小升初语文提高班示范教材（课外辅导班用）

小升初语文提高班示范教材第一讲一、基础园地1、下面公是整体伏裱■节的一俎是()A、yanwengyuanyouchaB、zhuchiyesiwuC、banyuezhiyishaoD、yinciriyueyu2、俗下面的福播送耕正确的解卷。善：a、办好b、善良c、有特长d、容易TOC\o"1-5"\h\z(1)小华做事情能做到善始善终。 ()(2)爷爷经常做些善事。 ()(3)爸爸善于做手工。 ()(4)奶奶年岁大了，有时变得善忘。 ()3、包下面的多按普布挑列正确的一俎是()摄②忍③崇④病⑤挨⑥愧⑦缴A、⑤③④⑦⑥②① B、⑤④③⑦⑥②①C、⑤⑦③④⑥②①D、⑤③⑦④⑥①②4、下列说浓正确的一项是()A、“忍”用部首查字法应查“刃”部，再查4画。B、“垫”用部首查字法应查日”部。C、“因"用音序查字法应查大写字母“丫”。D、“澈”用音序查字法应查大写字母“Ch”。5、下列词语格配有篌的一但是()A、开凿隧道树立条件增加收入改正缺点B、总结经验改正错误提出条件树立信心C、开发智力表演舞蹈发扬优点开凿隧道D、提高水平总结经验树立榜样增加收入6、篌将啬，精徒铸。erduochang,weibaduan,hongyanjlng,bdimaoshan,sanbanzuier,danzixiao,bengbengtiaotiaorenxihuano谜语（ ）7、千刊各句中像法镇人词语正确的是（）a、盼望b、渴望c、希望d、期望e、愿望①下一代，是我们的（）o②台湾同胞日夜（）祖国早日统一。③我们决不辜负老一辈革命家的殷切（）o④我的（），是长大了当解放军。⑤在那艰苦的年代里，孩子们是多么（）能有一本教科书啊！A、cadebB、caedbC、acedbD、acdeb「鼠语中金"三”的较多，有的表示多，密的表示夕。下而按多导夕今奖，正确的是（）①一日三秋②三番五次③三言两语④三思而行⑤三瓦两舍A、②③⑤/①④ B、②③④/①⑤C、①②④/③⑤ D、②⑤①/③④久有一位和克女错就、钱、益、有电板。刎升极时，对钱说「"⑦/”钱2想:运今明是说我承孩未反而未了，手是借故走了。我先2着意了，又对物说；"②/"初一听，原来是说我接定噎，也托辞离去了。我光2通住拜解，对方说.,"③/"考他才悦矮大怡，原来是冲老我说的呀,也悻悻地走了。错问，也先或说了哪三句话7 10.错你耨詹麹特人才自写的送首《黄鹤接送孟浩然之广陵》的诗镇写完卷，春做强。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（1）给下面这两行诗标出朗读节奏。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2）这首诗前两行后两行o表达了之情。（3）题目中的孟浩然是李白的好朋友，他也是唐朝著名诗人，我们曾学过他的一首羁旅之思的古诗《》，是这样写的二、阅读天地藏在心中的鲜荔枝①小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心.因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃」于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。②这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他，“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看。果然，姑姑从袋子拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。③回来时，姑姑已走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”"噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷一旁默默地笑着看我吃。④当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥着：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我我不爱吃”⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撇谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。1、把下面汉字按字母表顺序重新排列。一大串鲜荔枝2、写出下列词语的近义词和反义词。丑恶渺少 快乐喜欢近义词::()()()()反义词::()()()()3、用V选择括号中搭配正确的字。渐渐（的地）苏醒炎热（的地）夏季簌簌（的地）落下美丽（的地）心灵快乐（的地）歌唱优异（的地）成绩飞快（的地）奔跑茂密（的地）森林4、阅读文章,回答问题。（1）爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?（2）通过一串鲜荔枝，我明白了一些什么道理?5、对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是（）A、慈善 B、慈爱C、和蔼 D、亲切入对文章中的语句分析不确切的是（）A、“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做。B、第（3）段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾。C、爷爷看“我”吃荔枝“默默地笑”体现了对“我”的疼爱。D、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。E、并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。7、文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝?"请你简要回答。

成语练习精（）求精泥泞不（）茅（）顿开作（）自缚（）宠若惊梦（）以求敞开心（）玩火自（）狡兔三（）心（）神怡自惭形（）人声（）沸责无旁（）水流（）急风驰电（）炊烟（ ）古诗积累1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2、白发三千丈，缘愁似个长。3,白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。4、白日依日尽，黄河入海流。5,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。6,本是同根生，相煎何太急。7、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。8,别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。9、遍身罗绮者，不是养蚕人。10、不识庐山真面目，只缘身在此山中。11,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（唐李白《秋浦歌》）（唐杜甫《闻官军收复河南河（唐李白《秋浦歌》）（唐杜甫《闻官军收复河南河北》）（唐王之焕《登鹳雀楼》）侏王安石《元日》）（魏曹植《七步诗》）（唐杜甫《寄顾十二白二十韵》）（唐白居易《琵琶行》）侏张俞《蚕妇》）（宋苏轼《题西林壁》）（宋王安石《登飞来峰》）一、基础园地1、下列书零和痞著必对的一但是()A、俊马(junma)B、平均(pinjun)努力(nuli)村庄(cunzhuang)劝说(qGanshu。)护似(hushi)C、骏马(junma)具体(jutl)学习(xuexi)D、村庄(cunzhuang)劝说(qudnshuo)学习(xuexi)2、下面的曾得镇室正确的一项是()a、泥啾b、蚂蚁c、知了d、乌龟e、蜻蜓①()搬家了，将有雨下。②()吐气泡，雨天将要到。③()飞的低，出门带蓑衣。④()背冒汗，出门带雨伞。⑤()叫叫停停，连绵阴雨将来临。A、acbedB、,bcdeaC、baedcD、badce品下而耕点的有篌者完余相同的一俎是(A、取布松敢散播敢会B、供应座酬廖届座聘C、适当当时应当担当D、相处处世处罚设身处地4、下面词语中没有福制名*§一俎是()A、人声顶沸沸然新惊慌失措视死如归B、迫不及待没精打采名副其实走投无路C、名列前茅滔滔不绝眼急手快心甘情愿D、欢欣鼓舞赞叹不已坚难险阻爱不释手5.1/9年72月力日谀门㈤归祖国后，江律民在镀刎台传问盛.时，引用了一句药名的小仔，是()A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B、欲穷千里目，更上一层楼。C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。D、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。6、俗下列带直生逵件正确裱鲁，将本号镇在括号面。（1）要想)A、jidB、xieC、xid（2）粗稠（)A,lidnB、zhanC、nidn（3）厌晋（)A、eB、wuC、we（3）狼吞虎咽（)A、yeB、yanC、yan7、■代攵学家徐,渭省一副对熊；"四篌奉系壮篌奉，造篌奉系四篌车"o上解是针对4年人说的，千熊是老耳人的感慨。送副对联中的四个"瞪"有，整音保法足（）A、haohdohaohdoB、hdohdohdohaoC、hdohaohaohaoD、haohaohaohdo工错在下列空格中今别镇进一个生，使其戚名含义各异的"闻二（1）珍奇有趣的见闻一（）闻（2）比较重要的新闻一（）闻（3）听到见到的事情一（）闻（4）惊奇动听的事情一（）闻久按要求改写句3。一大滴松脂裹住了两个小东西。改成反问句: 改成双重否定句: （2）他的身子很单薄。改成比喻句: （3）菊花真香。改成夸张句: 10、据想我，密住外图朋友游福建武贡山，途中恭慎被茶藜刻破了裙3,海兴大海，坐在路边系建起来，送时机灵的女导港版笑当对他说；""。这话说得港客破"愁”名笑，隹住起身裔要地健箧壑山赍看了。导游小眼到底说了什么话而让名俄外国朋友破愁名笑呢7钻送界（）A、这里的小草太可爱了。B、这里的小草太淘气了。C、这里的•草一木也十分欢迎您的到来，连茨藜也毫不示弱。D、蓑藜真是太可恶了，我赶快砍掉它。二、阅读天地圆是美丽的舞剧《丝路花雨》演出结束，光溜溜的圆、直通通的线段和小小的点，一起从剧场走出来。圆问道：“你们知道英娘的舞蹈为什么那么美？”线段和点都摇摇头。圆得意地说：“这是因为英娘舞蹈时，手和脚都是按着圆来舞动着，才给人以美的感觉。这美呀，就美在我圆上啦！你们知道吗？”“那我和线段算不算美呢？”点问。圆瞟了一眼点和线段说：“哎，一个又高又瘦，一个又矮又小，谁看得上你们呀！”线段说：“既然你说你美，你自己画张像吧!”“那还不容易！”圆说完在地上画了一个圈，像个大南瓜，又画了一个圈，更难看了，像一个泄了气的皮球。圆一个接一个地画圈，结果没有一个圈是圆圆的。于是，线段对点说：“还是咱俩给它画张像吧!”“好!”点把线段的一头固定在一个地方，然后让线段绕着点转个圈子……看，一个美丽的圆出现了。圆吃惊了：“怎么回事？你俩会画我的像？”线段点点头：“想画圆就少不了我和点。点是圆的圆心，线段是圆的半径，有了圆心和半径才能画出圆呀。”点拉着圆的手说：“别忘了，你这个美丽的圆，全是靠我们这些又瘦又高、又矮又小的线段和点组成的呵！”圆羞愧地低下头。是的，要是世界没有点和线段，那就没有圆。没有圆，那也就没有英娘的舞姿呀！1、给下列词语找反义词。

结束一（ ） 羞愧一（ ）2、用a. ”画出圆得意、瞧不起别人的句子。3、圆为什么瞧不起别人呢?4、圆后来为什么又羞愧地低下了头呢?5、这篇短文的中心是（）A、圆永远是美丽的。B、我们应该向点和线段学习。C、圆的美丽离不开点和线段的努力，只有团结一致，才是最美丽的。D、其实圆一点儿也不美丽。成语练习（）苗助长销声（）迹千（）百媚（）不关心（ ）不舍（）苗助长销声（）迹千（）百媚（）不关心（ ）不舍鬼鬼（ ）杯盘（ ）（）生惯养百家争（）突（）森郁兴致（ ）情不自（）甜言（）语（ ）向荣玲珑（）透戒（）戒（）（宋（宋王安石《登飞来峰》）（元高明《琵琶行》）（元王冕《墨梅》）（唐李益《夜上受降城闻笛》）（唐罗隐《蜂》）（晋陶渊明《饮酒》）（唐张九龄《感遇十二首》）（唐王维《观猎》）古诗积累1、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。2,不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。3、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。4、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。5,采得百花成蜜后。为谁辛苦为谁甜。6、采菊东篱下，悠然见南山。7、草木有本心，何求美人折。8、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐韩愈《早春呈水部张十八员外》）10、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 （唐元稹《离思》）11,柴门离犬吠，风雪夜妇人。11,柴门离犬吠，风雪夜妇人。12、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝•梁王籍《入若耶溪》）习作指导记事的记叙文,事件的经过是文章的主体,或者说是重点部分。既然是记事，就应该把事情的经过写具体,写完整,使读者从事件的经过（过程）中去理解文章的内容,体会中心。我们很多同学常常犯记叙文事件不具体的毛病,其原因有:1.对事件的经过观察不细,不甚了解,这不可能写具体;2、不懂得具体写事件的过程对表达中心有什么好处,不想详写事件的过程;3、掌握了时间的过程,因词语贫乏,写不出来。所以,写事的记叙文一定要做到仔细观蔡，“言之有物”。并把能够表现事件的内容不惜笔墨按照顺序具体地描写。作文:从小到大,我们经历的事很多,有好事,也有不好的事,有自己亲身经历的事,也有自己旁观到别人做的事,但它让人难以忘怀,在我们的成长中产生了极大的影响。参考题目：1、我总忘不了这件事2、我们班的新鲜事3、我成长中的一件事要求：1、请以第一人称来叙述，交待清楚事情的起因、经过和结果。2,要写出自己的真情实感第三讲10一、基础园地/、在下面带直的生正睛的接胃■下面图佚""。关卡(kdqia) 重担(dandan) 挨家挨户(引ai)缝隙(fengfeng) 晕车(yunyun) 三年五载(zaizdi)湖泊(pobo)一模一样(m6mu)2、裱句各，运存正确的试生打'Vo一个晴朗的夜晚，微风轻(拂佛沸)着。(2)我出生在湖南省一个(偏篇遍编)僻的小山村里。(3)豆角拖着长(辨辩辫)子，茄子披着一身紫色的(缎锻段)袍。(4)这儿的景色真是令人眼花(潦噫缭镣)乱。3、下列词语书写余梆正确的一俎是()A、竞走毕竟竞争究竟竞赛B、幕布坟墓暮年暮色羡慕C、壮丽形状状况状烈壮士D、严峻峻美骏马峻俏峻工4、下面三句话，后有教室秋处•的晨女用a、£c标跚附在后面。①不是所有的职称都表示能力，就像②不是所有的掌声都表示欢迎，就像③不是所有的欢笑都表示高兴，就像a、不是所有的喝彩都表示赞颂。b、不是所有的眼泪都表示痛苦。c,不是所有的名声都表示实情。TOC\o"1-5"\h\z(1)下列组合中，与①②③呼应衔接最恰当的一项是( )A、bacB、bcaC、cbaD^cab(2)上面这组句子所揭示的是( )A、全面与片面的矛盾 B、一般与特殊的矛盾C、表里不如一的矛盾 D、言与行的矛盾(3)上面这组句子的表现手法是( )A、比喻B、拟人C、排比D、对比E、类比5、下面句3寸搭配合理，没有语痛的一句是（）A、那些山里的孩子，无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。B、通过这个学期的努力，使我的成绩有了显著的提高。C、焦裕禄这个名字对青年人可能还比较陌生，可对中年人却很熟悉的。D、如果我们的想象脱离了人物具体实际，夸大人物事迹，反而给人一种不真实的错觉。6、在下面用词正确的句各后面离A、这里的条件太简单，学生无法正常学习。（）B、这里的条件太简陋，学生无法正常学习。（）C、这里的条件太简略，学生无法正常学习。（）D、这里的条件太简洁，学生无法正常学习。（）7、下列每组中的词语意思最相近的一组是（）A、沉思深思思索凝思考虑B、镇定稳重老实平稳沉着C、教育教训教诲教导教学D、称赞赞叹美丽夸奖夸耀上找出下列句各中的带别名，杷正确的有芍在括号里。TOC\o"1-5"\h\z（1）刘梅的脸笑得好象一朵花。 （ ）（2）大家喜气扬扬地参加游圆会。 （ ）（3）李飞照样镇静地座在哪里。 （ ）（4）老师教育我们必需珍惜今天的幸福生活。 （ ）（5）弟弟变了，在我们眼里，他不在是个掏气的孩子。（ ）（6）爸爸工作勤垦，也能密切连系群众。 （ ）久根据句意，乂善句备逗的词语中透出伶当的词旗在括号由，错将接不号那列正施的也也，在后面括号里打a爱护b爱戴c珍惜d爱惜e热爱f爱抚g盼望我们班的每个同学都得到了吴老师的（ ）o吴老师经常教育我们，要（ ）公物，（ ）大好时光，（ ）粮食，要养成勤奋、节俭的习惯。因而，吴老师深受同学们的（）oA、fcdab（ ）B>facdb（）C、fcadb（）D>fdacb（）12以按要求那列顺图，只与图号。a、酷爱b、喜爱c、喜欢d、热爱e、满息按程度由浅到深排列： a、憎恶b、埋怨c、敌视d、不满怨恨按程度由浅到深排列：a、老师可能掌握了情况。b、老师不可能没有掌握情况。c、老师完全可能掌握了情况。d、老师怎么可能没有掌握情况呢？e、老师也许掌握了情况。按语气由轻到重排列： 二、阅读天地认真做作业要搞好学习，一定要认真完成作业。老师布置的作业，是为了使学生复习知识，消化知识，并在做作业的过程中运用知识。做好了作业，并在做作业的过程中运用知识。做好了作业，也可以为进一步学习新的知识打下基础。要作业做好，先要复习当天学过的功课，达到理解、消化和巩固课堂上学到的知识。只有抓好了复习，做作业才能又快又正确。要按时完成作业，今天功课今天做，不要拖拉。当天做作业，可以及时地复习功课，有助于牢固掌握新知识.如果把今天的作业压在一起，突击完成，不仅难于消化，而且会加重课业负担，影响身体健康。每个学生都应养成按时完成作业的好习惯。不要让看电影、电视妨碍自己做作业，也不要一边聊天，一边做作业，这样会分散注意力，影响做作业的质量。做作业，要自己想，自己做，不要抄别人作业。抄作业是一种骗老师、骗家长、骗自己的不良行为。不动脑筋，抄别人作业，学习上一定要掉队。认真完成作业还包括：书写工整，不潦草。爱护作业本，保持作业本的整洁。对老师批改过的作业，要仔细看，哪些对了，哪些错了。错了要及时订正，不要只看老师打了多少分，就把作业往抽屉里一丢了事。做作业还要细心审题，细心抄题，细心解题，细心检查。

7、选择关联词语填空。虽然……但是…… 因为……所以……即使……也…… 如果……就……（1）（ ）要搞好学习，（ ）一定要认真完成作业。（2）（ ）不动脑筋，抄别人的作业，（ ）学习上一定要掉队。2、给下面句子加点词语择恰当的近义词。问题缺点疾病故障TOC\o"1-5"\h\z（1）他混过了一次又一次，从没有出过毛循。 （ ）（2）这台机器有否洒，请你修理一•下。 （ ）（3）她还是这个老毛酒，跟她说了多少遍，就是不改。 （ ）（4）他这种毛诙不能光靠吃药来治疗，还应加强营养和锻炼。（ ）3、从第2色然段中找出能*括年要内春的一句话。4.去野布JL作业的®的是什么？5、简要也说说我的应该怎样先成作业2成语练习上、与上、与休微亲幼人至，体一（）情深（）欢禺合骨（）推心置（） （）年之交尊老（遇IIIJ\7zf\不寸草春（）深情厚（）一见如（古诗积累1、长安一片月，万户捣衣声。 （唐李白《子夜吴歌四首》）2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （唐李白《行路难》）3,长恨人心不如水，等闲平地起波澜。（唐刘禹锡《竹枝词》）43,长恨人心不如水，等闲平地起波澜。（唐刘禹锡《竹枝词》）4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。见赠》）5、尺有所短，寸有所长。6,冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。7,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。云》）8,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。9,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上（先秦《卜居》）（唐黄巢《不第后赋菊》）（唐李白《宣州谢眺楼饯别校书（唐杜甫《蜀相》）（宋陆游《书愤》）第四讲一、基础园地/、杷下列速项中和直名著、形、义竟公正确的一项的济号嫉在括号里。（1）A、枫桥夜泊（bo停船靠岸）B、名付其实（伯符合）D、举世无双（川对待）B、积极D、举世无双（川对待）B、积极（ji堆积）D、平稳（wei稳固）（2）A、看法（kan对待）C、第际（shi事实）2、杷下面的德语或名言善句扑克意卷。（1）不经一番彻骨寒， （2）宁为玉碎， （3）少年易老学难成， （4）与有肝胆人共事， 品下列这祠礁变正确的一项是（）（1）晚会上，同学们表演了许多（）的小节目。（2）春天来了，桃红柳绿，草长莺飞，一片（）景象。（3）我们每个人都应该自觉地（）遵守公共秩序。（4）报告会会场的气氛既（）又热烈。A、（1）严肃 （2）生动活泼 （3）严格 （4）生气勃勃B、（1）严格 （2）生气勃勃 （3）严肃 （4）生动活泼C、（1）生动活泼 （2）生气勃勃 （3）严格 （4）严肃4、令下列句各中配直的词语送料合适的意思，桁率案渗号嫉写在括号里。端：a、两头的 b,事情的开头 c,原因：起因d、方面：项目 e、端正 f、拿TOC\o"1-5"\h\z（1）他走进小院，碰上村长正和一个强簸箕的大娘说话。（ ）（2）绳子两端各有一个花球。 （ ）（3）事物往往是变化多强，难以预料。 （ ）一位老人细细强详着周总理。 （ ）一个人要安于本分，不要无般生事。 （ ）5、我国的药艺地方除地名外迷药十台有施的美舒。下面的送些美称像次是指（1）革命摇篮 （2）革命圣地 （3）红色故都 （4）天府之国（5）芙蓉国 （6）蝴蝶王国 （7）植物王国A、江西井冈山延安瑞金四川省湖南省台湾省云南省B、延安江西井冈山瑞金四川省湖南省台湾省云南省C、延安江西井冈山四川省瑞金湖南省台湾省云南省D、江西井冈山延安瑞金四川省台湾省湖南省云南省6、“人下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白范。”送是个徒铸，错精出4种胜，然后按善本符送4种胜童新椰列起未。这四种姓是o这4种姓按音序重新排列为;若按偏旁部首笔画从少到多排列为07、遢刎千面的情呢，接怎么办7送出正牖的一项（）你去北京找亲戚，向一位老大爷问路。A、你轻声问：“能告诉我航空路怎么走吗？”B、你高声说：“喂，老大爷，航空路怎么走？”C、你迎上前问：“大爷，请问航空路怎么走？”D、你大声问：“喂，这位老头，航空路怎么走？工一法，倦频皇帝靶堂易纪的鼠对句，我。靶隆日："商蹂豆。”纪的嵬对；“一吸油。”（吸；小杯）就怪改口说:"两雄片"。纪的嵬住应对；＞f。靶奢森政;"林间两磔耳”。纪的鼠寿对「"歹。错，/、W处透抨合适的下联。A处：（） （1）一瓯斗（2）一鸥斗（3）一鸥游B处（ ） （1）林中一瓯斗（2）林中一鸥斗（3）海中一鸥游久下列鼠语按修解方法合类正睛的一项是（）①波浪滔天②狐假虎威③丢盔弃甲④地动山摇⑤鱼贯而行⑥例冏吞枣⑦骨瘦如柴⑧兔死狐悲⑨五湖四海⑩口若悬河A、①③/②⑧/⑤⑦⑩/④⑥⑨ B、①④③/②⑥/⑤⑦⑩/⑧⑨C、①④/②⑧/⑤⑥⑩/③⑦⑨ D、①④/②⑧/⑤⑦⑩/③⑥⑨io.公学帚，工老师对余班同学说.,"跚人下牛三支，当做在阶梯数室e开五年公家也会。”人果你是送个班的当比，⑹家后馀怎么向你的回蜴传达有关南容？17二、阅读天地俗话说“天有不测风云”，我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔的肆虐。就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。突然，柳条稍动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅速地盖住了半边天。风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇,那排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！过了半个多小时，雨下小了更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了.天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。济南的夏天就是这样 多变。1、给短文加个合适的题目。2、联系上下文理解词语的意思。肆虐： 青翠欲滴： 3、用"一"画出文中的一个比喻句,用“一”画出文中一个拟人句。4、济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括。5、作者是按什么顺序来写济南夏天的雨的?公用“•—”画出与开头一句话相照应的句子。成语练习一张一（）金（）辉煌杯盘狼（）（）掌难鸣瓜熟（）落再接再（）人情（）故（）磨杀驴一张一（）金（）辉煌杯盘狼（）（）掌难鸣瓜熟（）落再接再（）人情（）故（）磨杀驴古诗积累不流-口声肖AT口（）腹剑负（）请罪栋梁之（）万丈深（）1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐李商隐《无题》）2、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（唐韩翩《寒食》）3,春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐韦应物《滁州西涧》）4、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐孟郊《登科后》）5,春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（唐白居易《长恨歌》）6,春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋王安石《泊船瓜州》）7、春花秋月何时了，往事知多少。 （五代•南唐李煜《虞美人》）8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋叶绍翁《游园不值》）］9、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。（宋苏轼《春宵》）10、春种一粒粟，秋收万颗子。（唐李绅《悯农》）习作指导19抓住特点,使景物美起来。写景不能泛泛地写,也不能像录相一样有景就录,而是要抓住景物的突出特点来写,能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心.静态和动态实际是两种描写方法,即对静的事物的描写和对活动变化事物的描写,只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定.只有将静态描写和动态描写结合起来,所写景物才会具体、生动,给读者留下深刻印象。作文：在你熟悉的景点中，选一处，先想一想，它有怎样的特点，在不同的情况下，会给你带来怎样不同的感受，然后按照•定的顺序写下来。题目自拟。第五讲20一、基础园地1、徐下列句34带直的词语速界正确的解春。该：a、表示推测b、属于c、欠d、带有问的语气，理应如此E、轮到f、应当TOC\o"1-5"\h\z（1）该起床了。 （）（2）下面谈谁发言了。 （）（3）你邃人家多少钱？ （）（4）这件事像他管。 （）（5）你该读六年级了吧。 （）（6）你这样做，该不该批评？ （）2、指也下面句各的修辞字依。（1）芝麻大点事别老放在心上。 （）（2）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。 （）（3）申奥成功了，炎黄子孙怎能不欢欣鼓舞？ （）（4）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （）品下面句中的变白处应镇的关联词保次是（）蜜蜂（）在酿蜜，（ ）在酿造生活，（）为自己，（）为人类酿造最甜的生活。A、是又是不是而是 B、不仅还不仅还C、不但而且不光还 D、是又是不但并且久下列句3关联词语用得伶当的一句是（）A、既然奶奶眼睛花了，还在认真学习。B、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。C、他去少年宫，要么是打乒乓球，或者是下围棋。D、这次期末考试，是先考语文，还是先考数学？5、下列句3寸有得痛的一句是（）A、大地被朝霞染得一片金黄。B、妹妹光荣地获得“小雷锋”的称号。C、我国农村的生活水平不断得到改善。D、近两年来，我们社区的电脑数量增加了。6、按要求改写句3o（1）雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。改为打比方的句子: （2）湖边柳枝摇摆。改为拟人句: （3）小华站起来说：“我和明明去打羽毛球了」（4）瀑布好高好长。改为夸张句: （5）这个贺卡是寄给林耀的。改为反问句: 7、下列病句判断相篌的一项是（）A、雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上僻僻啪啪地响。（比喻不当）B、在这次活动中，表现都很好。（成分残缺）C、每个同学将来希望成为有用的人才。（用词不当）D、妇女们插的秧，又密又齐，又快又漂亮。（词语搭配不当）工霞群各，解种词偌。例：手舞足蹈一兴奋袖手旁观一 缩手缩脚——一手遮天一 手不离卷一心狠手辣一 情同手足_大手大脚一 妙手回春_9、药佐华侨㈤出现先旅游，看到祖国山河的巨变，，0中十台裔兴。㈤家后，欣然提皂与下了送科一首待，久雨绵绵初放晴，江河水冻渐消融。船驶长航出港口，无风无浪涛自静。四季柳绿花常红，八月香飘满囚宫。满地之春有绿洲，元旦春节喜相逢。春城无处不飞花，一路平安回家中。这首诗中含有老华侨到过的十个城市，请你猜猜看。这十个城市是：10.按要求改写下面句3。(1)敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，火力密集，使他很难前进一步。改为比喻句: (2)他跑得很快，妈妈追不上他。改为拟物句: (3)这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。缩句: (4)小鸟唱歌。扩句: 二、阅读天地火把花六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许许多多路才能走得到的遥远的小山村开了！花儿开在村前的小塘边；开在青石板铺的小路边；开在水流湍急的碓房和磨坊前；开在潮湿的长满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里；开在我们山村小学的校门口；开在操场上跳远的沙坑旁。鲜红的火把花啊，你开得多么热烈呀！火把花怎么会开得这样红火呢？传说有一位美丽的仙女，她要到我们小山村里来。茂林密沟，山道弯弯。仙女打着火把走着，无数晶亮的火星，围着她飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了。霞光中，燃烧的火把变成了满树的红花……但是我常常想：火把花真是仙女手中的火把吗？一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有鸟雀嘈杂的鸣叫声；有碓房舂米声；有牛犊铜铃的叮当声……突然我看见了我们的老师，我们的老师在校门口的火把树下。火把花明艳地映照着，她正轻轻地打扫着被雨打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那位举着火把的仙女吗？她从城里来到我们这小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊!她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她是，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把！啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把照亮了我们小小的山村，照亮了我们 山村里的小学！7、理解下面句子中画线的词语在文中的意思,选择一种最准确的,在后面括号内打上V。（1）”鲜红的火把花啊，你开得多么热烈呀！”是指：TOC\o"1-5"\h\zA、花很红。 （ ）B、花很香。 （ ）C、花很多。 （ ）（1）“粉红色的晨雾里”是指：A、山区的雾本身的颜色是粉红色的。 （ ）B、雾中有很多的红花使晨雾像粉红色的。 （ ）C、因为是早晨，太阳刚出来，阳光把雾照射成了粉红色。（ ）2、照样子,用加点的词语写句子。（1）粉红色的晨雾里，有•鸟雀嘈杂的鸣叫声；布•碓房舂米声；有•牛犊铜铃的叮当声…………有……有……有……（2）啊，我们的老师不磔先那位举着火把的仙女吗?”…不就是 3、从文中找出三个疑问句写在下面。 _4粉红色的晨雾里,有哪些人在干什么?5、作者在这篇文章里,主要表现的是什么意思?（）A、反映作者喜欢火把花，热爱大自然。24B、说明山区虽然偏僻，但是十分美丽。C、赞美在山村里辛勤教育孩子的老师。D、作者赞美家乡，表现出一种热爱祖国的思想感情。成语练习虚张声（）走（）无路（）而不宣不可思（）（虚张声（）走（）无路（）而不宣不可思（）（ ）满目谈笑风（）知书（）理（）往直前甘（）下风委（）求全祸国（）民（）机（）巧异口同（）（）然不同老生常（）惟（）惟（）古诗积累只是当时忆惘然。古诗积累只是当时忆惘然。才下眉头，却上心头。（唐李商隐《锦瑟》）（宋李清照《一剪梅》）（唐杜甫《赠花卿》）（唐孟郊《游子吟》）（宋苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（唐王维《使至塞上》）（唐李贺《马诗二十三首》）（唐杜甫《丹青引赠曹将军翱》）（唐王昌龄《出塞》）（宋苏轼《水调歌头•丙辰中秋》）（唐刘禹锡《竹枝词二首》之一）（唐杜牧《赤壁》）1,此情可待成追忆，2、此情无计可消除，3,此曲只应天上有，人间能得几回闻。4、慈母手中线，游子身上衣。5、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。6、大漠孤烟直，长河落日圆。7、大漠沙如雪，燕山月似钩。8,丹青不知老将至，富贵于我如浮云。9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。10、但愿人长久，千里共婵娟。11、东边日出西边雨，道是无晴却有睛。12、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。第六讲一、基础园地/、下面四俎词中超用■公对的一但是（）A、冰鞋(binxie)奚落(jTlud)笼罩(longzao)空隙(kdngxi)B、剖开(poukdi)腼腆(midntidn)沉没(ch6nmo)焦灼(jiaozhuo)C、扁豆(biandou)堤岸(ti*an)搀扶(chdnfu)薄雾（b6wu）D、当铺(dangpu)嗓门（shdngm加）右臂（youbei）辉煌(huTfang)2、下而多芍余对的一俎是（）A、宛园感概黎明燃烧迥然不同B、磅礴平横耽误呻吟恍然大悟c、高粱强悍艰韧挽幢五洲四海D、消耗崎岖骏马渲染休戚与共3,杜牧有一首诗——《情财》“演阚时节南拎舟，路上行人欲断魂,。借同酒家何处方，教步逡指舍兔村。”送首脍炙人口的小仔，药人三改劭一下粽直，就变用了一出雅巧若典的戏国小品。馀知道怎#改吗74、俗下列带点的多边界一个正确的解春，杷停号礁在括号里。透：A、显露B、穿过C、很充分D、透彻TOC\o"1-5"\h\z（1）这颗桃子已经熟透了。 （）（2）摸透了他的脾气。 （）（3）这朵花白里透红。 （）（4）阳光透过玻璃照进来。 （）5、俗下列带点的有送界一个正确的解春，杷本号礁在括号里。浅：A、颜色浅B、从水面到水底的距离短C、容易懂D,浅薄（1）水很淮，我能过去。 （）（2）天空还是一片淮蓝。 （）（3）干这活儿，你功夫还停着呢？ （）（4）杨老师上课，善于难题淮讲。 （）6、下面端句正确的一项是（）李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

A、李刚装着东西。B、李刚装着好玩的。C、匣子里装着东西。D、匣子里装着好玩的。7、下而句3药铸痴的一句是（）A、“六一”那天，刘娜表演了动听的歌。B、我的普通话水平慢慢地提高了。C、李爷爷讲的故事很感人。D、我的家乡是河南洛阳。工下列鸟"大家都说他很横有"意思相反的一句是（；A、谁不说她很懂事呢？B、她很懂事是大家公认的。C、没有人不说她不懂事。D、没有人不说她懂事。9、下面的健筋是打鬲个历史人物，他们是（）“塔内点灯，层层孔明诸葛亮；池中栽藕，节节太白理长根。”A、诸葛亮李白B、诸葛亮刘备C、诸葛亮鲁智深D、曹操诸葛亮10、下面的广告词都运用了一定的修辞手法，与其他三个系同的一个是（ ）A、“天上有白云，白云天下友二（白云牌电冰箱）（龙牡壮骨冲剂）（如意牌电视机）（长虹牌电视机）B、“宝宝口服，妈妈心服。”C、“家家如意，人人称心。”D、“天上彩虹，人间长虹。”二、阅读天地（龙牡壮骨冲剂）（如意牌电视机）（长虹牌电视机）虎王选大臣这几天，森林里发生了一些抢劫事件，弄得森林之王一老虎头晕脑胀，于是虎王下令在森林居民中选择一位大臣。选大臣的布告张贴出来了，布告旁边围了一大群居民，有机灵诚实的黑猫、心地善良的小白兔、狡猾多端的狐狸、羽毛漂亮的山雀……它们议论纷纷，都想竞选大臣。选大臣的一天终于到来了，老虎大王居高临下，坐在披着豹皮的宝座上，望着台下不计其数的各种动物，张开大嘴慢条斯理地说：“各位乡亲们，先生们，最近，我们森林里，危及左邻右舍。为了国泰民安，我决定从居民中选举一位大臣，担任森林里的治安保卫工作。被选举的大臣，要符合三个条件：一、聪明善良；二、办事公正；三、乐于助人。”老虎大王刚说完，山雀拍了拍翅膀殷勤地说：“大王，我认为黑猫最合适。它不仅心地善良，还爱憎分明、机智勇敢。上回，我看见一条小黄狗半路拦截一只迷路的小花鸡，就在小花鸡将被小黄狗逮住的一刹那，黑猫面不改色心不跳，跃入它们中间，理直气壮地痛斥小黄狗的不良行为。”小白兔也抢着说：“黑猫哥乐于助人，上次，我家墙倒了，还是它修好的呢!”许多动物听了，都点了点头。狐狸看到这情景，憋了一肚子的气，它居心叵测地说：“大王，我想提几个问题，黑猫能答上，就让它当选为大臣「老虎瞥了眼狐狸说：“那好吧!”狐狸好似捞到了救命草，便得意洋洋地说：“黑猫弟，你说我们森林中什么动物最大？”话音未落，它笑得眼睛眯成了一条缝。黑猫想了想说：“在森林里，我认为大象最大「狐狸听了一惊，心想，好个黑猫，今天让你尝尝我的厉害。想着想着，它眼珠骨碌一转走到老虎面前，恭恭敬敬地说：“大王，我认为在森林里您最大，黑猫敢说大象比您大，真是罪该万死!”老虎听了狐狸的话，默不作声。狐狸看到大王没有说话，它更得意了。狐狸向野猪使了个眼色，又瞟了黑猫一眼，提出第二个问题：“在我们国家中，谁办事办法最多？”黑猫还没来得及思索，野猪伸了伸懒腰，抢着回答：“干事办法多的是狐狸/野猪说完，招来大家的一阵哄笑。“嘿！真胡扯，狐狸诡计最多！”山雀忿忿地说。孔雀也抢着说：“大王，您别听它的，狐狸最狡猾，前几天还偷了我的几个蛋呢!”乌鸦也说道：“上次，我找到一块肉，狐狸见了口水直流，在树下说了许多奉承话，我经不住它的引诱，嘴一张，肉掉了下来，它便把肉叨走了「大家你一言，我一语地谴责狐狸，狐狸见势不妙，只得溜了。老虎大王根据选民的意见，最后宣布黑猫当选为大臣。这时，选民内爆发出一阵又一阵雷鸣般的掌声，动物们高兴地唱起了歌，跳起了舞……1、结合上下文解稀词语。（1）慢条斯理： （2）居心叵测： 2、动物们选大臣的起因是什么？结果怎样?3、狐狸为什么要给黑猫提问题?它的阴谋没有得逞的原因是什么?4、这篇童话告诉我们什么道理?成语练习专心（）志如（）似渴日()月累取长补（)博（）群书（）然开朗不()下问（）口不提循（）渐进（）会贯通各()已见集思广（)孜孜不（）持之以（）迎()而解手不（）卷古诗积累1,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。1,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2、读书破万卷，下笔如有神。3、对酒当歌，人生几何？4、等闲识得东风面，万紫千红总是春。5、儿童相见不相识，笑问客从何处来。6,二句三年得，一吟双泪流。7,二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。（唐王维《九月九日忆山东兄弟》）（唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）（魏曹操《短歌行》）（宋朱熹《春日》）（唐贺知章《回乡偶书》）（唐贾岛《题诗后》）（唐杜牧《寄扬州韩绰判官》）8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐李白《望庐山瀑布》）9、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。（唐于谦《石灰吟》）10、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（唐岑参《白雪歌送武判官司妇京》）11,风萧箫兮易水寒，壮士一去兮不复还。（先秦荆轲《易水歌»）12、烽火连三月，家书抵万金。 （唐杜甫《春望》）习作指导童话是一个完整的故事,与一般故事不同之处在于这里的“人物”不一定都是人,也可能是拟人化的动物或植物,甚至是非生物,这些故事都有一定的表亨意义,我们写童话要先想好这个故事到底说明了什么问题,有什么意义,然后再安排好人物、情节,童话的语言要简单明白,句式不复杂,不用生僻的文绐给的字眼,越生活化、越口语化越好。作文：自编一则童话，写前先想一想要说明什么道理，故事情节怎样安排。要尽量外科口语化的语言来写。第七讲一、基础园地1r列带式的生裱啬竟全相同的一项是（）A、称心称意称愿称职B、别离划去别针别扭C、奔跑奔走投奔飞奔D、刨子刨床刨花刨地2、牯合句3,理解辞直词语的意愿,在你补名正确的解卷后边打yCU一来去，我镇着一些口道.，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干就别多浇水。A、门道儿。（） B、规律。（）（2）我们警卫员跟在他身边，反倒穿得薪薪，心里甭提多到出了。TOC\o"1-5"\h\zA、说话、写文章不能顺。 （ ）B、息见不相投。 （ ）C、不顺心，难对付。 （ ）品在下列夸俎以语中系同类的下面图上播佚。A、天昏地暗没精打采垂头丧气盛气凌人B、视死如归昂首挺身耀武扬威奋不顾身C、负荆请罪完璧归赵三顾茅庐居高临下D、好逸恶劳拈轻怕重口若悬河扬长避短4、A"宋错基总理……会俵”送句话中，"会俅”嗡面药5个修饰鼠今，其伶名的哌本是（）a、今天晚上b、就两国关系c、与日本首相d、在人民大会堂e、进行了卓有成效的A、dacbeB、adcbeC、adcebD^acdeb5、下列句3椰列顺图正睛的一项是（）①岸边的柳树发芽了。②儿只小鸟站在摆动的枝条上唱歌。③麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。④几只鸭子在水里快活地游来游去。⑤东风啊，我们感谢你给我们送来了美丽的春天。⑥地里的泥土化冻了，变松了，踩上去像踩着厚厚的绿色地毯。A、⑤⑥①②③④ B、⑥⑤①②③④C、⑤⑥③④①② D、⑥③④①②⑤6、下列句3与例句类型完余相同的一句是（）例句：刘胡兰宁可牺牲自己，也不说出党的秘密。A、虽然你的成绩很好，但不能骄傲。B、与其在家里闷着，还不如去散散步。C、老哥，既然你来了，就住几天吧！D、尽管天下着大雨，同学们还是按时到校。7、修改漏句。（1）看了这个电视剧，受益匪浅。（2）这次到会的有五十三人左右。（3）我比他的年龄差不多。（4）他的心上似乎有使不完的劲。（5）音乐对我很感兴趣。工运静一个秦正福的句3,符格号与在括号里。（）A、体育活动课时，全班同学基本上全部到操场上活动去了。B、体育活动课时，全班同学全都到操场上活动去了。C、体育活动课时，全班同学都到操场上活动去了。D、体育活动课时，全班同学基本上到操场上活动去了。久"死”的近义祠很，，错送界伶当的词旗八下列句3的空白处。a、牺牲b,逝世c、就义d、去世e、殉职TOC\o"1-5"\h\z（1）他的奶奶是前年（ ）的。（2）高建成同志不幸以身（）o（3）老班长在过草地时英勇地（ ）。（4）敬爱的周总理于1976年1月8日（ ）。（5）江姐面对敌人，大义凛然、英勇（）o32以将下列鼠谙接取得的来源今类。(三芍本号)(1)闻鸡起舞(5)(1)闻鸡起舞(5)负荆请罪(9)守株传兔A、口头俗语B、诗文语句C、历史故事D、神话故事(2)刻舟求剑(6)学而不厌(10)万马齐喑(3)春晖寸草(7)力争上游(11)八仙过海(4)狼子野心(8)卧薪尝胆(12)指手划脚二、阅读天地深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来的车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫.除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地，姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主的拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面，突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房产我呆住了。“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着，两个月前,一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把灯拉亮，第二天早上再把灯关掉”我突然扔掉了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起了姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀……”/、写出下列词语的意思。叮咛： 渺茫：不由自主： 相依为命：.2、缩句。（1）大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。一位慈眉善目的老太太上下打量着我。（3）只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。3、把下面这句话改为陈述句。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢?4、姐姐为什么要给我编一个“美丽的谎言”?5、"弟弟,拿出勇气啊!”在文中出现了两次,这两次表现的意思一样吗?

为什么?从作者以“深夜,那盏灯”为题的原因是（）A、深夜，那盏灯时时陪伴着我。B、姐姐一心烦他人的品质就像深夜里的一盏灯。C、那盏灯总是从早到晚地亮着。成语练习1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5、海内存知己，天涯若比邻。6、海日生残月，江春入旧年。7、海上生明月，天涯共此时。（唐杜甫《春望》）（唐张继《枫桥夜泊》）（唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（唐柳宗元《江雪》）（唐王勃《送杜少府之任蜀州》）（唐王湾《次北固山下》）（唐张九龄《望月怀远》）得意忘（）(）星满天明月另］（)众（）拱月和风（）雨风（）交加风驰电（)高（）亮节（）功伟绩(）躬尽瘁死而后（)依依（）别万古（）青肝（）相照（）团锦簇强词夺（）古诗积累（唐李商隐《夜雨寄北》）（唐李商隐《夜雨寄北》）（宋苏轼《赠刘景文》）（唐彦直真卿《劝学》）（唐李贺《雁门太守行》）（唐王维《相思》）8、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（唐杜甫《春夜喜雨》）9、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。12、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。13、红豆生南国，春来发几枝。14、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐岑参《白雪歌送武判官司归京》)第八讲一、基础园地八千列双生，系属同一声母的一俎是()36A、防妨仿访芳 B、惆绸稠调凋C、伸申呻绅神 D、唯惟维帷潍2、下列汉名，系属同一勘母的一俎是（）A、浑晖挥 B、决抉诀C、焕涣唤 D、拷烤铐3、我国的曲藏、4海、甘甭、守夏今别被人们得名（）A、A、江河之源塞上江南B、佛教圣地江河之源C、佛教圣地陇原丝路D、江河之源佛教圣地4、裱仔句，按要忒嫉空。佛教圣地陇原丝路陇原丝路塞上江南塞上江南江河之源塞上江南陇原丝路在“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗中，表示时间的词语是—表示地点的词语是:表示人物的词语是:表示事件的词语是表示中心的词语是O5、票囹有钝在刎复“借书规则”时，对半俄按时逐石的篌著料了一本规定，下而四项冬攵中，正确的一项是（）A、逾期不还者，停止借书半年。B、逾期归还者，停止借书半年。C、不逾期归还者，半年内不借书。D、逾期还书者，停止借书。6、乂嘴，一家易利博的广告牌上只用了4个生，巧眇地借用了民冏的一句俗语，不花,上一幅漫离；一个人拿毒钳各新命地帔多刷上的毛，引人覆意，沙越横2。送四小名是（）A、紧不可摧B、经久耐用C、一毛不拔D、牢不可取7、错你根据千面的健面，情作家的名庄。TOC\o"1-5"\h\z（1）公园里的樱花。 （ ）（2）山东来电。 （ ）（3）天涯芳草。 （ ）（4）天气越来越冷。 （ ）（5）寒冬腊月喝冷水。（6）白胡子老爷爷在简陋的房子里。 （ ）工对下列诗句解部正确的是（）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。A、不要担心没有人认识你，天下的人都知道你。B、不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？要相信天下有知己，前面有光明的前景。C、不要忧愁前面没有自己的熟人，所有的人都知道你的大名。久清制靶奢耳间，有个贪财的老军相，他想借宛岁2日大榜一杷，就到处假友错枯，收取贺礼。镣加就成舟双的嗡一大，收到了才各纪的房的一幅大红嶂，（戚幡的箱布上能写特句，用来做庆贺的礼物）窣相看了十台依火，决笑次日古众俗纪难依。第二人，痔众宾客叁定之后，老窣相拿出纪的嵬送的贺嶂供大家现赏。众人一看，全都大惊大也，只见贺嶂上写看卷劲的四个大名，“鼻老3龟”。老宰相泠眼望者把的鼠，薇要他解卷其含义。才是纪的鼠站起来M容的解布星，久人咻了都钝手称心，老窣相听后也哭笑不得。馀加道纪咙更是怎么解种的吗7二、阅读天地选家长我们家的家长是谁呀？“那还用说，当然是我！不信，可以查查户口簿，那上面‘户主'就是我的名字/爸爸呷了一口啤酒，振振有词的说。妈妈也说得有理有据：“《小学生手册》的家长意见栏，你不是推着要我签名吗？这说明，你承认我是家长嘛！他们这样一句来，一句去，各说各的理，都坚持自己是家长。我被他们的认真劲儿逗乐了，笑得连饭都吃不下，就趁势说：“那我们索性来个民主选举，谁得票多，谁就当家长了“对对对，还是小钱的办法好!”爸爸连声夸奖我。接着，又托托眼镜，笑38着说：“我毛遂自荐，选自己!”“当家长是个苦差事，怎么好意思让你受苦？还是我当！"妈妈边说边往我碗里夹了一块鸡肉，笑着说：“吃吧，吃吧!”“一比一，这……”我傻眼了。“还有你这一票呐！"爸妈把目光集中到了我的身上。“哈哈，我成了联合国常任理事国啦，有否决权!”于是，我一下子感觉到自己在一家三口中的地位了。他俩谁当家长就等于是我说了算。说实在的，爸爸和妈妈都很疼我，对我来说，谁当家长都是一样。可现在我只能有一种选择,要是有偏心，好……想到这里，我不禁脱口而出：“你们不是说我是家庭的未来与希望吗？那我当家长最合适！谁赞成!”“啊！……”爸妈没想到会爆出这个“冷门”，都愣住了。最后忽然来个9度的大转弯，不约而同的说：“嗯！我同意！”“好，全票当选!”我一声欢呼，连忙收拾起碗筷，一本正经地说：“现在，我正式上任……洗碗!”，，哈哈哈哈，，屋外，冷风阵阵：屋内，暧风融融。人在文中找出三个成语。2、请写出画:”句子中省略号的作用,再请你写一句,用上省略号,作用要与这句的不一样。3、本文为什么以“选家长”为题?你认为这样的命题有什么好处?4、这篇文章主要讲了一件什么事?表达了怎样的思想感情?5、爸爸妈妈听说“我”选自己,先是“愣住了”,然后又同意了,结合你的生活实际,想一想,为什么爸爸妈妈会这样做?成语练习损兵（）将（）弓之鸟万马奔（）爱不（）手损人利（）得意（）形丰（）伟绩（ ）损兵（）将（）弓之鸟万马奔（）爱不（）手损人利（）得意（）形丰（）伟绩（ ）一息前（）后仰震耳（）聋（）烛夜游如（）似渴张（）李戴（）贞不屈不（）而同全神（）注古诗积累黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（唐王之焕《凉州词》）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐崔颍《黄鹤楼》）黄金无足色，白璧有微瑕。（宋戴复古《寄兴》）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（宋赵师秀《约客》）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐王昌龄《从军行》七首之四）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（唐白居易《长恨歌》）会当凌绝顶，一览众山小。 （唐杜甫《望岳》）鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （唐温庭筠《商山早行》）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （晋陶渊明《归园田居》）10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐杜牧《题乌江亭》）1k江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（唐杜牧《题乌江》）12、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清赵翼《论诗》）13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）14、结庐在人境，而无车马喧。 （晋陶渊明《饮酒》）习作指导写好人物的外貌，就要对人物的身材、脸形、长相、衣着等作细致地观察。要抓住特征,努力写出与别人不同的特点。要因人而异,不可千人一面。此如,有的同学写一个人的眼睛,不管是谁，总是用“炯炯有神”、“大眼睛双眼皮”、“像蓝宝石一般”等词语,难以写活人物。其实,描写人物外貌,也能表现人物的思想品格。人物外貌描写,特点抓得准确、突出、鲜明,则能很好地把人物的思想品格、精神面貌传达出来。描写人物外貌最忌离开人物个性、思想,离开文章中心思想,为猫写而猫写。作文：在你的生活中，会接触到许多的人，家人邻居、老师同学、亲戚朋友。其中••定会有你喜欢的、尊敬的、爱戴的，如：老师的和蔼可亲、循循善诱；妈妈的关怀备至、体贴照顾；小伙伴的天真活泼、淘气可爱……请写一篇写人的记叙文，要突出人物的行动。题目自拟。第九讲一、基础园地7、下列带支冬的擅堵竟公正确的一班是()A、炙烤(zhi)B、恬静(tidn)挑期(ti)啜泣(chub)锦簇(chu)遵守(zun)瞬间(shun)舰舷(xidn)C、扁舟(bian)璀璨(cm)困春(jiong)摇申(yi)D、染料(ran)邮戳(chuo)伶俐(lin)粗糙(cao)2、京市索行多矣球比赛，参赛的十佐通不今别是.,⑦找②礼③三④那⑤单⑥区⑦本®<⑨&⑥守按音序排列，十位选手的入场顺序应是()A、①⑨④⑧⑩⑥⑤③⑦②B、④⑧⑨⑦⑩⑥⑤③①②C、⑨④⑧⑦⑩⑥⑤③①②D、④⑧⑨⑦⑩⑥⑤③②①3、根据救述的情况，透界伶当的句3破室。(1)李红大扫除到刘文的座位时，见刘文还在那里做作业，就说：A、“让开，我要扫地！”B、“你怎么还不动，没见我在扫地吗？”C、“刘文同学，请你让开一下，让我把地扫完，你再接着做，好吗？”(2)在超市里，林颖发现一个小偷把手伸进一位阿姨的持包里，要偷这位阿姨的钱包，就大减一声：A、“住手,不许你偷东西！”B、“喂,有人偷东西，快抓啊！”C、“请你不要这样，好吗？”4、解科下列各句中群点词的意思。TOC\o"1-5"\h\z(1)黄河，是中华民话的簿篮。( )孩子在毒篮里睡着了。 ( )(2)日子隔得太久了，当时的情况只留下大榄的印象。( )这本书我没时间看，只是木做地翻了翻。 ( )日期记不准确了，木榄是八九月间的事。 ( )5、新槌S鲁木齐一家工厂刎日4印刷产品商粽，由小将"3"篌写鼠了"鸟名，致使印刷心的育希分梆周名废品，损失逾十万。（1）如果据此写篇议论文，最好的标题是 （ ）（2）如果据此写一篇新闻报道，最好的标题是（ ）A、小事不小B、一字千金C、一点之差，损失十万D、一字岂只千金6、按要求怆下面的词错■今鼠两类。（只镇本号）①以身作则②丢盔弃甲③张牙舞爪④气壮山河⑤自食其力⑥自不量力⑦神机妙算⑧鬼鬼崇崇⑨精打细算A、褒义词：B、贬义词：7、错杷囹中的名串我完卷的句3,舞娘据囹中的南客特一种劭物。头头抬路戴说脖走红话伸袍帽身穿白谜面是： 谜底： 工传说，小时某知县在新泉佳节嗡，传令各家各户都要找贴一幅皋族，锹比优笏。牯累，一位羹豆芽的老人本了魁，上联：长长长长长长长下联：长长长长长长长横批：长长长长这幅对联写得很妙，很准确地表达出了这位卖豆芽者的美好心愿：希望自己的豆芽长长一些，好多卖儿个钱。请问：这幅对联应怎样读？久《徐涛忆》的作者吴永思，幼耳时是一位很有才学的方耳。一法，当地一个及我名里外的旅会知道他很有才老，路过吴家时，要吴替他的想行芍副对联。房永息对我墀移经商的行役根透了，现我他我上门来，正是匈己出气的据机会，43孑是上恭推辞，提皂与下一解；上然；皇兴大旅行下联，慈网也械扬糖枇;去四首桂里兴一看，满八名吴永思在奉永他，遑人便冬吴的对触目得四。其实，这是一副觎刎抨商的W联。你知道它"在哪里吗7二、阅读天地乌龟暑假，我到姑妈家去玩。姑妈家水池里养着一只大乌龟，非常可爱。我天天观察它在水里的活动.我发现乌龟不能长期待在水里，隔一段时间，它就把头露出水面换气，这时它的嘴一张一合，眼睛也会随着一眨一眨的，仿佛在尽情地享受大自然的乐趣.然后它又把头埋入水底，四只脚有节奏地划动着，尽管样子看上去挺笨的，但速度并不慢。暑假结束时，姑妈把乌龟送给我，我欣喜万分。回到家后，我把乌龟养在水缸里。我仔细观察了它的外影。它有着灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常厚且，深褐色的乌龟壳被几条细细的纹路分割成一块块规则的六角形，而每个六角形的内部有一圈圈排列着更小的六角形。我想这也许同树木一样。树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。我曾做过一个实验，把乌龟四脚朝天放着，想看看它是如何翻身的。渐渐地，它在紧缩的脑袋伸了出来，同时它那双小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一侧，然后用力地往上一顶，只听“叭”的一声乌龟翻过身来了。我不禁为它的精彩表演而叫绝。俗话说：“千年王八，万年龟”。乌龟的生命力是惊人的.有一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它，可是乌龟仍然很好的活着，只是背上隐约地能看见它那嶙峋的瘦骨。又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在龟壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情密那木目。等我考上了中学，我一定要精心喂养它，因为我爱乌龟。

/、联系上下文,解释短文中带点词的意思。醒目：,真相大白： 2、多音字组词。相（ ）（ ）发（ ）（ ）3、写出下列词语的反义词。笨重一（ ） 详细一（ ） 隐约一（ ）4、把短文第3自然段中表示乌龟翻身过程中动作的六个词语按顺序写在下面。5、短文中,作者从龟壳身上一圈圈的纹路联想到什么?成语练习（）草连天按（）就班望梅止（）日（）万机（）而复始斤斤（ ）（）草连天按（）就班望梅止（）日（）万机（）而复始斤斤（ ）赴汤（）火

另（）相待层峰叠（）海（）石烂（ ）有味盛情难（）（）精图治（）行节约鱼（）而入（）口同声古诗积累1、近水楼台先得月，向阳花木易为春。（宋苏麟《断句》）2,近乡情更怯，不敢问来人。 （唐宋之间《渡汉江》）3、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（唐刘禹锡《乌衣巷》）4、举杯邀明月，对影成三人。 （唐李白《月下独酌》）5、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（先秦《渔父》）6、举头望明月，低头是故乡。 （唐李白《静夜思》）7、捐躯赴国难，视死忽如归。 （魏曹植《白马篇》）8,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（唐李商隐《夜雨寄北》）9、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（唐白居易《暮江吟》）10、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（唐白居易《卖炭翁》）11,空山新雨后，天气晚来秋。 （唐王维《山居秋螟》）12、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（唐王维《鹿柴》）13、枯藤老树昏鸦，小桥流水兴家。 （元马致远《天净沙•秋思》）第十讲一、基础园地1、下列汶名全是形户多的一项是（）A、骆众轿辆注B、惊跑向尘慢C、谈山种苦篱D、把座城芳帽2、应今别镇人平面句3室缺处的同音有，正确的一项是(；北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。她从南方来时没_这么多衣服，就请姐姐她上街去买。A、带代戴B、带戴代C、代带戴D、戴带代3、杷你伏，加直生素恰当的解卷的港号娱在后面的括号里。A、举一反三①提出②全③向上抬④推选B、缈处逢生①断②没有出路③极端④-,定C、名胜古迹①超过②赢③能承担④优美的D、奋笔栋书①疾病②痛苦③痛恨④速度快4、送界与所令拼者相应的布律，将本号镇在括号面。(l)tuichi()a、推迟b、推吃c、推辞(2)shanludn()a、山峦b、山南c、三男(3)xTngqT()a、星期b、新奇c、兴起(4)ningjing()a、林静b、宁静c、林尽(5)bishi()a、逼视b、必是c、鄙视(6)jungong()a、进攻b、竣工c、进宫5、下面三有一但词语有写是完全正睛的，错得正睛的一俎透出未。()A、单簿磅礴赤搏博览拼搏账薄B、单膊磅礴赤膊博览拼搏账簿C、单薄磅礴赤膊博览拼搏账簿D、单薄磅礴赤搏博览拼搏账薄6,你惋嫉上下列若行中的比喻吗？a、席b、天c、山d、蓝e、酥f、染(1)洞庭春尽水如o(2)燕山雪花大如O(3)中原北望气如o(4)鸭水春水浓如o(5)春来江水绿如o(6)天街小雨润如7、下列词语中搭配完会正确的一俎是()A、崇高的美丽干净的教室热烈的说服B、美丽的裙子诚实的孩子郑重的欢迎C、思考问题 猛烈地攻击出神地凝视D、优秀的电影宏伟的战士愤怒的目光工按要求改写句各。(1)用两种不同的句式把下面句子的意思表达得更强烈些。姐姐这样做是对的。A： B： (2)把下面的两名话连成一句通顺的话。我们涵水，扫地，榨嘉精，捧窗户。数室被我们打扫得不¥净净。(3)把下面的一句话用另外的形式写出来(至少五种)，不重复，不改变原意。我国加入了世贸组织。 ⑷ (5) 9、下列各俎句中带直有的意思，药艺是相同的，按要求杷句3的本号镇芍在括4里。(1)“六儿童节那天，小朋友们打扮得可漂亮了。(2)我一再请求，可爸爸怎么也不答应。(3)“当家可不容易，总有个饥饱的啊！”(4)这件事可难办了，只好请叔叔帮忙了。(5)和他在一起，总感到无话可说。(6)虽然条件艰苦，可每个人都乐呵呵的。(7)保育院的孩子受到无微不至的照顾，可幸福了。(8)到北大荒半个多月，带来的书也看完了，感到无事可做，有点儿呆不去了。第( )句和第( )句带点的字意思相同。第（ ）句和第（ ）句带点的字意思相同。第（ ）句和第（ ）句带点的字意思相同。第（ ）句和第（ ）句带点的字意思相同。以下面是一家电扇厂的广告词,从表达数累看，对送则广告评价素伶名的是（）“华升牌电扇，连续工作一年，机体保持恒温”A、语言含蓄幽默，巧用数字，对顾客有很大的吸引力。B、语言过于实在，不会引起消费者购买的欲望。C、语言针对性强，突出了产品的特点，解除了消费者的顾虑，引起购买者的主nizi，总、D、只有一句话，不能引起消费者的欲望和注意。二、阅读天地友谊从这里开始转入新学校的第一天早晨，我得知的第一消息是：同桌陈劲是校长的儿子。顿时，我的心里像塞了鸡毛似的，不是滋味，不由得引起了一段不愉快的回忆。上学期，我还在老家念书。同桌是一个乡长的儿子，他常欺负小同学。一天,学校组织看电影，我给一位有残疾的同学留下一张好座位的票，可他硬要我把这张票给他。他和我争吵起来。事后我俩都受到了老师严厉批评.可是他并不就此罢休，每天都暗地里找茬儿同我“算账”。无奈，我只好转到外婆家所在地的学才父 “喂，有什么心事吗？”我从沉思中惊醒，只见陈劲微笑着向我伸过一只手来。我没理睬。只用鄙夷的眼光瞅了他一眼，心想：什么校长儿子，乡长儿子，还不是一路货色。他见我这样，眨眨眼，便走开了。整个上午我们一句话没有说。中午，我同刘庆到食堂排队打饭，好容易轮到我们了，这时，陈劲拿着饭盒气喘吁吁地跑来，一下挤到刘庆前面，把饭盒递进了窗口。果然如此，十足的“小霸王”！我真恨不得立刻教训教训他。陈劲打好饭转身对刘庆说：“咱班的国强生病住院，听说没人为守护他的二婶送饭，我又不知道病房号，劳你给送去。我替你打饭J刘庆点点头，接过饭盒飞也似地跑了。我的心仿佛被什么东西猛刺了一下。陈劲笑着向我点了点头，接着，就站到队伍的最后面去了。我突然感到身后似乎有一股巨大的力量推着自己，想跑过去，紧紧握住他那双热呼呼的手……“友谊之桥”从此建立起来了。1、从文中找出下列词语的近义词。无法一（ ） 蔑视一（ ）2、联系上下文理解词语。（1）找茬： （2）果然如此： 3、用&—”线画出文中的夸张句。4、为什么“技”得知同桌是校长的儿子,心里就不是滋味?5、“我”对校长的儿子的态度后来有什么变化？为什么会产生变化?成语练习秋高气（）寒冬（）月（）学苦练冰天（）地秋高气（）寒冬（）月（）学苦练冰天（）地天高云（）（）水成冰废（）忘食天寒地（）秋色（）人粉身（）骨（）精会神一丝不（）金科玉（）（）过饰非全神（）注精益求（）古诗积累1、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠于云之志。（唐王勃《滕王阁序》）2、老骥伏相，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（魏曹操《步出夏门行•龟虽寿》）3,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（唐李白《望天门山》）4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐李白《早发白帝城》）505,两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（唐杜甫《绝句四首》之三）6,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（宋翁卷《乡村四月》）7、绿树村边合，青山郭外斜。（唐孟浩然《过故人庄》）8、绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。（宋曾几《三衢道中》）］9,路遥知马力，日久见人心。（元无名氏《争报恩三虎下杂剧》）10、露从今夜白，月是故乡明。（唐杜甫《月夜忆舍弟》）11、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐白居易《钱塘湖春行》）12、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起堆雪。（宋苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）13、洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。（唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）14、落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍《己亥杂诗》）习作指导写人离不开写事。人的思想行为、精神面貌，总是通过人所做的事和人的言行举止、衣着打扮、心理活动等方面表现出来，只有通过具体事件的记叙,才能把人物的思想、性格、特点表现得更加鲜明,给读者留下深刻的印象。用具体事件可以一件事,也可以写几件事。但一定要注意:7,