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文档简介

Word———心理咨询室工作总结

心理询问室工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我细心整理的心理询问室工作总结，盼望能够关心到大家。

心理询问室工作总结1

弹指一挥间。一年的时间又静静流过，随着社会的进展，人们的心理素养越来越受到重视。时代需要我们给同学创设健康的精神和自由的心理氛围，需要我们培育具有健康心理的同学。基于这种熟悉，我校仔细地抓好了此方面的工作，下面就本学年的工作作如下总结：

一、乐观筹备心理健康询问室的建设

学校成立了以校长为组长，主任和辅导员为心理健康小组成员的组织机构，乐观筹备开展学校心理健康教育工作。学校对心理健康询问室进行了设施配置，制定了心理询问管理制度和保密制度，确定了心理辅导老师工作岗位职责，加强了老师之间的学习和沟通。

二、建立健全心理健康档案。

我校坚持“以人为本”的理念，依据学校生生理、心理进展特点和规律，运专心理健康教育的理论和方法，结合同学实际，围绕同学为中心工作开展心理健康教育活动。

1、在工作的过程中，建立健全了各种档案，如方案制度等，使我校心理健康教育工作走上正常轨道。

2、心理健康教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对同学进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让同学并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各课老师在教学中擅长挖掘、利用，让同学在学习过程中成长和进展。

三、乐观开展阳光心理健康询问工作,鼓舞同学进行心理健康询问。

要对同学进行心理健康教育，首先要提高老师的心理健康教育水平,要对老师广泛开展心理健康教育的询问，使每一位老师尽快把握一点心理健康的基本学问，以利正确对同学进行指导，并在教育教学过程中不消失失误。这是加强心理健康教育至关重要的。询问的内容范围非常广泛：包括心里烦躁郁闷、有工作压力、心情低沉、亲子冲突、子女择业前途、学习压力、考试焦虑、不良行为等等。指导学校、家长合力重视学校生心理健康教育，利用多种途径，向家长提出各种建议，指导家长开展学校生家庭心理健康教育。因此通过本学期的努力工作，解决了多年来学校同学中难以解决的困难，有力的帮助和推动了学校的教育教学工作的进行。

四、乐观查阅有关资料，努力提高自己学问层面

心理健康教育是提高学校生心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容，培育心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务，使同学的心灵得到了释放，也使同学不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量；培育同学健全的人格和良好的共性心理品质。那么，作为心理老师，就要从更多方面把握相关的心里学问，心理辅导技能。教育部引发的《中学校生心理健康教育指导纲要》；中学校生心理健康教育的现状

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