来,但不可以关进屋内,能关进屋里,收进箱笼里的,肯定不是日月。后来走进户庭与城市的粉团蔷薇,十姊妹以及香水蔷薇等都是它的变异。真正的野蔷薇依然驻守在原野上,花瓣随风落进沟渠河塘,在清亮水面上飘泊、流泄,有一种迷惘。像家里来了客,小孩子玩疲惫了,被大人抱到床上去睡,醒来时客人已经走了,地也扫干净了。又比如到中饭的时辰,赶集的大人还没有回来,站在门口张望的孩子就到大路上去接。却没有接到,只得一步三回头的回转来,心里的感觉就像这水面上漂着的蔷薇。赵州和尚说:“老僧不在明白里”,这真是句好话,天地悠悠,浩浩阴阳,谁在明白里?还不都是在不明白里,渐渐地、忽然地明白起来。就算尧舜也不能从娘胎里下来就决定去做千古贤君,秦始皇也不会一出生就清楚自己要扫六合,无数的革命先烈也不可能一开始就决心要建立一个新中国,他们的伟大是一旦明白了一个时代的大事,就去承担并做成这件大事。世间的好,全在有一个好的糊涂,因为没有邪念的缘故。蔷薇也不在明白里,它的花是没有准备的,只开了个大概,开着开着忽然明白了这个季节,明白了自己在这个季节里的位置。她是这个季节里的一朵花,是这个季节里的一页锦绣,虽不能嫣然百媚,但清洁单纯之极,有着一音的大气,至正极美。乐器的磬、缶、鼓、筑都是一音,连佛也以一音演说法。蔷薇就是日月山河中的一音,恒久地响在这个季节里,有着无尽的余地给世人穿行逗留,云日回照里,人人都是四月天里的花与叶。1.作者笔下的蔷薇有哪些特性?2.本文的线索是什么?有什么作用?3.品析语言。(1)蔷薇开花的时候,荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面,眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂,一个接一个搭在前者肩上,顺着四月的方向前倾,迎接一个大季节到来。(从表现手法的角度)(2)羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵,有白色的,也有淡红色的,香气深稳清洁,行于繁华而不失开天辟地的简约清扬。(从修辞的角度)4.联系课文内容理解下面的句子。赵州和尚说:“老僧不在明白里。”5.请对文章的第一段进行简要的分析。三、语言表述14.观察下面四张图片,回答后面的问题。(1)图片一、图片二中各有一个错别字,请找出来并改正。答:________改为_________________________改为____________(2)图片三是一副对联的上联,请为它补写下联。答:____________________________________________________________________________(3)图片四中的句子有语病,请提出修改意见。修改意见:_____________________________________________________________________四、写作15.重磅征稿“我心中的金东人文精神”暨第二届“宋瀛杯”文学大赛征稿启事为庆祝新中国成立70周年,金东区举办“我心中的金东人文精神”暨第二届“宋派杯”文学大赛。金东,孕育了开国文臣宋派、诗坛巨匠艾青、人民音乐家施光南;金东,琐园、蒲塘、山头下等古村落古朴惊艳;金东,“农村居家养老”“垃圾分类”闻名全国;金东,古婺窑火、木版年画传承传统艺术…….举办此次征文大赛旨在传承历史文脉,提炼金东人文精神,挖掘更多优秀作家,创作更优文学作品,提出更佳真知灼见,更好推动“人文富区”战略实施。活动将设置创作奖和网红奖。创作奖设一等奖3名,奖金3000元;二等奖6名,奖金1200元;三等奖9名,奖金各800元;优秀奖若干名,奖金各300元。网红奖,10名,奖金各800元。征稿要求:(1)文章体裁:议论文、散文、小小说等(诗歌除外)。每篇不少于500字。(2)内容要求:必须以一句话提炼“我心中的金东人文精神”(可以用作标题或副标题,也可在文末点题)。(3)参赛作品须为原创作品,不得套作、抄袭;不得透露个人信息。(4)投稿邮箱:idw3186@163.com金华市金东区文学艺术界联合会金华市作家协会2019年3月29日

参考答案一、积累与运用1、C【解析】试题分析:连贯的语句除了几个句子之间有一定的顺序,还常常要求前后相邻的句子(或短语)在结构形式上相同或相似,这样读起来才有节奏感、韵律感。解答此类衔接题时,就要注意辨析相邻句子(或短语)的结构形式,把结构形式相同的衔接在一起。例如本道试题中“飘动的黑发”是偏正结构,衔接在后面的显然应该是与它形式结构相同的“清澈的眼神”,故只有在A、C项中选择,而A项中“鹿一般轻盈的脚步”和“腮边的红晕像两朵花”结构形式明显不同,但C项中“花一般清新的红晕”和“鹿一般轻盈的脚步”都是偏正结构,答案故此选C。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2、D【解析】

D句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确。A不屈不挠(náo)。B聒噪。C诘(jié)难。3、C【解析】

A残缺宾语。句末叫“的活动”。B句式杂糅。去掉“充满了”。把“颠倒是非”后的顿号改为逗号。D搭配不当。把“事迹”改为“形象”即可。【点睛】做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4、B【解析】

此题考查的是病句的辨析与修改。B项存在语序不当的毛病,应将“完善”和“建立”调换位置。故选B。5、C【解析】

A项中,“味同嚼腊”应为“味同嚼蜡”;B项中,“好意难确”应为“好意难却”,“付庸风雅”应为“附庸风雅”;D项中,“漫延”应为“蔓延”。6、(1)美丽不仅指容颜漂亮,也指德才兼备,同时体现自然人文的魅力、人与自然和谐相处的理念。(2)第三季《中国诗词大会》总冠军诞生(3)赞成。我觉得小伊很硬气,作为中国人,小伊这样做责无旁贷,理所当然。她捍卫了国家的尊严。不赞成。小伊的出发点是好的,但具体的做法是很危险的,应该更理智地对待。比如,向大使馆反应,获取大使馆的支持和帮助。(言之有理即可)【解析】

(1)这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条或几条最主要的信息。如材料一是说人之美,材料二是说自然景色之美,材料三是说人与自然生命共同体之美。整合在一起就是答案。(2)概括新闻内容,是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文,答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语;语言简洁明快;言简意赅。如可提取“这位来自浙江杭州的外卖小哥,一路过关斩将,获得了第三季《中国诗词大会》总冠军”一句分析整理,即可得出正确答案。(3)此题是一道开放题,针对小伊数次向制作海报的机构投诉的做法,仁者见仁智者见智,各自的观点定然不会相同,有赞同的,也有否定的,但是无论哪种见解,都要围绕材料的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。如答赞成,可从她作为中国人她捍卫了国家的尊严、理所当然的角度作答。如答不赞成,可从小伊的具体的做法不太理智、是很危险的角度作答。7、(1)草色遥看近却无(2)一川烟草(3)满城风絮(4)草色入帘青(5)可怜无定河边骨(6)示例一:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(7)示例二:了却君王天下事,赢得生前身后名。示例三:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(8)感时花溅泪(9)示例一:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(10)示例二:朱门酒肉臭,路有冻死骨。示例三:白头搔更短,浑欲不胜簪。【解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“遥”“絮”“提携”的书写。8、②桑菲尔德庄园③圣·约翰家④和罗切斯特最终在一起这段义正辞严的表白是简·爱异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气;是对自己尊严的维护、是她人格的宣言,这种自尊、自重、自强的品质,自信的气质使她赢得了罗切斯特由衷的敬佩和真挚的爱意。示例:圆满的结局是小说意义之所在:罗切斯特的庄园毁了,前妻在大火中死去,他为了救妻子也成了一个残疾人;简·爱说:“我马德拉的叔叔去世了,留给了我五千英镑。”“很有钱了,先生。”正是这样条件,使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾,结局使得她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,同时也是有爱的。小说告诉我们,人的最美好的生活是尊严加爱。虽然结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,但是我们依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严加爱。【解析】

(1)她大概十八岁离开炼狱般的学校,到一家桑菲尔德庄园做家庭教师。简·爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。她身无分文,并且遗失了包裹,沿途乞讨,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被圣约翰和他的两个妹妹救醒。并且帮助她找到教师的工作。简·爱跟罗彻斯特终于结婚,生了一个男孩,而罗彻斯特的眼睛则恢复到可以见到儿子。(2)这就是简·爱的爱情宣言,也是她的“独立宣言”。她认为在精神上,她与罗切斯特是完全平等的都有爱与被爱的权利。于是,她冲破门第悬殊的樊笼,以大胆的爱向上流社会、向世俗偏见,向传统婚姻制度作有力的挑战。表现间·爱朴实的思想感情和一往无前的勇气。(3)考查对作品的创意解读能力。结合对作品的理解,首先要表明观点,是败笔或者不是败笔。理由要能根据作品内容作出合理的阐述,理由要能支持自己的观点,语言通顺流畅,即可。如,小说圆满的结局就是一处败笔:“你成了独立的女人了?有钱的女人了?”“很有钱了,先生。”“我同你说过我独立了,先生,而且很有钱、我自己可以作主。”久别重逢急切谈论的都是钱,这不得不让人感慨。开始在门第、财富、美貌等外在因素均处于劣势的简·爱,凭着自己的人格魅力吸引和征服罗切斯特。她和他之间达到人格的平等。“我们的精神是平等的,就如你我走过坟墓,平等地站在上帝面前。”作者刻意给简·爱安排五千英镑的遗产,好像在财产上不平等,其他一切都不算数,这岂不是在否定简·爱的精神价值?作者着意描绘简·爱的完美,反而成了败笔。二、阅读9、(1)“拈”字新颖别致(或运用了拟人的修辞),把夕阳拟人化了,让人觉得夕阳也懂得欣赏山川美景,因为怕人们错过了秀丽的山色,特地为人们指出这山的好处来,给人妙趣横生的感觉。(2)这首诗表达了作者喝酒时的愉悦悠闲和意外发现美景的欣喜之情,也表达了他去赴任时内心的欢快之情。【解析】

试题分析:(1)考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握诗文内容的基础上,结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合诗句分析表达的内容,最后写其表达效果。如有修辞格,可综合起来分析作答。诗句“都被斜阳拈出来”中的“拈”字,有拈取之义,用在这里显得新颖生动,运用了拟人的修辞方法,赋予“斜阳”以人的情态,形象地写出了好山好景都在夕阳的下呈现在人们的眼前,给人妙趣横生的感觉,表达了作者的欣赏美景的喜悦之情,据此理解作答。(2)考查对诗歌主旨的理解。这首诗描绘了斜阳映山的美景,采用抒情的手法,抒发了作者在船行过程中欣赏美景的欣喜之情,同时也烘托了作者欢快之情。据此理解作答。10、1.为……而死身份地位,出身低下给予,送给书信2.C3.(1)(只希望)在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。(2)包拯打开正门,使(告状的人)能够直接到他面前陈述是非曲直,办事小吏(因此)不敢欺骗。4.(1)先帝知遇之恩(或三顾茅庐)诸葛亮以身许国(或临危受命)(2)亲贤远佞廉洁自律(3)贤臣(或贞良死节之臣)【解析】

甲:选自《汉魏六朝百三名家集》作者:诸葛亮年代:三国乙:选自《宋史》作者:脱脱年代:元1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。“卑鄙”的意思不用于现代汉语,要注意回答它的古义。2.本题考查一词多义。答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案。A.这是西汉之所以兴隆的原因。所以:…的原因/这是什么原因呢?(是因为)水土地方不相同啊.所以:…原因。B.但从来没有不施行忠恕之道的。以:介词,用/但是能把天下大事当作自己的责任。以:与“为”连用,解释为“把…作为”。C.连朋友、亲戚都断绝来往。之:代词/当我外出求师的时候。之:主谓之间,取消句子独立性。D.在危机患难之间奉行使命。于:在/镌刻唐代和现代(宋)名人的诗词文章在上面。于:在。故选C。点睛:文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。3.本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。此句中重点的词有:①苟:苟且;全:保全;于:在;求:谋求;闻达:闻名显达。句子翻译为:(只希望)在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。②陈:陈述;曲折:是非曲折;欺:欺骗.句子翻译为:包拯打开正门,使(告状的人)能够直接到他面前陈述是非曲直,办事小吏(因此)不敢欺骗。4.本题考查概括文章内容的能力。通读全段,根据主要人物的活动,理清故事线索,梳理情节(开端、过程、结局),从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括。甲文的第二段主要是讲述诸葛亮回顾当年先帝三顾茅庐,自己临危受命的情形。【小题5】本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。“此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之”,诸葛亮是建议要“亲贤臣,远小人”,用四个字概括就是:亲贤远佞;乙文中“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也”,诸葛亮要求子孙廉洁自律。11、1.我母亲_邻村女子对家乡的坚守,对母爱感念2.玩耍,听母亲讲故事、猜谜语3.运用比拟的修辞手法,生动形象地写出了“我们”围着母亲干活时的无忧无虑的快乐心情。4.说明母亲是家的庇护所,所有的痛苦都由母亲担当着,所有的欢乐都是母亲带来的。5.树是“我”和母亲亲手栽种的,我们对它付出了真情;见证了“我”成长,给“我”童年带来快乐。【解析】1.根据文中的“每一个母亲都是一棵树”可知树指的是“我母亲”和“邻村女子”。第二问,结尾抒情议论句子“也许这棵树不是很高大,也许不是很强壮,但却在岁月里站成风景,演绎出生命的华章,用树荫无私地庇护着自己的孩子,营造出一片清凉宁静的天地。”表达了对对家乡的坚守,对母爱的赞美。2.考查对文章内容的提取与概括。抓住“树下”人物所做的事来梳理概括。“夏天母亲在树下纳凉做针线,我们便在树下玩耍疯跑”——树下疯跑;“每天晚上听母亲给我们讲故事、猜谜语”——讲故事、猜谜语;3.考查对句子的赏析。题目要求从修辞角度赏析,由“像小鸟一样,叽叽喳喳的”可知运用的比喻的修辞手法,将我们比作小鸟,生动形象地写出童年围在干活时的母亲身边时的无忧无虑和快乐。4.文中记叙邻村有一个女子在最小的孩子出了车祸,她像疯了一般,到处找人借钱,眼泪流个不停,日夜地在医院里侍候的事例,突出了一个母亲对孩子的安慰的牵挂,表现有母亲就有家,孩子是母亲的心头肉,母亲宁愿自己受苦受累,也不愿孩子有任何闪失,所有的痛苦母亲承担,所有的欢乐母亲带来。5.考查对句子的理解。根据原文:“那棵叫“水曲柳”的树,是当年母亲和我们一起亲手栽下的,对于我们来说有特殊的感情和意义。”还有我们在树下玩耍,听母亲讲故事、猜谜语;树见证了“我”成长,给“我”童年带来快乐。12、1.读书能够对人产生潜移默化的影响。影响人的思维方式,改变了人的谈吐,能够看见了一个更好的自己,最重要的是,培养人的眼光。2.采用了举例论证。以金庸准确预测中国大陆时局为例子,具体有力地证明了书籍培养眼光的这一论点。3.第②则材料。这则材料是讲张朝阳在麻省理工读书的摸爬滚打、对互联网的发展有敏锐的眼光和精准的预测。论证了“读书培养眼光”这一论点。【解析】1.此题考查的是从文中搜集信息的能力。对于读书的好处文章在第④段“读书对人的影响是潜移默化的,它影响了你的思维方式,改变了你的谈吐,让你看见了一个更好的自己,最重要的是,它培养了你一个非常重要的东西——眼光。”一句中有全面的阐释,据此概括作答即可。2.此题考查的是论证方法及其作用。通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。可采用的答题模式是:采用的论证方法+表达效果(具体有力或生动形象)+论证的观点。文章第第⑤段主要运用了举例论证,通过列举金庸的例子,具体有力地论证了读书可以培养人的眼光。据此理解作答。3.此题考查的是论据的选择。解答此类试题时,首先明确文章的中心论点是什么,然后看材料是否能论证中心论点,进而确定它的取舍。在两则材料中第②则通过列举张朝阳的例子,写了他的眼光——“知道互联网有未来,现在他成了网络巨头”,论证了“读书培养眼光”这一论点。据此理解作答。13、1.①出场风光,汪汪漾漾开遍原野;②花繁叶茂,香气深稳清洁;③执着坚守,勇敢担当;④清洁单纯,至正纯美。2.本文以蔷薇为线索,用极富色彩的词语描绘出蔷薇花开放时的盛大场面,使文章条理清晰。3.(1)对比衬托,用油菜花和麦子的出场与蔷薇出场作对比,衬托蔷薇出场气势盛大,表现出作者对蔷薇花的赞美。(2)运用比喻的修辞手法,把复叶比作羽状,单瓣花朵比作硬币,展现蔷薇花的简约清扬。4.作者由蔷薇花的盛开联想到人生,人生亦如蔷薇,由于做事不带邪念,最后终究完成大事,也侧面赞美了蔷薇花的清洁单纯,至正极美。5.文章开篇写中国的大好河山,为蔷薇出场创设了壮阔的背景,也表达了对中国一草一木的赞颂;(2)点出了文章的主要内容,通过蔷薇的香气衬托出了它的盛大气势和无限豪气。【解析】

1.本题考查对文章内容的理解。通读全文,结合题意,抓住关键句子回答。“汪汪漾漾地在原野上开起来”写出蔷薇出场风光,汪汪漾漾开遍原野;“羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵,香气深稳清洁”写出蔷薇花繁叶茂,香气深稳清洁;“真正的野蔷薇依然驻守在原野上”写出蔷薇执着坚守,勇敢担当;“清洁单纯之极,有着一音的大气,至正极美”写蔷薇清洁单纯,至正纯美。据此概括作答。2.考查对文章线索的理解。文章线索是贯穿全文的脉络,是把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰的人物、事物、事件、时间、地点或作者的情感等。分析线索要辨识文体,在此基础上,找到贯穿全文,将文中材料有机地连在一起的“内容”,即是线索。从文章的题目“蔷薇四月天”可知,文章叙写的对象的蔷薇;从体裁看,是一篇抒情散文,通过描写四月的蔷薇的特点,突出其象征一种高尚纯洁的品质,表达对蔷薇的赞美颂扬之情。由此可知,文章的是“蔷薇”,通过描绘出蔷薇花开放时的盛大场面及其特点,将材料有机地联系在一起,使文章层次清晰,结构完整。据此理解作答。3.体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。赏析时,要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。(1)语句“蔷薇开花的时候,荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面,眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂,一个接一个搭在前者肩上,顺着四月的方向前倾,迎接一个大季节到来”,将“蔷薇”与“油菜花和麦子”的出场作对比,运用了对比映衬的手法,突出了蔷薇出场气势盛大,给人留下深刻的印象,同时也表现了作者对蔷薇花的赞美之情。(2)语句“羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵”中,将“蔷薇的复叶”比作“羽状”,运用比喻的修辞手法,突出了蔷薇花简约清扬的特点,表达了作者对蔷薇花的喜爱之情。4.考查对重点语句的理解。这类试题,不要浮于语句的表面意思,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句“老僧不在明白里”,表面上是说蔷薇起初是不明白为什么要开花,随着时间的推移,逐渐明白了自己在这个季节里的位置——虽不能嫣然百媚,但清洁单纯之极,有着一音的大气,至正极美。作者由蔷薇联想到人,人生亦如蔷薇一样,起初也是在不明白,渐渐地、忽然地明白起来,明白了一个时代的大事,就去承担并做成这件大事。作者借这句话表达了对蔷薇花的清洁单纯、至正极美品质及具有这种品质的人的讴歌和赞美。5.考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。文章的第1段从中国国土风景谈起,内容上,描绘了祖国的大好河山,为蔷薇的出场勾勒了一个广阔背景,衬托蔷薇的气势盛大,表达对中国一草一木的赞颂;结构上,结构上,引出下文对蔷薇的具体描绘,和后文的油菜花和麦子等进行对比,从而突出蔷薇美好精神品质。据此理解概括作答。三、语言表述14、(1)艰坚宕荡(2)示例:论当济世始称真(3)删去“长期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论