长度与时间的测量

长度和时间的测量义务教育教科书物理八年级上册1我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？2

为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。3一、长度的单位1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）

微米（µm）纳米（nm）小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。4他们有怎样的换算关系呢？mmmµmnm每下一级数字扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍

km

×103

×103

×103

×103×10×10×105单位换算的格式（1）500m=_______µm500m=500×106µm

=5×108µm（2）42m

=_______nm42µm

=42×109nm=4.2×1010nm方法：(高级单位数字)×进率=(低级单位数字)单位换算：（高级单位换算成低级单位）6单位换算：（低级单位换算成高级单位）

单位换算的格式(1)350µm

=

m(2)180m=

km350µm=350÷106m=350×10-6m=3.5×10-4m180m=180×10-3km=0.18km方法：(低级单位数字)÷进率=(高级单位数字)7练一练：单位换算：（1）0.45m=

=

nm（2）750nm=

=

m（3）3×108m=

=

km0.45×109nm4.5×108750×10-9m7.5×10-73×108×10-3km3×1058二、长度的测量：刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是测量长度的基本工具。

皮尺9比较精确的长度测量工具102．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值。（1）会认：零刻度线量程分度值11例如:现有卷尺(分度值1cm)和米尺(分度值1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量窗帘长度需用_________.2、测量窗玻璃的长度和宽度需用_________.

卷尺米尺12零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜。

（2）会放：0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×13（3）会看：读数时，视线要正对刻度线。要注意区分大格及小格的数目。0cm12345678910

××√14（4）会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.（5）会记：记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。15[练一练]读出物体的长度01cm1.10cm1.86cm16对下列测量你能正确读数吗？2.70cm3.55cm17若某物体的长度为7.90cm，那么用来测量该物体的刻度尺的分度值是

；若另一物体的长度为3.54m，那么用来测量该物体的刻度尺的分度值是

；[练一练]读出物体的长度1mm1dm3.5cm2.7cm18下图中，刻度尺的分度值是

，物体的长是

，其中准确值是

.0123456cm1cm3.2cm3cm19某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：（1）（2）（3）有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。与被测边保持平行，不能歪斜。观测时，视线要正对刻度线。20[小练习]：某人高

1.67(

)头发丝直径约

0.07(

)一层楼房高约

30（

）地球半径约

6400（

）珠穆朗玛峰高约

8844.43（

）钢笔长约

0.15(

)mmmdmkmmm21

[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度224、测量长度的特殊方法辅助工具法

适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法23测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线，例如运动场的跑道替代法24测纸厚，细丝直径累计法25三、时间的测量1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。

手表石英钟电子停表机械停表26分的最小分度值：秒的最小分度值：秒表读数：0.5min0.1s7.2s3、时间的测量（1）认识秒表27一走二停三归零（2）使用方法28[小实验]用停表测量时间1.练习使用停表；2.用停表测量你脉搏跳动10次

所用的时间是

s；1min内你的脉搏的次数是

次。3.停表的示数如图所示，分别读出停表所示的时间为______s。29四、误差30请读出木块的长度31谁对谁错？7.55cm7.56cm7.54cm32在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样就会有误差，误差是难以避免，但应该尽量减小332．误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。1．误差:测量值和真实值之间的差异。34误差不是错误：3．减小误差的办法：

A．多次测量取平均值

B．改进测量方法

C．选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。35课堂练习有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.5236练习1.三次测得书桌的长度为1.08米、1.10米和1.05米，书桌的测量值应取：A、1.077米

B、1.08米

C、1.1米D、1.10米37练习2.用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得结果将A、偏大B、偏小C、不受影响3.有关误差的正确说法是A、误差就是测量中产生的错误B、使用精密仪器认真测量，可以避免误差C、误差可尽量减小，只是不能够绝的避免38为什么要测量小结长度的测量时间的测量误差39练一练：1.单位换算：（1）9µm=

m（2）4.8km=

m=

nm2.小燕同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为：15.84cm，根据记录判定她所用刻度尺的分度值是

，准确值是

，估计值是

。9×10-6nm4.8×1034.8×101240练一练：3.