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文档简介
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篇一:助教工作总结
在担当《xxx》课程助教时,本人主要帮助课程主讲老师进行作业批改、作业讲评和对同学进行答疑等,完成规定的授课内容,基本上每节课都能准时参与,圆满的完成了老师交给的各项任务。主要有以下:
一、无特别状况基本上每节课都准时参与,乐观协作老师课堂教学,观看同学动态,在课堂上依据老师的讲解和自己所学学问,仔细搞懂每个学问点;
二、仔细批改同学作业,并在课堂上与同学进行沟通,在课上课下仔细学习每个学问点,同学所问问题基本上都可以很全面的回答;
三、在课堂上进行了讲课,主要讲解作业及相关习题,讲解透彻,板书工整,受到同学全都好评。
四、擅长与同学进行课下沟通。
五、制作课件,完成老师规定的授课内容。
以上是我在这一学期担当助教时所做的一些工作,回首这一学期来的点点滴滴,每件事都能历历在目,每件事情都使我不断的成长。这一学期的助教工作,使我从一个平常上台说话脸红的同学成长为在讲台上从容镇静的老师。通过对同学经心的选择布置作业以及课后对同学作业的批改,让我明白了作为一名人民老师是一项光荣的职业,它是在一个平凡的岗位上担负着神圣的使命,使我深切的体会到了教书育人的宏大,也明白了作为一名老师的艰辛和不易。
在此期间,我也学会了许多为人处事和做人的道理以及为人师表的高尚情操。在教学工作中,通过老师的悉心教育,我学到了许多好的教学方法,积累丰富的教学阅历,明白了只有师生之间相互的沟通、相互了解、提高同学的学习乐观性才能使同学成果得到显著的提高。与此同时,在与别人沟通的过程中我也发觉自身许多的不足,自己存在了许多问题,有时遇事比较急躁,在教学工作中有时带有心情化,导致有的时候不能和同学很好的沟通,不能舍身处地的为同学着想,不理解同学的内心世界,从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。同时我也感觉到自身的教学阅历比较匮乏,教学方法也需要改进。对同学
的某些专题学问讲的不够等等。对此我有深刻的熟悉,并下决心改正这些缺点,在以后的教学工作中去改正自己的不足。
这门课程现在已经结束了,但是这段经受给我留下了深刻的印象,回想起来,深有感受。在以后的学习工作中,我将连续不断努力,争取做得更好。感谢学校能给我这次助教机会,同时感谢课程主讲老师对我的关心。
篇二:助教工作总结
本学期即将结束了,助教工作也接近尾声。四个月的助教生活,收获许多,最重要的是我的努力能让同学受益。在我学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下,我的助教工作开展得很胜利。回顾过去工作的点点滴滴,感受良多,现总结如下:
一、感谢学院的重视,和院领导、教务科老师的支持
从助教工作伊始,我学院的老师给我留下了深刻的印象,无论是和气可亲的待人风格还是仔细负责的工作态度,无论是工作中赐予我的指导还是平常中的.关怀。X书记对我助教工作的指导让我受益匪浅,教务科XX老师供应了大力的支持,都让我很感动和深深仰慕,仰慕其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想。在学院的支持下,才使得我的工作顺当进行。
二、感谢指导老师的关心
由于该门课是我以前并没有学过的课程,在内容上我难免生疏。在此我特殊感谢指导老师XX的关心。他不仅在助教工作上赐予我支持和引导,在该门课的学业内容上也教育我许多。《航空航天概论》,可以说每一位涉及此领域的工,都要学习该课内容。而借由这次助教机会,我不仅补充了这方面的学问,还见识了X老师的授课魅力:经常在下课的时候,同学由于精彩的讲授而热闹鼓掌表示感谢。
三、关于同学的总体表现
该门课授课对象为大一新生,同学总体表现不错。每节课到课率几乎为100%。由于授课教室为小教室,刚好40人,每堂课教室几乎都是满员。大部分同学课上表现活跃,对课业内容比较感爱好。但缺点是由于上课时间是早上第一、二节课,常有少数几人在打瞌睡。以上是我担当助教开展工作的简要总结,不妥之处,请各位老师多多指正。
指导老师签字:助教签字:
时间:时间:
篇三:助教工作总结
做为助教工作已有一个半学期了。但对我来说最有意义的是这学期的工作,由于我从中学到了许多。而这一切都归功于那些可爱的同学和尊敬的威廉教授。
每当观察同学们举起的手,我真的很兴奋我能关心他们。对我来说那代表着信任。当然,有的时候我也会被问到不熟悉的单词,但我从来都不会觉得尴尬。它的好处是我可以让我和同学们一起学习一起进步。就拿今年的那个英语演讲竞赛来说吧,尽管这些同学都是日语专业的,但他们对自己的演讲都很仔细。他们主动联系我,要我给他们做指导,看他们练习演讲。最终,看到他们的付出得到了收获我也感到很兴奋,由于与此同时我也得到了收获。我也很感谢威廉教授对我的信任、支持和关心。他给了我许多鼓舞,让我感到更加自信。当另外两个助教不能和我一起合作给同学上最终一节课和出期末考试题的时候,威廉教授鼓舞并关心我完成了。尽管中间有很多不足,可我还是觉得自己表现得很胜利。
通过做助教的这段时间,我有了一些小小的阅历和感受。
在认真听课的同时观看同学,这样可以知道哪些是优秀生,哪些是上进生,哪些是中间生,然后课后准时跟老师沟通下你所观看到的,这样有助
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