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文档简介
教学内
11~20各数的认苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)80~81教学目 教学重11~20教学难1120教学过一、导入新 认识了11到20这10个数, 1到20各数的认识(板书:11~20各数的认识)11提问: 摆出11谈话:不光能用1111(出示计数器,先用纸遮住十和个,11,11呢?这就要做出规定(撕去遮住十和个的纸对着十的这根铁丝,1粒算珠表示一个十,会在计数器上表示11了吗?拨一1111?(11)1111(板书:1116 摆出16,在计数器上拨出16,为什么?你能写出来吗?1写在什么位上?6呢?表示什么16?(板书:16188(一粒一粒地拨,边拨边 181820让学生出示20 (2捆20?020?(板书:220)12,121320,学生看题目。这道题 做什么?你会做吗181020?202020四、全课总
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