说明文阅读例析

说明文阅读例析——2013中考语文复习：解题技巧之四山东省汶上县次丘镇第一中学赵洪军邮编：272504手机纵观多年来各地中考试题，分析考生答题情况，结合二十几年的阅卷经验，现就现代文——说明文答题技巧总结如下，望广大教师和考生参考。【有关要点】1、说明文的分类按说明内容分：从说明对象不同来分，有实物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等）两种。按说明语言分：从语言风格不同来分，有平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（语言生动形象的说明文，多用描写）两种。2、考查说明对象或说明内容答题技巧：A、题目B、首尾段C、关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）。事物说明文指出说明事物即可;事理说明文指出说明内容：介绍了……的……（对象+特征）。3、常见的说明方法及其作用（共8种）A、下定义：科学准确地揭示了事物的本质特征。B、举例子：真实具体的说明了事物的……特征。C、列数字：准确具体的说明了事物的……特征。D、作比较：通过对比，鲜明的突出了事物的……特征E、打比方：生动形象地说明了事物的……特征F、分类别：条理清晰地说明了事物的……特征G、列图表：直观形象地说明了事物的……特征H、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。4、说明顺序及其应用（1）时间顺序：多用于说明实物的构造、生产、发展、演变过程。（2）空间顺序：多用于说明建筑的构造、形体。（3）逻辑顺序：多说明事物之间的内在联系。介绍事物的性质、种类、原理、功能、事理、本质。逻辑顺序又可细分为：A、先总说后分说：总—分；分—总；总—分—总B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。5、说明文的结构：并列式、递进式、总分式（先总后分、先分后总、总→分→总）。6、“这”或“这样”的指代内容：指代上文中距其最近的一句或几句内容。7、调换段落顺序可以吗？为什么？不能，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不符合逻辑（或不符合人们认识事物的规律）。（总分关系中的分说部分与前文总说部分的顺序相照应。）8、加点的词语能否删掉，为什么？不能删，这个词的意思是……,在（程度、范围、数量上）加以限制，删掉后意思变为……,与实际不符，这个词语体现了说明文语言的准确严密性，所以不能删。9、说明文的语言特点：准确、平实、简明，通俗易懂（科学小品：生动）。10、说明文开头引用诗句、故事、传说等的作用是：引出说明对象或说明内容，增强文章的趣味性和被说明事物的神秘色彩，为下文作铺垫。11、概括说明事物的特征分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。12、概括提炼相关信息①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。③综合归纳，。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。13、说明某段或某句的作用结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。14、补写相关语句（1）在空格处补写一句话，与下文语意相连贯。空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。（2）请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。15、拓展题型对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。【经典例析】唐三彩——凝固的火焰叶鹏①唐三彩，是我国古陶瓷艺苑中，一朵富丽堂皇的奇葩，是火的杰作，是凝固的火焰。唐三彩以黄、绿、白为主，在釉烧过程中，经神奇的窑变，釉色自然调染，流淌成赭、褐、黄、白、蓝、绿等多种色彩，仿佛天际的彩云，幻变莫测；如同舞中的锦绣，流光溢彩。②唐代厚葬习俗带来的市场需求，是唐三彩兴盛的重要原因《旧唐书·舆服志》记载：“王公百官，竞为厚葬，偶人象马，雕饰如生，徒以炫耀路人，本不因心致礼，互相扇慕，破产倾资，风俗流行，遂下兼士庶”所以，出土的唐三彩，多为随葬的冥器，生活用品极少。冥器中不仅有镇墓神兽，还有家具车马，亭榭楼阁，极尽奢华。③佛教艺术对唐三彩的影响，是十分明显的。唐三彩的天王力士俑，类似敦煌、龙门的石窟造像。天王体形硕大，顶盔冠甲，怒目圆睁，挥拳扬威，脚踩魔鬼，狰狞可怖，以此镇墓，咄咄逼人，魔怪神鬼能不望而生畏，退避三舍。④唐三彩更以绚丽的色彩，记录了当时牵动世界的国际贸易。杜甫诗云：“美女轻烽燧，胡儿制骆驼”“东来囊驼满旧都”。因此，作为沙漠之舟的骆驼，成为唐三彩反映生活、表现色彩的重要载体。双峰的中亚骆驼，单峰的阿拉伯骆驼，或载乐队，或驮丝绸，成为“丝绸之路”上移动着的一座座色彩的山峦，一条条音乐的河流。西安鲜于庭诲墓出土的骆驼载乐佣，雄健的骆驼驮起的简直是一个歌舞乐团。你看：昂首云天的骆驼，身披彩色毡毯，驼峰上置一平台，四名乐俑环坐两侧，吹笛击鼓，弹拨琵琶，奏乐方酣；正中黑衣舞俑，长袖翩跹，载歌载舞。乐俑深目高鼻，须呈螺旋，显然都是域外胡人，这些造型，生动地表现了外来商旅往来的频繁。⑤唐三彩最多的造型首推女俑和马女俑。外罩蓝色宽衣，内衣紧身呈绿色，下着黄色长裙。女佣微笑坦胸，肌肤丰腴，表现了盛唐健美开放的风采。马，是唐三彩不移的题材。唐代为开拓疆土，设太仆寺，加强马政。唐明皇开元十三年有马45万匹，御厩中的名马有玉花骢、照夜白等等，身披文绣，佩戴珠玉，真是骨力追风，光彩照人。洛阳出土的三彩黑马，马首微垂，神态安闲，全身黝黑，而脸、鬃、尾、蹄均呈白色，对比强烈，神韵生动。鞍鞯釉色流淌，呈绿、黄、白三色，是最典型的三彩珍品。⑥唐三彩的色彩美，在于流动、幻变、辉煌，流动带来自由心境，幻变迭出新奇的美感，而辉煌则是对色彩美的慷慨，展示唐文化的精髓，正是人性自由所显示的创造精神唐三彩的美感，是自由精神在特定载体上显示出的磅礴活力和奔放热情。18.用文句中的词句填空（3分）本文为我们介绍了唐三彩的相关知识，在第①段介绍了其色彩的特点，接下来又依次介绍了其他知识，比如第②段介绍了；第③段介绍了；第④段介绍了19.根据文章内容思考，唐三彩为什么能代表唐朝的文化？（3分）20.不仅艺术品能代表一个朝代的文化，一种文学样式也能代表。列举两种你所知道的不同朝代的文学样式，并简要分析其成为代表的原因（4分）（1）（2）21.第③段中画线句子运用了什么说明方法？（2分）18.唐三彩形成的主要原因佛教艺术对唐三彩的影响唐三彩记录了当时牵动世界的国际贸易往来