《动物王国开大会》教案范例

《动物王国开大会》教案范例《动物王国开大会》优秀教案范例

一、读好课题，引入课文

小朋友们，刚刚我发觉大家都很喜爱小动物。那这节课，就让我们一起走进（生：动物王国）

熟悉生字“物”齐读课题

二、自主探究，合作识字

（一）学习新偏旁“牛字旁”

熟悉牛字旁，比一比牛字旁和“牛”。

小结：汉字是很懂得谦让的，当牛字右边有了新朋友的参加，它就让了让，把长长的横变为短短的提。

（二）同桌合作，趣味识字

熟悉了“物”字，文中还有很多好玩的生字，小朋友们有信念和它们交上

朋友吗?

1、摆一摆

动态演示方法。

①会认的，读三遍，摆在“我会认”这一栏。

②不会认的，摆在“我要学”这一栏。

（自主摆放生字卡片，教师巡察记录）

2、学一学

①会认的，大声读给同桌听。

②不会认的字，拼一拼或请教同桌。

（教师巡察、记录，了解孩子的识字状况）

3、评一评

教师依据记录，对小朋友们的识字状况进展反应点评。

识字最多的孩子??

学字最快的孩子??

最会合作的孩子??

4、导一导

（1）“难认的字”贴上黑板。

（2）归类比拟，强化识字。

（三）字词过关嬉戏摘苹果，读词语。

（动物，老虎，狗熊，通知，留意，十遍，一百，舌头，鬼脸，准时，第一）

三、学勾画，找通知，初步了解通知要素

（一）自由读课文，整体感知

要求：留意读准字音，读通句子。

（二）学勾画，找通知

1、教师示范，勾画通知

（1）带着小朋友们勾画出狗熊发的第一遍通知。师：孩子们，故事中发通知的是（狗熊）

师：狗熊每发一次通知前，都会做这样一个动作“用喇叭大声喊”。（师比划动作）

师：狗熊在喊?（ppt开头勾画内容）

（“大家留意，动物王国要开大会，请你们都参与！”）

师：这就是狗熊发的第一遍通知，请孩子们跟教师一样，用横线把它画出来。

（2）指导朗读好狗熊发的第一遍通知。

2、自主勾画，找出通知

故事中狗熊还发了几遍通知?快速在文中找一找，用“---”勾画出来。

3、同桌合作，找全通知

故事这么长，想要把狗熊发的通知找完整可不简单呢！我们来看看有两个

小朋友“和和”、“乐乐”，他们是怎么合作勾画的。出示“微课”

同桌间相互看看，狗熊发的全部通知都找齐了吗?

4、同桌协作，展现通知

（一人指，一人读）

（三）分角色朗读，感知通知要素第一幕（人物：狗熊，狐狸）

狗熊：大家留意，动物王国要开大会，请你们都参与！狐狸：你说一百遍，大会也开不起来。

狗熊：为什么?

狐狸：由于你没告知大家，大会在哪一天开，是今日，还是明天，还是??

师：狐狸是在提示狗熊要留意说清晰?（开大会的时间）

其次幕（人物：狗熊，大灰狼）

狗熊：大家留意，动物王国要在明天开大会，请你们都参与！大灰狼：你说一百遍，大会也开不起来。

狗熊：为什么?

大灰狼：由于你没告知大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。

师：大灰狼是在提示狗熊要留意说清晰?（开大会的详细时间）第三幕（人物：狗熊，梅花鹿）

狗熊：大家留意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参与！梅花鹿：大会在哪开呀?你得说清晰。

师：梅花鹿是在提示狗熊要留意说清晰?（开大会的地点）

（四）齐读最终一遍通知

经过大家的提示，这一遍狗熊最终把通知说清晰了，我们一起来读一遍。

（生齐读）

小结：看来，要想胜利地公布一则通知，把时间，地点说清晰很重要！四、认真观看