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文档简介
草鱼草鱼B.鳊鱼C.鲢鱼D.鳙鱼人教版八年级生物上册
期末试题一、选择题(每小题只有一个正确的选项,每小题2分,本大题共50分)腔肠动物和扁形动物的共同特征是()A•身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C•有口无肛门D.背腹扁平蛔虫是一种常见的线形动物,有关蛔虫的下列说法错误的是()蛔虫的身体细长如线B.蛔虫寄生在人的小肠里C.儿童容易患蛔虫病D.蛔虫有口无肛门蛭俗称蚂蟥,它的唾液中有防止血液凝固的蛭素,可以用来生产抗血栓药物,蛭属于()线形动物B.环节动物C.腔肠动物D.扁形动物珍珠是很好的装饰品,珍珠粉可入药,那么珍珠是由下列哪种生物分泌珍珠质所形成()河蚌B.螃蟹C.鳄鱼D.蝾螈如图是蝗虫的外部结构图,请结合图示和所学的有关知识判断,以下说法中不正确的是()蝗虫属于一种昆虫蝗虫的体表有坚韧的外骨骼蝗虫有一对触角、三对足蝗虫的附肢分节,身体不分节“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种,以下哪种鱼不属于“四大家鱼”?()从蝌蚪到青蛙的发育过程中能与外界进行气体交换的器官有多个,以下选项中不属于其呼吸器官的是()鳃B.皮肤C.肺D.气囊以下四个成语都与动物有关,其中哪个成语所涉及到的两个动物均属恒温动物?()鸡犬不宁B.蛛丝马迹C.鹤蚌相争D.虎头蛇尾在下列鸟主要特征的叙述中不属于适应飞行特点的是()体表覆羽B.有喙无齿C•前肢变成翼D•有气囊辅助肺呼吸动物按照脊柱的有无分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,图是鱼的骨骼结构图,图中所标注的四类骨中,属于脊柱是()A.①B.②C.③D.④有关哺乳动物的下列叙述正确的是()哺乳动物都在陆地上生活哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔胎生提高了哺乳动物的产仔率牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力12•如图是关节示意图,运动过猛会导致脱臼,脱臼是指构成关节的两个骨端发生了错位,发生错位的骨端是指图中的()
Xi卩狀FTC.2和Xi卩狀FTC.2和3D.3和413.动物的行为分为两种,生来就有的行为是先天性行为,由生活经验和学习而获得的行为A.青霉和曲霉都是真核生物蜘蛛结网小孩见到穿白大褂的人哭看到苹果流口水望梅止渴有人认为:如果地球上没有蜜蜂,地球上便不再有繁茂的植物,这里说的是动物在生物圈中具有()对维持生态平衡有重要作用促进生态系统物质循环的作用帮助植物传粉、传播种子的作用直接或间接地取食植物的作用菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,下列有关菌落的说法中错误的是()—个菌落中有许多个细菌或真菌菌落是在固体培养基中形成的琼脂是培养菌落时常用的材料之一无法从菌落上区分细菌和真菌青霉和曲霉都属于真菌,只能利用现成的有机物生活,如图是它们的结构示意图。根据青霉和曲霉能够生长在无机土壤中青霉和曲霉都靠抱子繁殖青霉和曲霉在生态系统中属分解者抗生素可以用来治疗相应的疾病,下列有关抗生素的说法中错误的是()抗生素是某些真菌产生的抗生素能杀死某些致病细菌储存不当抗生素会腐败变质生病时要尽早服用抗生素,以便早日康复某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时,他还在培养基上放了盐水泡过的纸片。经过恒温培养一天后,盐纸片周围只有甲细菌生长。对于这个实验结果的解释不正确的是()不同细菌的生存条件不同盐水条件下甲细菌以乙细菌为食甲细菌能在盐水条件下生长盐水环境不适宜于乙细菌的生长生活中许多食品制作常要利用酵母菌,以下哪一种食品的制作与酵母菌无关?()A.酿米酒B.发馒头C.做面包D.制腐乳有关信息、判断以下说法不正确的是()20•以下有关病毒的说法中,错误的是()
有关信息、判断以下说法不正确的是()A.包括植物病毒和动物病毒两大类B•结构简单,没有细胞结构只能寄主在活细胞内才能生长繁殖遗传物质位于蛋白质外壳内部在生物的分类等级中,生物间共同特征最多的是()A.门B.纲C.科D.种如图为大豆、花生等豆科植物形成的根瘤,根瘤的形成能促进空气中的氮转化成植物能吸收的含氮物质。关于根瘤的下列叙述中正确的是()根瘤与豆科植物是共生关系根瘤能将空气中的氮转化成含氮物质根瘤是根瘤菌寄生于豆科植物形成的根瘤的形成能提高土壤肥力按照以下动物的所属分类类群,把它们由简单到复杂进行正确排序()A.蝴蝶、鱼、雨蛙、虎B.蝴蝶、雨蛙、鱼、虎C.鱼、蝴蝶、雨蛙、虎D.鱼、雨蛙、蝴蝶、虎24•保护生物多样性最为有效的措施是()迁出原地,移入动物园等建立自然保护区建立濒危物种的种质库颁布保护野生动植物法律等武汉市东湖在20世纪后期的近20〜30年间,由于生活污水排入等原因,导致水生动物种类减小,生活污水排入东湖会产生水体的富营养化,这是导致水生动物减小的主要原因,下列哪种叙述与此有关()污水流入湖中将有毒物质带入水体污水流入湖中将致病菌带入水体污水入湖会造成水体缺氧污水入湖会造成外来生物入侵二、非选择题(每空1分,共50分。)(5分)繁殖期的雄棘鱼腹部由银色变为紅色,会袭击到它领域的雄棘鱼。若银白色的雌棘鱼靠近,它会跳“之”字形的舞蹈进行求爱并带雌棘鱼进入自己的巢穴产卵。明明同学想探究雄棘鱼在繁殖期间的一些行为,多次进行了如下实验:«欝鬼#在玻璃缸里放一条处于繁殖期的活雄棘鱼,并将不同棘鱼模型依次吊进玻璃缸中相同的时间,记下雄棘鱼对不同棘鱼模型的攻击次数(针对雄棘鱼模型)以及求爱次数(针对雌棘鱼模型),数据经处理后绘成如图,请据图判断下列说法,正确的在括号内画“V«欝鬼#“,错误的在括号内画“X”:(1)棘鱼通过产卵繁殖后代。(2)红色的雄棘鱼模型会引起雄棘鱼的攻击。(3)银色平腹雌棘鱼模型最易激起异性求爱。(4)若同为圆腹雌棘鱼模型,则红色个体较银色个体更容易获得求爱。(5)实验可证明体色和体型都会影响雄棘鱼的繁殖行为。(4分)提起法布尔的《昆虫记》,你或许会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”、还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事……请回答:法布尔记录的动物体内均无脊柱,在分类上属于动物,其中不属于昆虫的TOC\o"1-5"\h\z是。蟋蟀唱歌是为了吸引异性,此时起信息传递作用的。蜜蜂在花丛中飞舞体现了动物在自然界中的作用。(4分)如图是悦悦学习细菌后画的思维导图,请将序号部分缺少的相应内容填写完整。分类①;②;③;④。|段出成彤堀囲核「)ar牌形卜1i①苗用1—理-厂伯i—1-|操蹺带]—1不良环境多数|有的堆甫盘他赳嗨沖冲.阳贱倉](6分)漳州美食万万千,且听我来慢慢言:东山小管(小鱿鱼)出水鲜,叫板云氧血蚶,虾兵蟹将轮番上,东厦青蟹冲在前,诏安牛羊下火锅,寒冬腊月暖心窝,烧鹅煎鸡味道赞,鲈鱼河豚食界传…请回答血蚶依靠肉质的运动,它的贝壳由分泌形成。虾、蟹的共同特征是身体分节,体表有坚韧的。与你相比,牛、羊没有齿。上述动物中恒温动物有;能用鳃呼吸的脊椎动物是(只举一例)(6分)结合漫画图中的对话回答:对话内容中属于抗生素的,它由图中的产生。病毒B与其他两类生物最大的区别是它没有结构,病毒B在分类上属于细菌病毒,也称为。图中青霉的话欠妥当,原因。(5分)资料一:云霄漳江口红树林是国家级自然保护区,有丰富的动植物资源。滩涂上生长着秋茄、桐花树、木榄、海漆、老鼠勒等5科6属6种红树林植物。2017年11月29日还监测到全球濒危水鸟黑脸琵鹭及黑嘴鸥、红脚鹬等国家重点保护水鸟,它们的喙尖而长,便于啄食水中的鱼类。资料二:互花米草(学名:SpartinaalternifloraLoisel。)原产北美,上世纪70年代引入中国,它的疯长正在使大片盐沼植物消失,漳江口红树林也面临它的威胁。划线部分体现了生物多样性中的多样性,其所提及的最大分类单位。红脚鹬的喙具有的特点,体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。互花米草学名中的种加词是,它的引入对红树林造成威胁的现象在生物学上称为入侵。(7分)回顾“观察酵母菌和霉菌”的实验,结合入图回答:该实验不需要用到的材料有。A.解剖针B.镊子C.毛笔D.放大镜属于单细胞生物的是(选填“甲”或“乙”)。甲细胞内被染色的有淀粉粒和(填序号),此时它正进行生殖。
生活中参与制作馒头的(选填“甲或“乙”。乙生长所需营养通过结构吸收,它的颜色实际上是的颜色。(填序号)睁乙(5分)松露是一种可食用真菌,大多深埋在地下一米左右;主要在橡树、松树等根部着丝生长,它们的菌丝能够吸收土壤中的无机盐输送给植物的根须,但必需靠植物提供有机物生活。寻找松露时,传统“猎人”身上都有一本传家藏宝图,记录着曾经找到松露的地点、时间等,以便再次寻找松露;现在则大多改用受过专业训练的狗,通过气味的识别寻找松露。请回答:松露的生殖方式是生殖。松露与橡树之间的关系属于。“狗寻找松露”从获得途径看属于行为。请根据松露的生长与繁殖特点解释“松露猎人”利用藏宝图寻找松露的原因。(8分)某同学为了验证“酵母菌在无氧条件下产生的二氧化碳量比有氧时要少得多”,设置了如下两套相同装置(如图)进行实验,步骤如下:关闭阀门和进气口,在同一温暖环境中放置一段时间;再次打开进气口和阀门,向甲、乙中同时匀速通入氮气,观察BTB溶液颜色变化。(注:淡麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳由蓝变黄且二氧化碳浓度越高变色起快)TOC\o"1-5"\h\z该实验的变量是。A、C所用的培养液中,应保证菌种和配方等量且。放置温暖环境中是为酵母菌提。甲第一次通入足量氮气的目的是为了形成环境,与第二次通入氮气的目的(选填“相同”或“不同”)。步骤完善后,得出的结论是“酵母菌在无氧条件下产生的二氧化碳量比有氧时要少的多”则步骤③中观察到的现象是:。实验中的BTB也可用替代,用于检验二氧化碳。乙①打开阀门,向甲持续通入足量的氮气(不影响酵母菌活性以及BTB的变色,并将原有空气排净),乙则通入与氮气等量的氧气。参考答案、CDBADBDABCDBADDBDBDADCABC二、26.(1)V;(2)V;(3)X;(4)X;(5)V(1)无脊椎;蜘蛛;声音;帮助植物传粉。(1)杆状;(2)原核;(3)芽抱
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