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文档简介
共建心灵的桥梁
第1页,共10页。一、分析学生二、分析教材发言内容四、需要家长配合三、培养学生的能力第2页,共10页。
1、年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散。
2、上课不停喝水、频繁上厕所。3、座位上坐不住,随便转悠。4、丢三落四:没带作业,没带文具。5、削笔、找本子。一、分析学生
第3页,共10页。准备课位置1~5的认识和加减法认识图形(一)6~10的认识和加减法认识计算幼小衔接课识字量多本学期的难点分析教材重点比较简单第4页,共10页。
1、重视计算能力的培养。2、重视家庭作业的时效性
3、重视孩子读题、理解题意能力的培养。4、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养
。5、注重实践。6、正确对待孩子的考试结果。7、家长和教师之间应该多沟通,多交流。三、培养学生的能力第5页,共10页。四、数学科需要家长配合1、学习用具:铅笔5支(削好的)、橡皮2个、直尺1把。注:不须花俏,以免学生在课堂上玩耍。2、准备学具盒。3、每天晚上抽一点时间出来帮他整理书包。4、准备小记事本,用来记录当天回家要完成的作业。5、不带削笔刀,玩具、零食到学校。5、家庭作业:*督促孩子按时完成作业。(读书、作业或看书都要家长签名。)*每天抽点时间督促孩子复习、预习当天的学习内容。第6页,共10页。第7页,共10页。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
第8页,共10页。我们的努力,孩子的进步。谢谢您的配合!第9页,共10页。内容梗概共建心灵的桥梁。1、年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散。2、上课不停喝水、频繁上厕所。5、削笔、找本子。3、重视孩子读题、理解题意能力的培养。4、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养。7、家长和教师之间应该多沟通,多交流。5
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