小班语言教案：我学小动物

第第页小班语言教案：我学小动物

小班语言教案：我学小动物1

活动目标：

1、引导幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。

2、培育幼儿大胆的用自然音说话，演唱。

3、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

活动预备：

小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的头饰

活动过程：

1、出示毛绒玩具吸引幼儿留意小伙伴们，今日蔡老师请了几位小客人来我们班做客，想不想知道是谁来了？听，"叽，叽，叽"谁来了？〔生答，小鸡〕对，小鸡来了〔出示鸡玩具〕，小伙伴听到小鸡是怎么来的吗？咱们一起来学一学吧。〔幼儿一起仿照〕小鸭子也来了，小伙伴学学小鸭子是怎么来的？〔出示鸭子玩具〕汪汪汪，小狗也跟来啦，我们来学学小狗是怎样叫的？〔出示狗玩具〕听说要来幼儿园做客，小羊和小猫也高兴奋兴的来了，谁来学学小羊和小猫？

刚才我们听了那么多小东西的叫声，谁能说说谁的声音最好听啊？为什么好听？

2、讲故事《唱歌竞赛》

他们几个好伙伴听了我们小伙伴的话都很不服气，都说自己的声音最好听，这可怎么办呀？〔让幼儿为它们想方法，说出让小动物们竞赛〕小动物们都这个主意好，于是它们决断进行一个唱歌竞赛，比比谁的声音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱"叽叽叽，叽叽叽"小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱，"嘎嘎嘎"小兔子说唱的太响了，小狗唱"汪汪汪"小兔子说唱的太快了。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱"咩—咩—咩"小兔子说小羊唱的太慢了。最末轮到小猫唱，小猫不慌不忙唱起来"喵，喵，喵"小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大也不小，好听极了，小猫应当得第一名。

3、引导幼儿争论小伙伴们刚才的唱歌竞赛谁得了第一名？为什么小猫能够得第一名？

总结：对，小猫用最自然的声音唱歌所以能得第一名。那我们小伙伴以后唱歌也要用最自然的声音唱，确定也是特别好听的，那现在我们试一试

4、幼儿唱歌曲《走路》、

表扬幼儿：小伙伴们的唱的太棒了，声音太好听了、我们一起来表扬一下自己吧。

5、游戏《变变变》

小伙伴，刚才我们一起学了小动物的叫声还唱了好听的歌曲，现在咱们一起来玩个游戏放松一下好吗？讲解游戏规章：老师来扮演魔术师，让小伙伴变什么，小伙伴就变成什么。老师要说"变变变，变成长鼻子大象"你们立刻变成大象，学大象走路。假如谁变得不像，老师的魔棒一指，变得不像的小伙伴就不能再动了。再变乌龟，小兔子，小鸟，小鸭子等，反复几次。

6、游戏结束后，自然结束教学活动。

教学反思

在备课时，我就在想我们班是刚刚入园的幼儿园，部分可能都还不会跟唱。在教学中涌现了类似的问题。我想这个问题只有在以后的学习中逐改善。

在本次活动中，我们班的幼儿参加率很高，他们对活动内容很爱好，所以活动氛围很好。但是我也从中发觉了一些小问题，就是这首歌曲歌词重复率比较高，对个别年龄大一点的幼儿来说，学习起来就比较简约，少了一些挑战性，所以在以后选活动中，我应适当的增加一些难度，顾及到全体幼儿的进展需要。

小班语言教案：我学小动物2

活动目标：

1.引导幼儿在仿照小动物的活动中获得欢乐。

2.培育幼儿大胆的用自然音说话，演唱。

3.指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。

4.援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。

5.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备：

小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的头饰

活动过程：

1.出示毛绒玩具吸引幼儿留意小伙伴们，今日蔡老师请了几位小客人来我们班做客，想不想知道是谁来了?听，"叽，叽，叽"谁来了?(生答，小鸡)对，小鸡来了(出示鸡玩具)，小伙伴听到小鸡是怎么来的吗?咱们一起来学一学吧。(幼儿一起仿照)小鸭子也来了，小伙伴学学小鸭子是怎么来的`?(出示鸭子玩具)汪汪汪，小狗也跟来啦，我们来学学小狗是怎样叫的?(出示狗玩具)听说要来幼儿园做客，小羊和小猫也高兴奋兴的来了，谁来学学小羊和小猫?

刚才我们听了那么多小东西的叫声,谁能说说谁的声音最好听啊?;为什么好听?

2.讲故事《唱歌竞赛》

他们几个好伙伴听了我们小伙伴的话都很不服气，都说自己的声音最好听，这可怎么办呀?(让幼儿为它们想方法,说出让小动物们竞赛)小动物们都这个主意好,于是它们决断进行一个唱歌竞赛，比比谁的声音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱"叽叽叽，叽叽叽"小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱，"嘎嘎嘎"小兔子说唱的太响了。小狗唱"汪汪汪"小兔子说唱的太快了。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱"咩-咩-咩"小兔子说小羊唱的太慢了。最末轮到小猫唱，小猫不慌不忙唱起来"喵，喵，喵"小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大也不小，好听极了，小猫应当得第一名。

3.引导幼儿争论小伙伴们刚才的唱歌竞赛谁得了第一名?为什么小猫能够得第一名?

总结：对，小猫用最自然的声音唱歌所以能得第一名。那我们小伙伴以后唱歌也要用最自然的声音唱,确定也是特别好听的，那现在我们试一试

4.幼儿唱歌曲《走路》.

表扬幼儿:小伙伴们的唱的太棒了，声音太好听了.我们一起来表扬一下自己吧。

5.游戏《变变变》

小伙伴,刚才我们一起学了小动物的叫声还唱了好听的歌曲,现在咱们一起来玩个游戏放松一下好吗?讲解游戏规章:老师来扮演魔术师，让小伙伴变什么，小伙伴就变成什么。老师要说"变变变，变成长鼻子大象"你们立刻变成大象，学大象走路。假如谁变得不像，老师的魔棒一指，变得不像的小伙伴就不能再动了。再变乌龟，小兔子，小鸟