初中vb程序设计精选教案优秀范文

初中vb程序设计精选教案优秀范文初中vb程序设计精选教案优秀范文一1、知识目标：了解程序设计的一些术语熟悉vb开发环境掌握启动与退出vb的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。导入新课软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识vb开发环境教学难点vb界面中各部分的功能教学过程一、启动与退出vb1.1启动vb：桌面上双击快捷图标，执行“开始——程序——microsoftVisualbasic6.0中文版”命令1.2退出vb：执行“文件——退出”命令，点击标题栏的关闭按钮二、认识vb工作环境Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。三、设置vb工作环境用户可以根据自己需要对vb程序进行相关设置，执行“视图”菜单中的命令，可以打开或关闭相应的窗口。四、运行示例程序演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。形成性测试1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来小结本课我们主要学习vb程序的基本知识：一、启动与退出vb二、认识vb工作环境Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。教学目标初中vb程序设计精选教案优秀范文二课题：VB程序开发环境教学目的:1、了解VB的发展概况、特点、版本和功能2、学会VB的安装、启动及退出3、熟悉VB程序开发环境教学重难点：1、VB的特点、版本和功能2、VB的启动及退出3、VB程序开发环境教学方法：多媒体教学教学过程：Ⅰ、引入VB是一种功能强大的可视化的计算机语言，利用VB可以设计出界面漂亮又实用的应用程序，目前在国内外应用特别广泛。Ⅱ、新课一、VB简介1.VB的发展概况(四阶段)：1)64~74：Basic语言问世2)75~85：微机上固化的Basic语言3)86~90：结构化的Basic语言4)91至今：VB(微软推出)2.VB的特点及功能VB是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。1)可视化编程2)面向对象的程序设计3)结构化的程序设计语言4)事件驱动编程机制5)支持多种数据库系统的访问6)Active技术7)VB6在开发环境上、网络功能等的增强8)完备的help联机帮助功能3.VB的版本1)学习版使编程人员轻松开发Windows的应用程序。该版本包括所有的内部控件连同网格(Grid)控件、Tab和数据绑定(Data_Bound)控件。2)专业版为专业编程人员提供了一整套进行开发的功能完备的工具。该版本包括学习版的全部功能连同ActiveX控件，还包括Internet控件和CrystalReportWriter。3)企业版使得专业编程人员能够开发功能强大的组内分布式应用程序。该版本包括专业版的全部功能连同自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、MicrosoftVisualSourceSafe(TM)面向工程版的控制系统等。二、VB的安装、启动及退出-1-1.VB的安装2.启动1)开始/程序2)我的电脑或资源管理器3)开始/运行4)双击VB6.0的快捷方式3.VB的启动界面新建、现存、最新选项卡4.VB的退出1)文件/退出2)Alt+Q3)Alt+F44)右上角的“×”按钮三、VB集成开发环境VisualBasic集成开发环境是一个功能非常强的操作界面，在这里用户可以新建程序、设置属性、编写代码、调试程序、生成Exe等。这样大大地提高了VisualBasic应用程序的开发效率，集成开发环境包含主窗口、属性窗口、工具箱窗口、代码编辑窗口、窗体设计窗口等窗口。1.主窗口：应用程序窗口,由标题栏、菜单栏和工具栏组成。1)标题栏：工作状态的三种模式：设计模式、运行模式、中断模式2)菜单栏:共13个菜单项3)工具栏：有编辑、标准、窗体编辑器和调试4种工具栏A)每种工具栏都有固定和浮动两种形式B)标准工具栏中有21个图标2.窗体设计器(form)窗口：设计vb程序的界面。一个应用程序至少有一个窗体窗口，用户可在应用程序中拥有多个窗体窗口。3.工程资源管理器(projectexpror)窗口：保存一个应用程序所有属性以及组成这个应用程序所有的文件。1)工程资源管理器窗口的文件可以分为6类，窗体文件(.frm)、程序模块文件(.bas)类模块文件(.cls)工程文件(.vbp)工程组文件(.vbg)资源文件(.res)2)工程资源管理器窗口的3个按钮：查看代码、查看对象、切换文件夹4.属性(properties)窗口：所有窗体或控件的属性设置1)属性窗口除窗口标题外，分为对象框、属性显示方式、属性列表和属性解释4部分。2)属性显示方式分为两种即按字母顺序和按分类顺序。5.代码(code)窗口：编辑窗体、标准模块中的代码。6.工具箱(toolbox)窗口：显示各种控件的制作工具,供用户在窗体上设计Ⅲ、小结本次课学生应该学会了解VB的发展史，VB的特点，掌握VisualBasic的集成开发环境。Ⅳ、作业P13一、1～6二、1～7初中vb程序设计精选教案优秀范文初中vb程序设计精选教案优秀范文三第一步：单击工具箱中的"TextBox(文本框)"图标，移动鼠标指针到窗体Form1上，这时鼠标指针变成了"+"形状。拖出3个并排的有一点间距的方框出来，里面有text1、text2、text3的字样，分别选中它们，按鼠标退格键删除这些字样。再单击"Label(标签)"图标A，在刚才的3个方框之间拖2个标签框，分别键入加号"+"和等于号"="，最后单击"Command(命令按钮)"图标，在窗体的下方拖出一个按钮出来，拖出一个带有Command1字样的按钮，直接写上"计算"二字。如图所示：第二步：双击"计算"按钮，会出现如下的代码窗口：在PrivateSubCommand1_Click()和EndSub之间写上如下代码：M=Val(Text1.Text)N=Val(Text2.Text)K=Val(Text3.Text)Ifm+n=kThenLabel1.Caption="正确!"ElseLabel1.Caption="错误!"EndIf第三步：关闭代码窗口，点"运行"---"启动"。在文本框中分别填写2、5、7，再点"计算"按钮，看窗体上出现什么文字，关闭Forml，再"启动"，填写3、5、7后"计算"，看窗体上出现什么文字。这时你会发现，在输入第一次数据时，会显示正确!在输入第二次数据时，会显示错误!第四步：最后，我们来保存这个程序：首先点按"文件"----"生成工程"----选择保存地点为"C：\",文件名为"jiafa"----"确定"。再到"C：\"中去，找到这个"jiafa"文件，我们可以从它的后缀名中得知，这是个不依赖VB程序可以独立运行的可