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文档简介
班主题班会明礼诚信第1页,共18页。第一章
众说纷纭明礼诚信,是中华民族的传统美德。第2页,共18页。诚实是做人之本。“君子养心莫于诚”,“巧伪不如拙诚”,“以诚威人者,人亦以诚而应”,说的都是这个道理。历史上诚实的佳话不胜枚举。当然,传统意义上的“诚”有许多是同封建道德观相联系的,但从做人的品格讲,诚实于己是一种心灵的开放,是对自身人格和未来面目的一种尊重;于人则是一种交往的道德,是把握了良心和正义的一种大度和自信。所谓情操、襟怀、气节、信仰等为人的美好品格,其实都是以诚实为基础的。第3页,共18页。你对诚信了解多少呢?你们是否曾有过失信于他人或他人失信于你们的经历呢?第4页,共18页。案例分析第二章第5页,共18页。案例一某同学习惯在自修课讲话,班主任与其谈心,该同学表示愿意痛改前非。后来,班主任又发现其与同桌笔谈,并在作业本上绘制棋盘,将橡皮削成小块下棋。第6页,共18页。案例一分析
最近社会上有人提出这样一个命题,如今什么东西最值钱?答曰:诚实守信。案例中这位同学一开始的行为是好的,但是他后来的表现却违背了中学生守则。同学之间互相进行学习之间的交流是正常的,但不要做不利于学习的事情,所以希望我们的同学中不要有这样的事情发生。第7页,共18页。某教师发现某同学作业有抄袭现象,与其谈话。该同学矢口否认,后经老师的验证,这位同学承认了错误,并愿意改正。由于长期的抄袭作业所形成的依赖心理,使他的成绩每况愈下。案例二第8页,共18页。案例二分析有个别同学平时抄袭作业,考试作弊,完全是个人不努力造成的。平时不用心,到了考试才觉得心慌,生怕考糟了无法向老师和家长交代,就采取了最终是欺骗自己的手段,这与社会上制造假货者没有两样。但愿我们的同学平时能够克制自己,千万不要去抄袭作业。独立完成作业是学习成功的好方法之一,也是诚信的表现。第9页,共18页。案例三曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同汝)还,顾反(同返)为女杀彘(zhì)。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。第10页,共18页。案例三分析曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠,随便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真要杀猪,原因是不能欺骗小孩,如果欺骗了小孩,他长大后也会欺骗别人,乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教来教育儿子做人要诚实。第11页,共18页。第三章陶冶情操第12页,共18页。讨论同学们,我们讨论了这么多,认识到了诚信的重要性,你们觉得可以把诚信比作什么呢?第13页,共18页。诚信是金
诚信是无价的。假如你能懂得崇高、珍贵的诚信,它将是你一生受用不尽的财富。假如你失去了财产,你只是失去了一点;假如你失去了信誉,你可能丢掉了许多;假如你失去了诚信,那么你会失去你的一切!诚实守信最值钱,因为这是一个关系社会生活和经济生活健康发展的大问题,是精神文明建设的题中之义。第14页,共18页。一些有关明礼诚信的格言民无信不立————孔子
真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
没有诚实何来尊严。
——西塞罗
诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
第15页,共18页。小结诚信,就是诚实守信,能够履行承诺而取得他人信任。诚信是道德建设的根本,是一切道德赖以维系的前提。诚信是品格,也是素质和能力,在社会活动中是无形资本,商业巨子无不以诚信赢得市场。诚实守信是市场经济的内在要求,也是现代文明的基石,他关系着个人的生存和国家的发展。
第16页,共18页。主题班会
到此结束!第17页,共18页。内容梗概班主题班会。“君子养心莫于诚”,“巧伪不如拙诚”,“以诚威人者,人亦以诚而应”,说的都是这个道理。当然,传统意义上的“诚”有许多是同封建道德观相联系的,但从做人的品格讲,诚实于己是一种心灵的开放,是对自身人格和未来面目的一种尊重。某同学习惯在自修课讲话,班主任与其谈心,该同学表示愿意痛改前非。后来,班主任又发现其与同桌笔谈,并在作业本上绘制棋盘,将橡皮削成小块下棋。同学之间互相进行学习之间的交流是正常的,但不要做不利于学习的事情,所以希望我们的同学中不要有这样的事情发生。该同学矢口否认,后经老师的验证,这位同学承认了错误,并愿意改正。有个别同学平时抄袭作业,考试作弊,完全是个人不努力造成的。平时不用心,到了考试才觉得心慌,生怕考糟了无法向老师和家长交代,就采取了最终是欺骗自己的手段,这与社会上制造假货者没有两样。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。而曾子果真要杀猪,原因是不能欺骗小孩,如果欺骗了小孩,
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