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文档简介

第第页小班美术神奇的手套教案

小班美术奇妙的手套教案1

活动目标：

1、进展幼儿的想象力、制造力。

2、引导幼儿喜爱参与美术活动

3、培育幼儿的观赏技能。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备：

各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、各种粘贴装饰材料〔剪裁好的图形纸、皱纹纸、小贴片、印章等〕活动过程：

一、出示各种预备好的花手套，请幼儿进行观测并沟通

1、花手套都是什么样子的？

2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述

二、老师出示材料，告知幼儿本次活动内容

三、幼儿自选材料进行粘贴手套活动，老师个别指导

1、指导幼儿发挥想象力进行粘贴，尽量粘得和别人的不一样

2、可以多种材料共同运用3、依据幼儿的粘贴状况，老师可以把绘画比较好的作品径直向大家展示，引导幼儿相互学习四、作品展示五、将幼儿的作品布置展示到墙面，幼儿平常活动时也可以参考学习

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。

小班美术奇妙的手套教案2

活动目标：

1、进展幼儿的想象力、制造力。

2、引导幼儿喜爱参与美术活动。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：

各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、各种粘贴装饰材料(剪裁好的.图形纸、皱纹纸、小贴片、印章等)

活动过程：

一、出示各种预备好的花手套，请幼儿进行观测并沟通。

1、花手套都是什么样子的?

2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述。

二、老师出示材料，告知幼儿本次活动内容。

三、幼儿自选材料进行粘贴手套活动，老师个别指导。

1、指导幼儿发挥想象力进行粘贴，尽量粘得和别人的不一样。

2、可以多种材料共同运用

3、依据幼儿的粘贴状况，老师可以把绘画比较好的作品径直向大家展示，引导幼儿相互学习。

四、作品展示

五、将幼儿的作品布置展示到墙面，幼儿平常活动时也可以参考学习。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性

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