C语言期末考试复习材料

以下关于算法的描述不正确的B 。任何一个问题，它的实现算法是唯一的N-SPAD算法的最终实现是计算机程序正确性和清晰易懂性是一个好算法的基本条件下面是一个加法程序，指出存在的逻辑错误和语法错误。/*求整数a和b的和*/Intmain(){inta,b;a=8;b=2000;print("%d\n",a+b);}在每个C程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名_A_ 。main B.MAIN C.name D.function以下叙述不正确的

A 。A．C程序书写格式规定，一行内只能写一个语句B．main()函数后面有一对花括号，花括号内的部分称为函数体C．一个C程序必须有main()函数D．C规定函数内的每个语句以分号结束5．以下各标识符中，合法的用户标识符B A．A#C B．mystery 6．已知求解某问题的算法如下：⑴输入a、b、c三个数。⑵将a和b比较，较大者放在a中，小者放在b⑶将a和c比较，较大者放在a中，小者放在c⑷将b和c比较，较大者放在b中，小者放在c⑸依次输出a、b、c。请根据上述算法描述，把算法的功能表达出来。【答案】把任意输入的三个数a、b、c按降序排列的顺序输出。一个C语言程序可以包括多个函数程序总是按照如A 所描述的方式执行当前的程序。从本程序的main()函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。B．C．从main()函数开始，到main()函数结束。D．从本程序文件的第一个函数开始，到本程序main()函数结束。以下叙述正确的_D 。在C,main()函数必须位于程序的最前面。B．C程序的每行中只能写一条语句。C．在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误。D．C语言本身没有输入输出语句。1．C语言中的实数可以写成不同表示形式，下列表示形式中正确的 A．5.4321 B．5.43E2.1 C．e5.4321 下列程序执行后的结果F 。main(){

A 。intx='f';printf("%c\n",'A'-'a'+x));}能正确表示数学描述中0≤a≤10的C语言表达式C 。A．a>=0&a<=10 B．a>=0||a<=10C．a>=0&&a<=10 D．0≤a&&a≤10若a为int类型且其值为则执行完表达式a+=a-=a*a后的值_C 。A．-3 假设所有变量均为int型，则表达(a=2,b=5,b+1,a+b)的值A 。A．7 6．执行下面程序段后的结果。intx,y;x=y=2;x=x-2&&(y=y+1);printf("%d",y);A.3 B.2 C.1 D.07．表达(int)1.7*2+8/3-3%2的值_B 。A.2 B.3 C.4 D.51．C语言中的实数可以写成不同表示形式，下列表示形式中正确的 A．5.4321 B．5.43E2.1 C．e5.4321 下列程序执行后的结果F 。main(){

A 。intx='f';printf("%c\n",'A'-'a'+x));}能正确表示数学描述中0≤a≤10的C语言表达式C 。A．a>=0&a<=10 B．a>=0||a<=10C．a>=0&&a<=10 D．0≤a&&a≤10若a为int类型且其值为则执行完表达式a+=a-=a*a后的值_C 。A．-3 假设所有变量均为int型，则表达(a=2,b=5,b+1,a+b)的值A 。A．7 6．执行下面程序段后的结果。intx,y;x=y=2;x=x-2&&(y=y+1);printf("%d",y);A.3 B.2 C.1 D.07．表达(int)1.7*2+8/3-3%2的值_B 。A.2 B.3 C.4 D.5下面是由ifif(a<b){if(d==c)x=1;}elsex=2;该程序段所表示的逻辑关系对应的表达式。x(acd) x(acd)2 (acd) B. 2 (acd)x(acC. 2 (cd)

x(acd)D. 2 (ab)以下程序的运行结果main(){

A 。intx=2,y=-1,z=2;if(x<y) /*第一个ifif(y<0)z=0;/*第二个ifelsez+=1;printf("%d\n",z);}A．3 3．有程序段如下：inta=1,b=2,c=3;if(a>b)c=a;a=b;b=c;执行该程序段后，变量、bc的值A 。A．a=1，b=2，c=3 C．a=2，b=3，c=1 4．有程序如下：#include"stdio.h"main(){intc;while((c=getchar())!='\n')switch(c-'2'){case0:case1:putchar(c+4);case2:putchar(c+4);break;case3:putchar(c+3);default:putchar(c+2);break;}printf("\n")