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文档简介

国学经典唱演会方案一、 活动主题诵读经典传承古风二、 活动意义国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提髙文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。三、 活动内容（一） 参赛对象：XX学校全体学生。（二） 比赛分组：分为低年级组（一一三年级）和高年级组（四一七年级）两个组别。（三） 比赛内容从蒙学经典、经典诗词和中自选。（四） 比赛形式：以班为单位，釆取小集体诵读的基本形式，每个班有小主题，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。（五） 着装要求：服装统一，整齐大方。全体学生着校服，不用化妆。（六） 比赛时间：5月30日 比赛地点：操场四、 活动开展策划：（一） 前期宣传和通知。（4月10日开始）（二） 各班班主任联合相关老师，在班级内准备初选，并报送大赛筹委会。（最迟5月10日）（三） 制订评分标准，邀请学校领导及相关老师组成评委会，确定比赛顺序，确定活动组织各方人员安排，撰写主持人稿。（5月200）（四） 评分标准1、低年级组（1） 唱演内容：主题鲜明，中心突出，内容健康；有创造性。（25分）（2） 姿态：落落大方，自然，手势与内容相符。（25分）。（3） 情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体。（25分）。（4） 效果：有感染力，观众反映好。（25分）高年级组（1） 唱演内容：主题鲜明，中心突出，内容健康；有创造性。（25分）（2） 朗诵能力：普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。（30分）（3） 艺术处理：感情充沛，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（30分）。（4） 精神面貌：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体（20分）。（五） 奖品设置只设团体奖一等奖：颁发一等奖奖状一张，每名同学将会获得精美笔记本一个。二等奖：颁发二等奖奖状两张，每名同学将会获得美味巧克力一块三等奖：颁发三等奖奖状三张，每名同学将会获得棒棒糖一根（六） 活动预算五、活动开展流程：（一） 主持人致词（二） 诵读展示同时现场打分（三） 领导讲话同时计算分数（四） 现场颁奖五、现场具体工作安排1、评委小组组长：组员：语文老师和音乐老师、特色课国学老师工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。2、 宣传小组组长：成员：工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。3、 秩序小组组长：成员：各班主任工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。4、 主持人六、活动结束L拍照合影留念2、 整理并清点相对应物资。3、 清理活动教室桌椅和打扫卫生。4、 财务清单的结算及报销。5、 写新闻宣传稿件，进行后期制作六、相关事宜1、 各班要集中精力，抓紧

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