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第第页小班美术活动漂亮的连衣裙教案反思

小班美术活动美丽的连衣裙教案反思

活动目标：

1、尝试用生活中的物品进行印画装饰。

2、能在老师的语言默示以及演示下，初步了解用自制小印章进行印画的方法。

3、体会印章在之上留下印记的乐趣，对运用生活中的物品进行印花产生爱好并乐于其中。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

1、物质预备：无花纹纸质衣服、废纸片、水彩染料、PPT。

2、阅历预备：有用东西往之上印画的阅历。

活动重难点：

活动重点：会揉纸团，进行印画。

活动难点：印画时能保持画面干净和保有美感。

活动过程：

1、观赏PPT中衣服的纹样与色调。

老师：今日老师带你们参与一场服装展览会，请小伙伴看一看连衣裙有什么花纹?是什么样子的?是什么颜色的?

(幼儿依据自己的观测自由回答)

老师总结：连衣裙上有漂亮的花纹，有直线的、有花朵的、还有植物的等等，有些衣服上还有两种花纹呢!

2、观测老师的演示，了解操作方法。

(发觉白色连衣裙与其他连衣裙的不同，进入创作情境。)

老师：咦，这里有一条和其他连衣裙不一样的裙子，哪里不一样?

老师：我们把它变得和其他连衣裙一样美丽吧，老师这里有一张施了魔法的小纸片，可以用这张纸和染料一起把连衣裙变得很美丽哦。他们是怎么做到的呢?认真看!

(请幼儿先猜一猜，上前试一试再做总结。)

老师带领幼儿徒手练习。

3、了解操作任务，明确操作要求。

老师：你们可以把白裙子变成小花裙吗?每个小伙伴都有一条白裙子，请你用刚才的方法，让它拥有美丽的花纹。

自主创作的时候，假如个别幼儿涌现困难，老师可以用语言指导。

4、展示幼儿作品，老师和幼儿共同观赏。

老师请幼儿常识向大家介绍自己的作品，比如：我的小花裙上有

活动反思：

1、印章印画的方式很新颖，孩子们非常喜爱。以后会多用不同的绘画方式绘画。

2、在进行印章画的时候，请孩子们选择两种颜色，错误的预估了孩子的技能，他们将两种颜色混合在一起，失去了原来应有的美感，只有一部分幼儿能够达到目标。可以先运用一种颜色，等孩子们熬炼到可以留白的时候，再添加多种颜色。

3、颜料调试有些稀，印画过程中花纹不明显。材料预备要提前预备充分完善，这样在上课

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