班主任如何提高学习效率主题班会

九一六705班主题班会如何提高学习效率第1页，共27页。第2页，共27页。第3页，共27页。讨论与交流月考得与失？1、请两名进步最大的同学分享进步感受。2、请两名成绩最好的同学谈谈学习经验。3、老师进行月考分析和总结。

第4页，共27页。讨论与交流

成绩不理想的主要原因:学习效率不高，不会学习。

第5页，共27页。谁来讲讲这两个数学式子的含义?7+1>85+2=0含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高.五天的学习加上整两天的玩相当于白学.第6页，共27页。学习效率自测(1)是否注意力只能集中10-15分钟？().(2)是否学习时有时想入非非?()(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西？()(4)是否每天都能按计划进行预习?()(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业？()(6)是否每科都有固定的纠错本？()第7页，共27页。反思自己我的学习成绩为什么提高得慢?第8页，共27页。清华才子谈高效学习一、每天保证充足睡眠二、学习要全神贯注三、坚持每天体育锻炼四、学习要主动第9页，共27页。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。六、注意积累和整理资料第10页，共27页。如何提高记忆力快速记忆——高效的捷径

一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。第11页，共27页。二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。

心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑中建立联系或联想，达到理解。理解的东西才能很好地记住，因为理解的实质是建立起各知识点的广泛联系，这样，在记忆时就可以“顺藤摸瓜”，由此及彼，记忆效果当然比单纯重复的要好。二是这种联系要加强，加强联系靠复习。经常复习就能记得牢。一次记忆的内容，如果完全不复习，头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。理解与复习结合起来，就会增强记忆力。三、适时休息是提高记忆力的润滑剂。

第12页，共27页。(1)联想记忆法：以下重大历史事件相隔十年，记住其中的一个就可以联想起其他的事件。辛亥革命发生在1911年、中国共产党诞生于1921年、日本侵华的“九一八”事变发生在1931年、皖南事变发生在1941年。(2)口诀记忆法：怎样更容易记住二十四节气呢?四、科学的记忆方法是提高记忆力的促进剂。

第13页，共27页。季春夏秋冬月正月JAN二月FEB三月MAR四月APR五月MAY六月JUN七月JUL八月AUG九月SEP十月OCT冬月NOV腊月DEC节立春惊蛰清明立夏芒种小暑立秋白露寒露立冬大雪小寒气雨水春分谷雨小满夏至大暑处暑秋分霜降小雪冬至大寒可以把二十四节气编成下面几句话:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬寒更寒。”第14页，共27页。再如:

如何区分并记住这几个字:

戍shù、戌xū、戊wù、戎róng编口诀为:点shù，横xū，wù里空，一横一撇读作róng。第15页，共27页。(5)谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的圆周率的谐音口诀：“山颠一寺一壶酒，尔乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐！”(

π的前二十三个数字: 3.14159 26535 897 932 384 626)(3)比较记忆法：英文单词dusk、evening、night都是表示“晚上”，但具体的时间段又有不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚上”，night表示“夜里”。(4)特征记忆法：富士山的高度12365英尺，这个数字是有特点的：一年12个月，365天。第16页，共27页。自我评价吾日三省吾身，则智明而行无过矣！1、今天，我充分利用时间了吗？2、今天，我上课积极动脑了吗？3、今天，我作业独立完成了吗？4、今天，我的班级任务认真完成了吗？5、今天，我主动帮助同学了吗？6、今天，我不懂的问题解决了？7、今天，我做了无效劳动了吗？8、今天，我爸妈正在干什么？9、今天，我做了对不起集体的事吗？10、明天，我怎样去改变自己？每天晚自习下课前认真反思上述十个问题。第17页，共27页。他山之石分享名人的故事

第18页，共27页。爱因斯坦第19页，共27页。20世纪最伟大的物理学家，思想家和哲学家

爱因斯坦是德国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。第20页，共27页。三个小板凳第21页，共27页。

有一天上手工课，大家都把自己的作品交给了老师，有泥鸭子、小布鞋、蜡水果……老师拿出一个小板凳，生气的问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的”。第22页，共27页。

同学们惊奇的看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说：“老师这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的，它虽然不好，但是比这两个强一些。”第23页，共27页。

小时候并不聪明的爱因斯坦能成为伟大的物理学家，我们像他一样坚持，努力提高学习效率，提高学习成绩不是问题!启发：第24页，共27页。成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话

爱因斯坦的名言第25页，共27页。谢谢大家!第26页，共27页。内容梗概九一六705班主题班会。学习效率不高，不会学习。含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高.。五天的学习加上整两天的玩相当于白学.。().。()。()。()。快速记忆——高效的捷径。心理学家认为，记忆有两个条件：一是在头脑中建立联系或联想，达到理解。二是这种联系要加强，加强联系靠复习。一次记忆的内容，如果完全不复习，头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。(1)联想记忆法：以下重大历史事件相隔十年，记住其中的一个就可以联想起其他的事件。辛亥革命发生在1911年、中国共产党诞生于1921年、日本侵华的“九一八”事变发生在1931年、皖南事变发生在1941年。四、科学的记忆方法是提高记忆力的促进剂。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降