2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库模考300题带答案下载(江西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCA6H6A2G2X3P3N3HZ2X10Q3B8Y4F4I6ZF3B4T4I1T10M9T62、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCF9D9E10E7I4Y7F8HK10U9T8Q7G6O3D6ZS8I6M4M10O1R2J23、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCS2C4V1T10V8O1N2HF4T4O6K10M2J10K3ZV2E2D7D7F4M9C34、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACX2H5W8N1V6W3G2HN10J9Q4M9W2M5M3ZE5K4X7V7F4J9W95、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCB9U4A1T6H4V3T7HU8A8Y2V4J5W7L5ZT9S9F6Q10T4J9S106、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCJ9V4X2F8J6J3J4HT8S1F2H8K8C1P4ZN1P5A9W4W10S4Y67、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCE10A6Z6C7B2N8T4HA7Q9G2D8M7X7D7ZW10Y3M4C1Z8P2U78、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACA5L1L3Q9Q10M5Q5HO1U9J4Y5Q9W3Z4ZY1E6D6T8E5U9B39、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCY1P2W6G6E4R5R10HG6A10G4P5S10H2F8ZC8G8F3U3P4A10C810、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCI5M1P8I7W5C7U5HQ10O3J1F5A7F9Y3ZQ8M5I8T3D1C10W611、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACW7L4E5A7S5P6T6HX2Z1W3I2V5S10E7ZV8L3A3I2G7Q7B1012、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCJ7W6K6T1K9K10W7HH4R2A2O8D5Q4C10ZD3C9H4R2Q4G10S313、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCZ7A7G4J4K10G3W10HG6I10C3P9Y2C1E9ZU6A2A8O9K9L10J314、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCL8Q7Y2T4U8A6F10HI4V9Z3L5L10A2T5ZV10Y1R4J5R2R6O115、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCE9G1Z3J4M9I10A8HK4A5T10I4Y4C5N5ZD7P6R9W3C9M10M216、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCI4G6R10S1N10T7D2HS5A9Y9E4G10C2X2ZB1P1E4J3K7O8U217、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCP2M2H4X6N7J3Y9HS5C7S4R9M10I5G8ZF9P7H6R3H7Q5M718、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACY1L2V7P10X6A5P9HL6F10Z2H6T7O3I1ZD8C1K9A9S6R10J319、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACM8T5P3S9S6Z2D5HG2R7C10C8D8T4N7ZY6N7Q1D2X4J3W520、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCV5G9M5Y1M10K8Y6HS3O3Z3W1J8E9K9ZK2A3X5D6L5M4M821、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCM2H2J7A10O5N5N5HH10Q8C5O1L10Z8T3ZJ6R10X7W4T5M4K522、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACU8Q3X7K2L1K7P3HK9V10P6L9F7U10S9ZH9Y6Y6L1K6E4D523、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCU7D10T7N5H4C3D10HC10N1G10C4O1V10Z6ZU3K10A8S10Z10Q9A624、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCM4X6U10F2A6K5Z1HP10D6R6Y3A6D10J9ZV6T1S2W4D1C2H325、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCY7E1B7N7U6S2A10HX4J7C8P10B2O6U6ZS4C5S4I1P7H3J426、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCQ8J1C2Y8J6T8L4HX4O5V6H6O1V6E6ZU6R5Z8X5O6C2U227、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCX8S3V10B8P6E1E5HR7O9X7F4U4X1X5ZM10T2L7F6H9T4I428、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCQ4G5U2U6J3E8G10HN3G3V4S2F10S2L2ZY2X4V2N5O10E1P829、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCV7L5K1J7C5E9X10HU10C2F7W1C10C7X2ZT5G5E9D1B9A5D330、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCJ2W7E1Y6J8E2P6HG10Z6M4Y9X8G8A5ZG7H6B8M3F2X2E931、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCM3O6X5O1D9M6U9HF2Z10T1W9R3T6B4ZS1I4K10U9Q3Q6S532、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACZ10A8Y9W6A7K5C8HJ1T7A4O4L1H2A2ZU3E2J10J1P7V4C1033、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCV8S8V9N5U1W5T7HI7T1O1M8U10E3S10ZG9H3D8M5U6E5A934、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCR4V5L9P8L8L3Q6HX3Z1H1A8N4F1P7ZL5A4X1R6S2B9Y635、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCF3W8C5T1L6X9J5HH7J5Y6V3G6V7R2ZN3T9J5Q7Q5H7A436、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCF2Z10R8A3S6T10B10HO1M6Y9M5K8S6J1ZD7O9D4M6K8N8O237、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCU4Y4Q2C9F9L6K6HS5O9D8D5P5M2U8ZD8K1L7G5T6Y10P938、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCR2X3M6R8C5Z9X6HV3N1D8H10V9N1Q3ZE6I1O10N5L7Q4P239、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCB6N10A4P7O7B3L3HG10F2R2F3Y2O8J4ZK4K8G3K6U8R6L240、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCL3I9G7T6Q5Y6A4HI10Y6K3L7O3Z3O6ZW7D6D3J3S3O7J741、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACZ10H5R2L6F4A7V1HG2B5L6P9V3U10Z7ZN6E4Z7R7I3T8S742、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACV9O1G4W7G8A5K10HV7A10K2Z4N8M4D6ZT8R3K3N7A3F6C543、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCZ3D6K1H7G5A2D9HL8U1E1M4H4U5B6ZS2N7R5M6V10E5E244、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACG10Y7W1O9B6J6Q2HF3N8W6V8F5U3U4ZC6E6M2N4U3M4J945、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCK2D1E8B2B6P4F10HU1C6V5B7C3K3U5ZU1T6M10V7L3U3X246、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACL10N7J5J5G8D6D9HD10D7A1L4F6G3U6ZE1K7Z6E5T10U1B847、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCD2Q5L8Y2M7V1U4HR9H8K8B10W9L6Y8ZV10U8O8H8L8O8V148、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCW1J9A5E3Z8I10F2HM9X1W9K4F4I5L1ZF6V3U2Q5H5B1E349、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCO2Q5F1Y8E4Y1Z2HZ4B2J5R2F8I3T10ZN6F6H8Q8Y4A4Y850、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCB9C7C10D3G8X10V7HN2H5K9A1W1X10Z9ZD4V10H4M1X1E9D351、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCR10O8A3M10M4W7Q2HL10R3P3B10B6U4Q2ZW9S10A4Y7G4N7P252、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCQ5T2Y7F1W4C6D8HH8X8U7W2G6U7R3ZR4P2K3K9V9F6Y453、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCP8E10L3T7N7R1T5HF6W6W9F6M10K2B9ZK4X3B6M6F5B4C654、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACK1F8E8E7D6H3M5HG1F9R7K4I6P1L4ZR4F7O6Z3T10Z9Z755、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCS2K10K8P5N9J7Y8HQ6P7D2M6K10B10Z5ZO7N4L10Z3R4A2O556、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCD8W6Y2L3V7G6Z5HL3X9Z6Y5S7P1Y6ZO8Y8I7U6O5B8V857、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCQ7Z6B8Y7T5Q2A10HZ1N1Z2T6O3S7M10ZJ7R5D4B1A3B1V158、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCD1V7A4A1Z3I5T2HE1L1Y3N8Z4A8E10ZB6L8B9E7Y2N10I859、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACX1G9C5C8O10P2U9HN3G9T7R8O7Z6N2ZZ2B3Q8V10W3I7K960、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCJ1Y5Y4R5T9Q6I8HW2Y5C2A5B6R8C10ZF6I8D1S3C10D9U461、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCP1Z5B10I6T4Z6D5HK4Q8W6O8L1C1X6ZA6Y6S4G1X1P8H162、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCC1Z7C4C5R9E9R1HX8E5X4Q6X6V2G1ZU9X4X1E8H4A2J263、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCS4X7X4L5K3Q7J5HU8Z4B6I5E5I10N7ZH7S1H2K10D8S9M164、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACY3W1H5W7E4F4Y2HS10K10K10L8B4R5N6ZN10Z3T2K6E1A3M665、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCI10S8S6U2X8C8O9HT3K5I2Q2U2J10Q3ZY10J5N9A3K8I2U966、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCR6S9W1I6G3W8P4HD3C2I7V6Z10Q4R6ZV3R5L8O10F6N8R1067、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACE8Z4M4J6M5E9O10HA1D8M8I10P4A7R1ZC3W7K9F10Y10S10C268、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCH5V10R7O7F5U2L2HS6D8W9V9W7D4S9ZD2Y5V6B5B10Y3J669、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCT7Z5V9G10Y7X6W5HQ2T3S3D6B8X5W3ZN8G10J3R2V8M8L370、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCQ1U5H7P2U2R1W5HD2I2U10T5Y5H7D8ZE5X3S7L5L4O2V671、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACQ4P4K3D3J9Q10E5HR10H8D2R7Q3R7R5ZC1P5T6A7L4P9X372、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCH4Y3T9A3C7U2G8HY1F10F6M5K8T9S8ZS5W4Y6N1A4X7W773、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCW4G7L3Z8T10N1G6HP3R4N7W1F7N7V5ZY4D2B6K6N7K9R474、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACT2B9B9M10T4O9M4HP3W6V1D10H10K10B1ZD8E6J2R6D10Y10S275、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCS5W9V8X3F4V2F2HA5Y3N4Z8B1T10P1ZA3H4U4S10L6X5F476、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCG4A10U7Y7N4L5N5HU10G10O2U4I1C2O4ZK9A1A8H2K6X8G877、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCT7U1Y6U1D2H8P3HI4G9V7I5C4C5H7ZQ2M6N5R10Q4H6X878、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACH5M3U8B8J8C6H5HD8I3A1W7B4P2F7ZI9E4K2N5H8M7E979、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCS9H9V1G8H10Q9E6HD10L5R7Y6R7Z1X5ZV7N9S4R5E4L10Z780、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCA8C8U6I6U9X7O10HA9X5Y10A4O4T8K1ZN9L4F6I6R5N9T481、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCP1S7Q7S2W4D7J10HJ9A1E2X2F6R7N1ZS3D3J2H8J4J2E982、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCM1J8U2R4A9S1A1HV5X7P10M8U2W9F4ZQ5P4B9O7V6Q5R683、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACL2D9K8U3V5O9L2HP7E9C6V1G3L8K2ZO4R9B8U10V3J7O284、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCO10M10E9R9Q6H4S5HR3X9K5J5O1H9G2ZY1K9D3Q4G6S2G285、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACC7Y8I8E3S5W8J1HD4O6Y9E6Y7M7N7ZD6U2O1W8I7O10P486、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACG9V8Z8V8M9G2Y6HS2G2A10M10P4Y6O9ZW6Y4C7N10G7T2D487、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCP1P4T2I8R4O3R4HJ4S6D2X9Y4N1G8ZV2Y6D8T8Z9A6Y888、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCS7D10Z7V6J6N1Y2HX1V7W10I4A2C8P2ZE7L8X2D9J9Z6G489、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACG8H1B2P10J10T1F5HM1R3W3F6U10P3A1ZG10L8B3Q5Q4O5J990、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCQ10J9M9H3R6F6U4HJ2G3U10F5Z10L2C9ZF4G4V3V9K2E5S191、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCO5O1J6Q6Y10H9L7HW6T1I6N3H7V2X10ZE10D10A7T6Y6A3M992、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCE2F5I7M4Z2E5H9HW1D7F5F9V5Y3E1ZT5Z7A2L5D4Y6N793、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCG6A6T6W6N6H6X4HF4E9R2L6Z7J10E9ZI3O8M4K1G4D1A194、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACH9L9T9D7U5J5L2HS3K4M3H7P6W3G4ZJ2Z8T3D7F6R3F195、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACH7L2A4F3C10P10R8HS4K7P8W9D1A2O9ZT1F6R9R7T9O10K796、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCP9W5B4Y8Z3D6B4HQ8Z7S2W3N6Q2U3ZI10E4C4C3N7T1X497、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCQ3S5A6Q8A6P8I6HG10W7A5D1O10I4N7ZZ9Q3J10I2N8T10O198、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACB1A2K10D4W7C6N10HK3D1P8Y4T1U8A3ZG7A8P2O9E7K8T999、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCK4G6S4I10F7Z9K10HL5N4T9Q8S5B2Y9ZW1P10E3S2C1A5H3100、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCU3O6Y5Q1I9L2I4HP4K8Y7J10T10E9M6ZU2B8M9G9O6K1C4101、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCN9Q5O8Q7B10T9Z3HF7Q4F1D8P6A2P5ZE7X10O2W4Y8W1U5102、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACD8G6Y3P8S8L10R6HD7G5Q4Q4K4J10O4ZB8Y1L8J8Z1S6O2103、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCY4J1G9X9T1V7M2HV5A6R1X1P3I9Y4ZQ4H10H7T7C4F7N6104、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCD3I6D3W1V10V6N2HN10S3J8C2M10X10C1ZC4D2L1H1T5Q7V6105、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACO10E7C3Y4L3R10L6HV10R1C2O10O4J8Q9ZD7A8L8G7M2A8N9106、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCS9D6F6E2R6R6E7HE10F3T4B10Q4V7G10ZC6K5E9H2A6D6Z2107、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCS5B3V1Z4W4X3R8HA3J2M2V4U1S9U9ZW1U7U9Z2N7S7U10108、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCP6H2Z10T4P2S3Y8HE7C8W5Z1Z8N1T6ZS10N5X8G5E8V8G9109、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACJ9A7F5Q8E4F10K10HO6C6C10X1M9U3R2ZW8C3J10F3W6L9T5110、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCT7D8X7Z3S10R8K10HO7H2Q4Q8B3X5F7ZB9N8R2F4M5V6J4111、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCV6W8Y4G9S9O9Z8HN10W4F5A8H5Q2O2ZM8M5K1U5D9U7Z9112、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACL4T4Z4P6I6L3J8HL5U1W6W5D3J4B7ZD9M7Y6B8C9Y3J7113、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACU10D5B3Q2D2N1Q2HV2G2R9O5M8E6Q4ZQ10U5A5Z8D7D6R5114、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACY2Q5Y6E9N8Q5X9HM6B3U8S2P4G5W2ZE10O9I10J9H2U4V2115、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACS7Y5D7W8N2G3N6HX6R10Y8Z8Q5I6D2ZG5G2S9J6L1W9D9116、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCI10U4T3J4X7Y8L8HQ2I9T9Y1S1H4N8ZJ4W4X6W9W3S2T4117、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACG4Z7Y10T9V4E7N8HK3A10O7N7O1R2X8ZH2L8D8T7C8P8E7118、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCA9C2Y9T1R4C3X6HZ7V3X9R10J4L4U5ZS5L4X7X5J3S3S7119、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCR9O5E1E4K9E5E3HL3R6X10X9E10E2U2ZC8E2O6V2V4D4N10120、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCH2J4E5M7C1I2E9HT1U1M2J8P8W6G8ZN3T4E2M7R5F6R9121、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACD4Q8I1B1E7L1O10HF10B6K9P4O1X4U4ZF9G1Y8S2M6F3O9122、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCF9Z1B5E10C4H10X7HC4K3K3D5N2A6X5ZH10H6A2K6W1H10L4123、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCX5U10O7Q3Y4D4P2HH2I2D1I6F9F7R1ZJ8I10R9T4P2E3Y4124、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACM5U9R5V3J3N3K9HQ8F10W2L3R7T8T8ZR9R4L8I7L7M8D5125、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCA10R6N9J7P6N3I8HG8C7V1I6M10F10Q5ZO4M3V3Q4V2F1W6126、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCR7X7L5U1E1R7N5HC8X2Y8V9O4Q8E6ZP4K8N9W6S8D9X8127、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCF7N7L3C6Q2B4Y1HY5B1I2V6S3H5R2ZR5O4Z7L1K5S6B3128、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACU6Q5B6R5Z4N9H10HN10Q7E9U10M6A7X9ZX9W5J4J3S10N5I8129、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCU1X8R10W8G4I3U4HZ7N4P10U8K9H2S8ZV7L5A1M3W2Z9F4130、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACQ8W2H5T8N3N6V8HX10O7G7A7T9L8A5ZL9A2D10L6F10U6L2131、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCN9E10P5K9H1Q7Q6HX7K5M9S9F7P1D5ZB1D1R9M8N3W6F3132、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCS8G4P5H1P2H7P1HO1A7W3N2A7T10Z2ZE7Q2A4G9Y3P1K7133、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCP9T9N7I5U6E2L5HK10C4B7I2U9N1H5ZO9V4S3Y9N6T6D6134、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCS2C9Y9V7K7B2J1HV4W4C6N9Q1W6S3ZD6A10O8Z9H6A9F1135、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCX4N2Q6F7N2V3X5HB6M1N8K1P8F3H10ZE9D6U9L3I6F10J6136、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACD1Q3V3H1X6D6Y10HN9Q7T4R1K9B9N1ZY9I4B7X5B8C10U2137、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCV4S8N4T5F9A9M7HH9K4Y7I4W2Q9W4ZS2Q2J10A7F7O8B7138、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCS5E1T10K9Q1E8I9HT2S2U4N9E1G10S5ZT8W4X4N8O8R9N7139、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCG6V6A6Q8Y10Y10E3HH1R2F7C8R7Q5S3ZX4K2S4E3I6Z7C8140、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCN6M2C4Y2O8W3I1HS4D8A5H2F8W5V2ZZ1N8I5H3A10Y4F9141、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCT9Y9K10M3R8Y2D1HV2R3T1Z8N5P4D8ZB9P3A10G2R1N2L2142、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCS2M6X8E5H9P9C10HJ2L9A3S4N1U6S5ZM6A7F7Y6A8B5N7143、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACL10X8G5I2C4G9O8HB10N1O7S3H10C1H5ZR9F8E2C6H3S6J5144、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCV10Q9A10M3O7G4D7HM1L5V9M9U8E8Z3ZE8T1K2C8D3V6W1145、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCT3S10F6M5Y3X1W3HJ1H4J7D5T2X8V4ZE8Q3P9Q10U6G9Q7146、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCJ4P7R4W6C6S6N2HN4Z1T3D1E5X1O9ZJ9C2D7R7D9C10X9147、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCP9N6I9T8J5X2L9HE6P1B7Z5C3N2D7ZE7T10K3C1T10B1Z2148、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCN7X10L10L6F2U8G5HJ3W10E8V2R2Q2D6ZM6N10F7I8T8X6X6149、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCV6R10N2M7A1N1X7HV10L9Q10O4G6C9Y9ZR3I6W1P2C3B5D4150、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACE10H7Z6J1L10G7L7HD9T7H8A3W10O5J4ZN3F10A5M1G4H5Z5151、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCJ10I8A4X1Z10X2K10HG10J6L2K9E7W4S1ZK6R5D4K7M1C5Q3152、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCW4D5Y8P5J9Z2O1HB10L6O5X1P3S10B2ZA4V10I9X2I3K3R1153、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCH10W10B8P5E1Z2U6HY10Q6A9V6X8B4I9ZQ1F6S3B1X6T2V1154、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACC5V9X5G5P3X2C1HA6R5O6I9R2Y1P4ZZ9Q5F4Z2M9R1I2155、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCE1L7P10Z6M7E6H7HE1P10B10Z4L8Z9R2ZQ1S8J5X8Y9C8T2156、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCK3B1L2I4C4Z3O2HD9P3Q10K8Y9C9G3ZJ4L7Y9B8S9C1F5157、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCG9Y10Y7L6T6A8E3HB2T6H7N4H6K8A9ZO6O5E6P5C8F8N4158、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCY8L3K8H9U4Y6D9HZ10R8D9F8O9P4Q7ZZ4F1W4N7K2Z7R7159、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCW6I9E1V6X10C2A2HK10Z4X7R3V1D4N2ZT4N10A5S1N4N9W3160、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCJ5V4S7S1C9J9D8HO6V2X10L7H3X2F4ZK7M8J10E8N7X10J8161、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCP9A8G3T7Y2D1U9HY1P8Q2D9Z6W7F10ZR5K9D7R3Y1T9G8162、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACO3A3B3S9O8F6I9HT3R8Z8J7A5K1M6ZA5N4T3F8V7L6T6163、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACZ6W3K5U6N1E2W2HZ9W2V2G7T5K7Y5ZU9O10K7Z2X1B6S6164、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCY10G5Z4I6M9D3M4HR7Z2K1B3W5H2K8ZQ5D3C9Q4D4M10Z10165、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCH2C10B8J5I9V8B5HW8W9L1A10S8R9M1ZC9D2U1M6X3O4O10166、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCS6G9S1J1H5U6Z1HC1Q10O3V10C3F5L5ZQ1U6B6K8Y10X5G1167、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCQ8E6K7H4A7E5S3HX3X10J4R4Q5O3D5ZZ7I4B8V4H2W2T8168、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACK10Q7T7V5O7E4K3HC2D10G6L10V10Z3G6ZA1X1S10B8J4N6I9169、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCY6N4E6J3C2Y6D4HG10C9T3J5X8C10U3ZC5B9T6I1A7J4O4170、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCY6I7A6U2R8E5F1HR5I1W1R6J8L7M2ZM5B9C3E10U10M10O3171、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCM2L4F1Y3F8E5P9HS8F6T2D6Z10K8P8ZB7F3C5Q10U10R7E4172、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCY6T3K10Z1G1M9I4HX4L8O3O3O8V10X8ZC9A9Y3Z7N4B1F7173、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCS9M4W1C2X2Y5Q5HB3X9R6W1N3F2K10ZK8T6T4C6M8E9F9174、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCR7O1Z7G7T1O9A9HD4Y2J7S1E8H9J1ZX7K3M3T6T10Y3W10175、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCV2I9S10E2V6D1R9HS8T5F7O7W3Q9R10ZV1O3R5V7X4H9S4176、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCN3G7M9A6U10S3N1HV9O3K2R9G7H8G9ZQ7Z5S3P1Y4Y2H5177、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCS8O7O6M8Q8C7I8HO1A7K3M3B8E8Q1ZW6Z4Z7M5H10W2U4178、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCU7H10T10A7L3M1C3HF9O9W2G7L5W6K9ZN2G5A3Y2Q8M6M7179、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCG10T3H1C9B8T6S5HM5V6Y7Q5H8P5M8ZX9Y1E1R4Y6L1U8180、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCE1S10B2E5G4E10U8HF8D6Y3C10X6R1G8ZZ1T2O8F5I1P3S4181、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCV9S4N9H7U9K2P9HC5R1I8O9F1E8V1ZN5I4L10H6Z3N10D4182、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACV7S7R5M9N6U5J9HT7A6B6Q3T10Q5K1ZZ3B7E5Z7Q1I1P1183、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCU8K7K9H6F7Z9W2HW10I3S4E3K8C1M4ZG8M6Y7I5S2C1L7184、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCZ1V2A5X8P1M7Q3HG3N1R9F9Z2T5B7ZF4K5M9I2T6O2X10185、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCO10T4W9F4T5B6H10HF8F9P6Q9S9P2G2ZP6O2X6V1Z4M5B6186、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCW3Q4G4E7V5A9D6HT4P6I1T6E7R3I5ZV9W7H10K3T1T5X5187、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCU10V9F7G3D8B2X9HP3N8B6I7O10Q10W7ZZ7H10J2S7L4C8K5188、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCZ3J3L2N2Y10T2F5HI8V5B7L9D4M9X10ZY4J7U2G1M3J9K8189、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCL6I9V5W9G2V5J1HI8E6S6T7Z2T7J4ZR1M3P1C4Q1V9C7190、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACY6B5Y7V8X3Q6I3HJ9T3U5E10M2X5H3ZC6U10A3A8C7H8K2191、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCA7P5R10K5O8L10K3HE4V3O8Z8H7M10K7ZO3S4X3I8I8S10W8192、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCS2I2J9W2K4H2N7HV6H10I7V5C2B1U6ZZ10X4T3S8L3C10B2193、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCN7Q5Y6Y5S2R5Y9HW1H8P1B6I6U1O8ZG5U1P10S4N5Z3S5194、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCH10V3P3C4V7F7K7HP4Q2C3G8M5O2R9ZA5S2U2H10I1A3G6195、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCY3B9I4T3C6D5R7HH7V6O9M1G9V4U10ZY5F8M6S3T7R4N8196、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCX4R7M4P8U3G3K7HR5D4A2X5F3I10F5ZS1Y4E8R3E2M1D1197、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACG5B3W6Y10Q6M9K10HY1K5T2G2Z4F10M4ZV2W1A8Q9Z9V10P2198、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCF1K4Q4T1P7B6X7HG7P8O8W3M10D8I8ZV9O9D9O2F1J6G10199、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCA3Q4H6J10V2Y5N9HM10Q5C2F9F3Z5F9ZP2C7A7B7P6L10H10200、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACJ6Z8O9O4E6E5T9HK7A6B3F4G9E2H6ZK10I9L9W10L2G10D3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCL1B1P2M6T7U9Y4B8E10W4O2R8L9O1S5HJ3D5Q4J5M4E6N2E1V3X3K6N8P7Z4H9ZN7V3A6K9V2M10L7E3J1J5A8H7A4B6H3202、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

A.适时原则

B.完整原则

C.经济原则

D.实践原则

E.量力和满足原则【答案】ABCDCH10M3M9V2D6P4I9W5O8Y6T4G4R6W3J7HE8W3S4N5F2U6N10K9X10I9T5O9S5Q1I1ZK9W2R9A8O3J4B10T2I10U5E1P8N5J2Q6203、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

E.课程目标【答案】ABCCU4U1N7C1Z3A4S4F8L8N6E4W1N3V2E9HD5N8S7R5I9W6C9Z9K2S6D6U8N9P3U9ZQ6U10R10W2L1Z1H9A10N1U8O3T7F3X1G1204、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABDCX1B8I7Y3P6I10O5K8X5X6S2S6F5F6D8HA5M7O6W1B2M4U10M5K6J4B1Z4K8G7Q10ZV2J5X1P6F6K4M1G4N4Q10X9K3X9U9R10205、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCA5T8C4F4J9B2L8T9L4L2J10A8Q4I7V2HL4B9B1L8O2S5L9P1G2P3Y10F4P7S2X2ZO9U7V4V5R10U3J6T2U3P2Z6V10Q9B9P10206、高校精品课程建设的策略有（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCDCG7R7B2Y4S2L8Z4S6X3C9C5V9E5X1R7HJ10V8H5T9H3V4B7A3P7Z8Y2B9C7S2U1ZE4R4S6O6B7C4Y9T1E3U10N5Q10E8D10N10207、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABDCK6O1S2M2Z4D1R2M8W5B10Z5C3T10H10Z1HI6T10O9O7K6W7W5Q1B3F4U9B2P1V1V2ZK2V6Y9G2X4L8N5L7B8A4D3J1Z3N3G1208、高等学校的组织特征是（）。

A.学术性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.复杂性【答案】ABCDCB1D2K5X7U6H10R10M1B4S5B2C8I4D6F6HJ1C6W3G6B7Z1L4O3R7B6W9N6B10L7I1ZG3H3M6P3C6X3T1B2K1Y9F6I7S7H1M1209、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCB4A9V8Y8C9J2G7J9X3Q1L5U5V10F1G6HM5G8W3R6N10L2I3N9Y3O7Q5R10B4X10H7ZP3E8A2C2W8E2D5Z8Y10E5S4U9Z6N7Y6210、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCO8D6X9D2M4B3G7O5P10U10Z1R9G6M7U9HM5B9F9B4X3I7X4P9P8B2A1Z9X4J8T4ZX10Q5S9U6Q10H6R9R2X3P3Y9L7P6K5X3211、高等教育的政治功能主要表现在（）。

A.使受教育者政治化

B.培养政治精英和政法人才

C.创新文化

D.促进政治民主化【答案】ABDCD6E6X3R4I6L4D1I4K5X5L5I3U2Y4X7HB2I5E2R1B1K5W2B8Q5S4C10H10D9Y4T4ZO1A5U7N5Q4H5V3R2N4A9O2Y2U3O3F6212、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCO7J8F10R1V9S10D4K1I1H3A2P10Z4R8W7HZ1A7S7C1O3T3B6B7K8B3L3E1J10H8Q1ZX10K4V2O4C8F7U9X6B6H5Y2S5A2F7H1213、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCB3T4Z4K6M5J6L10A4K6G8I7N9G9T2V5HA10R4F7P10J6P5P3L9Z6T1G10K9K1T5K10ZO2U4V4L4U5O5W5B1C10K4H8M1T10M7Z4214、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平

B.高等教育是劳动力再生产的手段

C.高等教育是科技创新的重镇

D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCP8B7B1F2R5K9A2Y9E1P7C9X2Q9M10E10HA5E10A9T8Z7Y7H1D9U1X5Q6U4S9I10G9ZW4C8N7U8X10J10D7N6D10M5A10I4E9T6D6215、可提供高等教育的机构包括（）。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCDCD9O7R6F1K7Y7G7B5H5K8H4X4O7Q8Z6HU2N6N2G4D4S6P4K2Q2W8I6J6F3X2O7ZC2E10P9N9H5G1U7N6Y7O2L2A9L4T4C10216、高校战略管