有关护理自我鉴定8篇

有关护理自我鉴定8篇

有关护理自我鉴定8篇

自我鉴定就是把一个时段的个人情况进展一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更加明确目的，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧你知道自我鉴定如何写吗？以下是帮大家整理的护理自我鉴定8篇，欢迎阅读，希望大家可以喜欢。

护理自我鉴定篇1

骨科学习的这四周的期间，在带教老师的指导和其他老师及护士的帮助下，可以将所学的理论与理论较好的联络起来，在老师的悉心指导下学会了看X线片、CT片及MRI片，同时、老师也教了如何根本判断出普通的骨折部位、骨折类型、骨折愈合情况及关节情况。并在每天早晨伴随主任及带教老师查房时，将理论知识进一步的稳固扩展，同时形成了擅长考虑总结的一般习惯，为日后在其他科室更好的学习创造了条件。

四周的时间里，每天在早晨为患者换药，熟悉了换药的操作方法、严格掌握了换药的步骤及本卷须知、加强了操作时的无菌观念、根本可判断伤口是否感染或愈合、掌握了各个部位手术缝线撤除时间和拆线的本卷须知。

换药目的：

检查伤口、去除伤口分泌物和坏死组织，通畅引流，控制感染，促进伤口愈合。

换药的本卷须知：

1。严格遵守无菌外科技术，换药者如已接触伤口的绷带和敷料，不应再接触换药车或者无菌换药碗。需要物件时可由护士供给或者洗手后再取。各种无菌棉球、无菌敷料沉着器取出后，不得放回原容器内。

2。换药者应先换清洁的伤口，如拆线等，然后再换感染伤口，最后为严重感染的伤口换药。

3。换药时应注意取去伤口内的异物，如：线头、死骨、弹片、腐肉等，并核对引流物的数目是否正确。

4。换药动作应该轻柔、保护安康组织。

5。每次换药完毕，必须将一切用具放回指定的位置，认真清洗双手前方可给另一患者换药。

手术后拆线适应症：

1。无菌手术切口

2。部分及全身无异常表现

3。已到拆线时间

4。切口愈合良好者

5。伤口有红、肿、热、痛等明显感染者应提早拆线手术后拆线禁忌症：

1。有严重贫血、消瘦、轻度恶病质者。

2。严重失水或者电解质紊乱

3。老年患者及婴幼儿

4。咳嗽没有控制时，胸部、腹部切口应延迟拆线来新入病人时，对于新入病人的一般处理：

1。开放性外伤者，根据患者详细情况在全身性麻醉、腰硬结合麻醉、硬膜外麻醉、部分麻醉行急诊紧急手术

首先，用碘伏消毒伤口周围皮肤，由中心向四周重复三遍。然后用双氧水和生理盐水交替清洗伤口，必须彻底清洗三遍，去除异物及坏死组织后逐层缝合

2。闭合性骨折以及简单关节脱位者，行石膏固定术或者悬吊固定术。

〔石膏固定时上肢12层，下肢14层，40度以上热水侵泡，等无气泡再产生时，捞出挤出多余水份，拉平石膏，垫上毛巾进展塑形固定〕

3。有手术适应症及手法复位失败者再用绷带包扎固定即可，在完善各项术前检查后，择期手术。

手术操作中严格遵守无菌原那么以及在手术中的一些根本操作。

总之感谢各位老师们给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导。我将会以更积极主动的工作态度、更扎实结实的操作技能、更丰富深沉的理论知识、走进接下来的科室，进步医学理论根底，增强临床工作才能，对待工作尽心尽责！

护理自我鉴定篇2

我是一名大二生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理理论相结合，并做到理论学习有方案有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为根本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质效劳，树立了良好的医德医风。

在各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确答复带教老师提问，标准纯熟进展各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能标准书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。

在工作中发现问题能认真分析及时解决，能纯熟进展内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和理解。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习?医疗事故处理条例?及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参加护理人员学习，通过学习使我意识到丰富法律知识，增强平安保护意识，护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。

通过半年多的实习，我的理论程度和理论程度都有所进步，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面进步自身综合程度，为患者提供优质效劳，做一名合格的护理人员。

护理自我鉴定篇3

实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经历上非常欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师，实习自我鉴定?外科护理实习自我鉴定?。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最根本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。

在进入icu前带老师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所理解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，

还进展根底护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。

首先使我理解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反响左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，比照我测量的准确性。注意无菌，防止从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。

在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理睬发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步进步其临床工作中分析问题、解决问题的才能。

通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所理解，根本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和本卷须知，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。

随着医学科学的开展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务程度有所进步。实习过程中，我理解操作的目的、意义，操作本卷须知和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，纯熟掌握方法和技巧后才能在病人身上进展操作。

在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。

护理自我鉴定篇4

xx-xx年金秋，我满怀着憧憬的心情来到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工伤康复医院实习，骨科护理实习自我鉴定。刚踏入这片热土，医院工作人员的热情、实习小结师专业技术的年少却老成和高素质及病人的评价和感受就让我很快融入了这个温暖的大家庭，更让我对她充满无限敬意，我深深地知道自己为何而来，来了以后应该做什么?做完之后应该实习小结什么?想完之后应该再做什么?经过近8个月的学习和老师的教导，我已具备了步入社会的根本条件，以下就是我的几点体会。

1、注重实习“方法〞的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。由于我的理论经历护理实习小结，在这里可以充分展示和狠抓根本技能训练，找出一样病种不同病历的共同点(如脊髓损伤和偏瘫病人就是好的例子)，并且可以普外科医生专题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系统的结合根底医学、临床医学和康复骨科护理实习小结，勤学好问、举一反三，还可以写好实习日记和科室小结。山东省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习中工作，在工作中求进步的护理实习小结。医院的图书馆的专业书籍和资料给我提供了良好的北京天坛医院脑外科场所和求知的平台，而我那么应该充分利用资源，学会擅长把握。

2、具备康复治疗师应有的素质。经常会有病人问我：“你们康复医生跟临床医生真不一样，你们天天帮我们动手动脚难道不累吗?〞我对着他们笑笑，心里想：我们和临床医生的目的是一样的，爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师〞，这点在医院康复治疗师的身上得到了很好的表达。所以首要的是要热爱自己的专业，每一次康复部的业务学习根本上都是满满的，治疗师的提问和授课都说明他的那种虚心求学的态度，严谨的工作作风和求是的科学态度。都是值得我学习和去做的。在8个月里我没看到有一个治疗师上班迟到早退的，在治疗病人时一个接一个，认真对待，还要给我们讲知识，充分表达了他们勇于吃苦的精神和良好的思想品质。

3、学会可以解决问题的才能。在实习中我们拥有实习生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大部分都是比较差的，尤其是sci、hi、cva、烧伤的病人，都存在着心理问题，而医院的病人以青壮年居多，还会把我们当成好朋友，说些心里话。面对这些患者，我们要清楚自己处于一个怎样的位置，你将如何答复他，答复他以后特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏?却值得我们去考虑，说话就要负责任。这是做医生的原那么。因此，在老师的教导下和自己的切身体会，我们一定要学会擅长察颜观色，与病人的交流才能和处于突发事故或情况的应急才能，以及逻辑思维才能。更应该懂得这方面的知识、法律法规等。如工伤病人咨询工伤认知和赔偿等问题。说明要学会正确处理好医患关系，使患者得到最大的康复。

4、勇于尝试和创新，工伤康复医院是全国第一家专科康复医院，是一个大胆的尝试而且获得成功，这就是好比我们在工作中创新，去尝试用新的方法去治疗病人，当然这是经历积累和通过理论的结果，这种方法对患者没有副作用和负面影响。年青人正值创业和学习才能的顶峰阶段。我应该抓好专业根本功，理论联络理论，结合现状，进步科研才能和技术程度。

护理自我鉴定篇5

21世纪的现代护理教育的宗旨是培养高素质、具有理论才能的护理人才。教学测量与评价是护理教学过程的重要组成要素，也是教学活动的最后阶段与反响，它不仅包括对学生知识、才能状况的评价，而且也包括对组成教学过程的各个要素的有机组合的整体性评价、老师教学活动成功度及课程的评价。

考试出题可测量学生的表现，让学生可以最大限度地展示自己的程度，所以应让学生做好充分准备。如课前预先布置测验有关内容、让学生理解考试有关信息(如考试日期时间安排，答题所需时间，试题涵盖内容、类型及数量)，还与学生一同复习及给类似题目进展模拟考试等方法，以减少学生的压力与焦虑，调动学生参试的积极态度，增强学生的自信心，进步学生考试技能，防止其考前过度学习而引起疲劳，保证其能准确整洁填写答案，能读懂听懂答题指南并正确遵循。

现代护理教育的宗旨是培养具有理论才能的护理人才，而理论才能之一就是护理操作技能。其测量与评价方法是老师观察、技能考核与评价。

老师观察老师在护理实验课上，对学生自然表现行为进展表达和总结。这样可进步师生之间沟通，针对某一特定行为进展评价，提出问题给予反响，表达个体化教学，更好地到达学习目的。

技能考核采用检查表的形式进展技能操作考核，即在检查表上列出一项护理操作程序中各个步骤，同时列出不恰当的步骤，并留出一块地方供老师检查学生是否表现了这些行为。这样有利于老师与学生一同回忆错误操作，利于学生自我评价和老师客观评价。要求每一名学生均参加教学方案内的护理操作技能考核工程，并且将学生分在不同教室内进展考核，目的是锻炼与培养学生的心理素质，最后将操作结果分析评价。例如，学生在充分练习密闭式周围静脉输液后，进展操作技能考试，在模拟医院病房环境下，每一位学生互相之间都要进展真人身上静脉输液操作，之后按照检查表的形式评价学生操作技能(独立、纯熟、准确、标准、完美)，给予成绩。考核后学生之间进展感受与经历的交流，并写一份书面报告，在操作中出现的问题、经历与感受等，这种方法既理解了学生学习操作技能的情况，又锻炼与培养了学生的心理素质和护理效劳的观念与行动。

护理自我鉴定篇6

xx-xx年金秋，我满怀着憧憬的心情来到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工伤康复医院实习，骨科护理实习自我鉴定。刚踏入这片热土，医院工作人员的热情、实习小结师专业技术的年少却老成和高素质及病人的评价和感受就让我很快融入了这个温暖的大家庭，更让我对她充满无限敬意，我深深地知道自己为何而来，来了以后应该做什么?做完之后应该实习小结什么?想完之后应该再做什么?经过近8个月的学习和老师的教导，我已具备了步入社会的根本条件，以下就是我的几点体会。

1、注重实习“方法〞的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。由于我的理论经历护理实习小结，在这里可以充分展示和狠抓根本技能训练，找出一样病种不同病历的共同点(如脊髓损伤和偏瘫病人就是好的例子)，并且可以普外科医生专题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系统的结合根底医学、临床医学和康复骨科护理实习小结，勤学好问、举一反三，还可以写好实习日记和科室小结。山东省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习中工作，在工作中求进步的护理实习小结。医院的图书馆的专业书籍和资料给我提供了良好的北京天坛医院脑外科场所和求知的平台，而我那么应该充分利用资源，学会擅长把握，自我鉴定?骨科护理实习自我鉴定?。

2、具备康复治疗师应有的素质。经常会有病人问我：“你们康复医生跟临床医生真不一样，你们天天帮我们动手动脚难道不累吗?〞我对着他们笑笑，心里想：我们和临床医生的目的是一样的，爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师〞，这点在医院康复治疗师的身上得到了很好的表达。所以首要的是要热爱自己的专业，每一次康复部的业务学习根本上都是满满的，治疗师的提问和授课都说明他的那种虚心求学的态度，严谨的工作作风和求是的科学态度。都是值得我学习和去做的。在8个月里我没看到有一个治疗师上班迟到早退的，在治疗病人时一个接一个，认真对待，还要给我们讲知识，充分表达了他们勇于吃苦的精神和良好的思想品质。

3、学会可以解决问题的才能。在实习中我们拥有实习生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大部分都是比较差的，尤其是sci、hi、cva、烧伤的病人，都存在着心理问题，而医院的病人以青壮年居多，还会把我们当成好朋友，说些心里话。面对这些患者，我们要清楚自己处于一个怎样的位置，你将如何答复他，答复他以后特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏?却值得我们去考虑，说话就要负责任。这是做医生的原那么。因此，在老师的教导下和自己的切身体会，我们一定要学会擅长察颜观色，与病人的交流才能和处于突发事故或情况的应急才能，以及逻辑思维才能。更应该懂得这方面的知识、法律法规等。如工伤病人咨询工伤认知和赔偿等问题。说明要学会正确处理好医患关系，使患者得到最大的康复。

4、勇于尝试和创新，工伤康复医院是全国第一家专科康复医院，是一个大胆的尝试而且获得成功，这就是好比我们在工作中创新，去尝试用新的方法去治疗病人，当然这是经历积累和通过理论的结果，这种方法对患者没有副作用和负面影响。年青人正值创业和学习才能的.顶峰阶段。我应该抓好专业根本功，理论联络理论，结合现状，进步科研才能和技术程度。

护理自我鉴定篇7

我于7月毕业于湘潭卫校临床护理学专业，获得临床护理学大专学历。于5月进入我院，在儿科临床护理岗位上工作至今，目前在省儿童医院进修。借此时机，对两年多来一直默默关心和帮助我的院指导致以最诚挚的谢意!在此，我向各位尊敬的院指导报告我的工作情况，请予审阅。

自从进入儿科工作以来，我一直在科护士长的带着、指导帮助下，本着“为人民效劳〞的理念，发扬救死扶伤的精神，认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作，至今无一例医疗护理事故、过失或纠纷发生。两年来，我积极地参加了院内、院外举办的各种业务知识和技能的培训或考核，在加强自己的政治思想认识之余，时刻不忘随时进步自己的专业素养，严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作标准做好护理工作。我一直认真参与每月一次的三基(根底理论、根本知识和根本技能)的理论和操作考试，温故而知新，理论联络实际，不断稳固自己的护理理论知识和理论技能。积极支持每月一次的护士长查房工作，提升患者对我的效劳的满意度。此外，还一直坚持自学护理本科知识，争取在理论知识方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步开展。

去年，我和科内同事一道参加了医院举办的“XX〞技能操作竞赛，我们科获得了团体第三名的优异成绩;还是去年11月份，我参加以“构建和谐医院〞为主题的演讲比赛，获得了二等奖。无论是个人参赛，还是团队作战，都凝聚和加深了我的集体荣誉感，强化了我的团队合作精神，使我深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力。今年，在同事和指导对我在此前的工作中的表现的一致认可下，我得以被派到省儿童医院进修。在此，非常感谢各位院指导给予我这次光荣的深造时机。

在过去的两年工作中，我还有许多的缺乏之处。譬如专业知识的薄弱，技能才能的欠缺使我在工作时感到力不从心，失去了许多学习和进步的机遇;又如工作中不够细心，给患者带去了不必要的痛苦的同时，也给同事制造了不少的费事。对于这些缺点和短处，我已经有了深化的认识，并一直在努力地改正