《记承天寺夜游》教学设计_第1页
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文档简介

元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与/为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝,相与/步庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影/也。何夜/无月?何处/无竹柏?但少/闲人/如/吾两人者耳。《记承天寺夜游》描写了:月色(空明)、竹柏影(摇曳)。“水”中还有水草漂浮,游荡,于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于,以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当,新颖,恰如其分地渲染了景色的幽美静谧。更体现出了“闲”字意味:漫步的悠闲,贬谪的悲凉,赏月的欣喜,人生的【教学重点】【预习准备】──李白海上升明月,天涯共此时”──张九龄我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”──刘禹锡西江月[李煜]【教学过程】感受?描绘──庭中月色追求──美好事物(2)什么景?“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”设想:“何夜

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