《友爱-班级和谐的纽带》主题班会

班级和谐的纽带天易金霞学校24班主题班会主持人：曾楚峪崔圣昕第1页，共17页。

班级里,有老师,有学生,中间夹着师生情，还有那不可缺少的友爱。它——是班级和谐的纽带,有了它,班级才能像个家,一个温暖的家,一个充满爱的家……第2页，共17页。友爱，是每个人不可缺少的东西，它就像一条细线，看不见，摸不到。但是它又把每个同学的心连在一起，让班级充满爱，让整个教室充满爱。你要是有了友情，你在学校里，你会发现：教室是多么明亮，老师讲的课是多么生动，同学的一举一动是多么可爱。这时，快乐和温暖从自己的心里涌出，化作那最灿烂的笑容！第3页，共17页。哪些是友爱的行为呢？（举5个例子）看到了哪些不友爱的行为呢？（举5个例子）第4页，共17页。友爱，是温暖的火苗，融化了人与人之间的冰冷；友爱，是甘甜的清泉，滋润着人与人之间的心灵；友爱，是和谐的纽带，联系着人与人之间的温情。第5页，共17页。当同学摔倒，我们帮忙搀扶，这就是友爱；当同学的成绩在下降时，我们主动帮助，这就是友爱；当同学忘带了文具，我们大方借给他，这也是友爱；同学们一起手牵手做游戏，等等，这些都是友爱……第6页，共17页。不过，在我们校园生活中，也时常有一些不和谐事情的发生。多半都是为了些小矛盾而产生纠纷，大家有时明明知道谁对谁错，可彼此为了面子都不愿拉下赔礼道歉的脸。有时小小的冲动，会带来不小的麻烦！第7页，共17页。“冲动是魔鬼”！理解是人与人之间消除隔阂、实现心灵对话的基础，它体现人与人之间的尊重，而在理解的基础上形成的团结精神，又是建设和维护和谐校园环境的重要保障。第8页，共17页。一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否去理解了别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上的学习氛围就并不是想象的那么困难，就不会有那么多不愉快的事情发生。“不患人之不已知，患不知人。”孔子：第9页，共17页。第10页，共17页。一句“谢谢”、“对不起”可以传递彼此的关爱和真诚，可以传递人与人之间的友善和尊重。友爱不用轰轰烈烈，不用豪言壮语，它自然萌生，悄悄发芽。友爱需要礼貌第11页，共17页。每个人都希望被他人尊重，一句骂人的话、一个不雅的绰号、一个恶作剧都会伤害到别人的自尊，破坏彼此的友谊。班级是一个大家庭，每个同学都是这个家庭的一份子，班级的和谐需要我们每个同学尊重身边的每一个人，这样才能构建了一种相互友爱的和谐关系，才会剔除班级中那些“不和谐的音符”，才会有助于和谐班级的形成。友爱需要尊重第12页，共17页。寸有所长，尺有所短。每个人都有不足，我们不应只看到别人的短处，而应更多的看到他人的优点以及值得我们学习的长处。要学人之长，容人之短，多体谅他人、多理解他人，不求全责备，不苛求他人。同学之间相处难免会有摩擦，我们要学会宽容和谅解，学会反思自己的过错，理性面对矛盾，绝对不能因冲动而鲁莽行事。友爱需要宽容第13页，共17页。让我们多一份关爱，少一些争执；多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响曲！让我们的社会、我们的校园、我们的班级充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！第14页，共17页。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设优秀班级的重任，班级才能和谐发展，形成积极向上、团结协作的大集体。第15页，共17页。谢谢大家！友爱——班级和谐的纽带

让我们的班级充满爱第16页，共17页。内容梗概班级和谐的纽带。友爱，是每个人不可缺少的东西，它就像一条细线，看不见，摸不到。你要是有了友情，你在学校里，你会发现：教室是多么明亮，老师讲的课是多么生动，同学的一举一动是多么可爱。这时，快乐和温暖从自己的心里涌出，化作那最灿烂的笑容。友爱，是甘甜的清泉，滋润着人与人之间的心灵。友爱，是和谐的纽带，联系着人与人之间的温情。当同学摔倒，我们帮忙搀扶，这就是友爱。当同学的成绩在下降时，我们主动帮助，这就是友爱。当同学忘带了文具，我们大方借给他，这也是友爱。同学们一起手牵手做游戏，等等，这些都是友爱。不过，在我们校园生活中，也时常有一些不和谐事情的发生。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上的学习氛围就并不是想象的那么困难，就不会有那么多不愉快的事情发生。友爱不用轰轰烈烈，不用豪言壮语，它自然萌生，悄悄发芽。每个人都有不足，我们不应只看到别人的短处，而应更多的看到他人的优点以及值得我们学