五年级上册语文同步扩展作文课件-6夏天的味道(共23张PPT)-人教（部编版）

夏天说说夏天1

夏天非常炎热，这时候，做什么活动是最享受的呢？思考2你有什么方法来应对夏天炎热的天气吗？3你喜欢夏天吗？为什么？说说夏天

思考身穿绿衣裳肚里水汪汪生的子儿多个个黑脸膛（打一水果）

现在正是炎热的夏天，夏天虽然炎热，但是也挡不住我们对它的喜爱。夏天的树叶由嫩绿转浓绿，满池的荷花开放了，遍地的草儿在阳光的照耀下散发着清香，人们也纷纷跳到泳池里游泳消暑……不知道你眼中的夏天又是怎样的呢？在夏天，你最喜欢做什么事情呢？

1.边吃冰淇淋边看动画片……2.跟妈妈去公园看荷花……3.和小伙伴去游泳……4.去乡下消暑游玩……5.到小溪里抓鱼……6.和外公在榕树底下……在夏天，我最喜欢在你的印象中，夏天是什么味道呢？1.冰冰凉凉的，是冰棍和可乐的味道……2.甜甜爽爽的，是西瓜和香瓜的味道……3.咸咸苦苦的，是汗水和海水的味道……4.香香脆脆的，是番石榴和哈密瓜的味道……夏天的味道你还读过哪些关于夏天的诗句？跟小朋友们分享一下。1.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）2.纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。（陆游《初夏绝句》）3.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴》）4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）5.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。（高骈《山亭夏日》）6.脱巾挂石壁，露顶洒松风。（李白《夏日山中》）7.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）描写夏天的诗句写好夏天画面的绝招

夏天是个铄石流金、鱼跃荷开的美好季节，有许多可以写作的好材料。写景，可以写电闪雷鸣、晴空彩虹、碧水清溪；写物，可以写荷花、葡萄；写事，可以写捕蝉、钓鱼、游泳、看星星……不过，光有这些丰富的材料不一定能写出好作文。大家还要对夏天的这些景和物、人和事进行细致入微的观察。因此，我们可以用以下几种方法进行观察——1.观察要有顺序、有重点。比如，在夏天的午后，你去公园散步，看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？把这些东西有重点地写下来，就可以写好一篇作文了。2.观察要全面。观察景物要留心其静态、动态及各方面细微的变化，从它的形、色、声、味等方面观察，把握其特征。如夏天的荷花，没有风的时候，它亭亭玉立；当微风吹过的时候，它左摇右摆，好像天上跳舞的仙女，还传来阵阵荷花香气。这样就能把荷花写得更加鲜活生动了。3.观察要注意细节，注意相关的环境，抓住特点观察。只有看得细致才能写得逼真、形象、生动。比如，一个人在太阳底下大汗淋漓的时候，是不是有些焦躁不安？当他拿到一瓶冰爽的饮料或是一块大西瓜，会有什么样的举动呢？从这些方面，是不是也可以很好地体现夏天的特点？

在描写夏天的这些景和物、人和事的时候，如果能够综合地运用以上方法去进行细致的观察，并且采用恰当到位的方式来做相关的刻画和描写，相信作者一定可以写出一篇非常出色的、与夏天相关的文章，为我们呈现出一幅明丽而火热的夏日图画，给我们带来美的阅读感受！小朋友，仔细看一看下面的片段还有什么不足的地方，相信你能把它改得更好！

夏天到了，太阳无情地炙烤着大地。知了、小狗也有气无力，在阴凉处躲避着太阳。人们躲在空调房里不敢出门，骑三轮车的车夫大汗淋淋，小孩大口大口地吃冰棒。这个片段描写了夏天时动物和人们的表现，但是描写过于简单，没能写出了夏天时景物和人的特点，很难让读者感受到夏天的火辣，也无法通过文字在脑海中画出这幅夏天的图画。我们一起看看修改后的文段：

夏天到了，太阳无情地炙烤着大地。大地像是可供烙饼的滚烫铁板，热气腾腾的，都可以直接在上面煎鸡蛋了！漆黑绵长的柏油路在阳光的照射下像是渗出了油，路面的沥青也变得黏糊糊、油汪汪的了。知了无力地趴在树上叫着：“知——了，知——了，知——知——了。”平时活蹦乱跳的小狗也一动不动地吐着舌头，偶尔有气无力地叫道：“汪——汪——”。人们躲在空调房里不敢出门，生怕白嫩的皮肤被晒黑。骑单车的人大汗淋漓，喘着粗气，吃力地往前骑着。邻居家的小孩终于受不了了，打开冰箱拿出冰棒就迫不及待地大口大口地吃了起来。

修改后的片段展开了丰富的想象，形象地刻画了夏日里各种景物和人们的表现，并巧妙地运用比喻的修辞手法来写，突出了各种景物在夏天的特点，而片段中对人物的描写更是进一步说明了夏天的酷热。小结

一个妙开头可以吸引读者的眼球，一个好结尾能帮助文章有力收束。描写夏天，我们应该怎样开头和结尾呢？一起来看看吧！写作方法1.对比开头：我虽然喜欢……但是最喜欢的是……2.排比开头：夏天是……夏天是……夏天是……精彩开头★我爱生机勃勃的春天，我爱五谷丰登的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱热情似火的夏天！★夏天是多汁的西瓜，夏天是欢快的口哨；夏天是如火的骄阳，夏天是愉悦的哼唱；夏天是恼人而又诱人的，夏天是炎热而又欢乐的。★夏天，我就是喜欢你，喜欢你的热情如火，喜欢你夜晚的徐徐轻风，喜欢你的蓬勃生机……★夏天是如此的快乐、美好，我爱夏天。写作方法精彩结尾1.排比式结尾：……喜欢……喜欢……喜欢……2.首尾呼应：夏天是迷人的，我爱夏天。3.直抒胸臆：我爱你，夏天！描写夏天的好词关于炎热：骄阳似火烈日炎炎暑气逼人关于流汗：挥汗如雨满头大汗汗流浃背关于树木：郁郁葱葱苍翠欲滴生机勃勃描写天气：

七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。（运用比喻的修辞手法来描写夏天的太阳和云彩，突出了夏天天气的炎热。）描写夏天的好句描写树木：

空中没有一片云，没有一点风，头顶上挂着一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。（用拟人的手法来写树木，将树木在烈日的照射下缺乏生气的样子描绘得很传神。）描写夏天的好句描写人物活动：

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处。你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。（描写了小孩子在河里游玩的场景，给夏天增添了一丝凉意。）描写夏天的好句写作提纲1.开头：用对比和排比手法引出下文。2.中间：抓住夏天的特点。3.结尾：抒发喜爱之情。夏天是炎热的。夏天是热闹的。夏天是美味的。夏天是忙碌的。我爱夏天

我爱生机勃勃的春天，我爱五谷丰登的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱热情似火的夏天。

夏天是炎热的。夏天到了，太阳无情地炙烤着大地。大地像是可供烙饼的滚烫铁板，热气腾腾的，都可以直接在上面煎鸡蛋了！知了无力地趴在树上叫着：“知——了，知——了，知——了。”平时活蹦乱跳的小狗也一动不动地吐着舌头，偶尔有气无力地叫道：“汪——汪——”。人们只要稍微一活动，就会满身大汗，路上的行人有的戴遮阳帽，有的穿防晒衣，有的打着遮阳伞，边走边擦流下的汗水。骑共享单的路人大汗淋漓，喘着粗气，吃力地往前骑着，全然不知后背的衣服已经湿透透了，能拧出水来。空中没有一片云，没有一点风，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。头顶上挂着一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

夏天是热闹的。白天我们约着好朋友一起去游泳馆游泳。晚饭后，男女老少都去广场跳广场舞，做健身操。小男孩穿着短袖运动衫，小女孩穿着漂亮的裙子，孩子们在广场上玩滑板、拍皮球、跳皮筋····真是太热闹了。

夏天是美味的。我们可以无拘无束地在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰凉的冰棍，还可以从冰箱拿出一块甘甜可口的西瓜大口大口津津有味地吃起来，心里立刻感到凉了起来。

夏天是忙碌的。农民们都在地里干活。有的人在松土，有的人在给玉米施肥，有的人在锄草。他们精心地打理土地，等待秋天的收获。夏天是迷人的，我爱夏天！我爱夏天

春姑娘不知不觉地走了，夏姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间。

夏天，你是一位魔术师。早上，外面还是骄阳似火，大地上的小草好像在说：“渴死我了，渴死我了···”突然雷声大作，这是雷雨来了，它送来水。田间的秧苗、大地上的小草、河里的河水好像都在说：“我们的好朋友来了。”