2023年语文中考总复习第一部分古诗文积累专题一 7 《记承天寺夜游》

第7篇《记承天寺夜游》苏轼（八上）目

录1文学常识2教材在线（文章纲要、文章中心）3知识链接4当堂检测5古诗文梳理与探究文学常识选自《苏轼文集》。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家。“唐宋八大家”之一。写作背景宋神宗元丰三年（1080），苏轼因反对王安石变法，被贬为黄州团练副使，有职无权，过了几年闲居生活。这篇平淡自然的小品文，就写于作者被贬黄州期间。教材在线元丰六年十月十二日夜，解（jiě）衣欲睡，

月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝（qǐn），相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。元丰六年十月十二日夜晚，想到没有人与我共同游乐，仿佛有水藻、荇菜交错其中，张怀民也还没有睡觉，于是来到承天寺找张怀民。（于是）庭院中的月光如积水般清明澄澈，只是缺少像我俩这样的闲人罢了。大概是竹子和柏树的哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？我解开衣服,正打算睡觉，这时月光照进门里(十分美好，动人游兴），我们一起在庭院中散步。影子吧。（于是）我高兴地起来走到户外。文章纲要文章中心本文记述了作者夜游承天寺的经历，描绘了清澈美妙的月色，创造了一个清幽宁静的艺术境界，透露出作者微妙而复杂的思想感情——贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。写作特色现实意义知识链接1.综合运用多种表达方式。文章篇幅短小，却融叙事、

写景、议论于一体，环环相扣。2.行文自然，涉笔成趣。文章所用散句，四言至十言

均有，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一，给人

以散淡自然之感。3.运用比喻和侧面烘托的手法来描写景致，点染出一

个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。要学会用豁达的心胸和积极乐观的心态面对人生中的困难和挫折。返回目录当堂检测学习任务群一：语言文字积累与梳理1.古今异义①念无与为乐者古义：____________今义：纪念，思念；读出，小声说出考虑，想到②但少闲人如吾两人者耳古义：_______________________

今义：耳朵语气词，相当于“罢了”③盖竹柏影也古义：________今义：器物上部有遮蔽作用的东西大概是少但少闲人如吾两人者耳_______________饮少辄醉（《醉翁亭记》）

_______________

少不更事年轻，读shào少安勿躁稍微，略微，读shǎo缺少，读shǎo2.一词多义数量少，读shǎo学习任务群二：文学阅读与创意表达3.《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，文章篇幅简短，却

融

、

、议论于一体，环环相扣，创造了一个清幽宁

静的艺术境界，传达了作者复杂而微妙的心

境：

，

，

，

。叙事写景贬谪的悲凉

人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲学习任务群二：文学阅读与创意表达4.[教材母题]结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对

“闲人”的理解。

答案示例“：闲人”既指苏轼与张怀民二人的政治处境，即作为贬谪之人，有职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。它既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以他往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。篇目对比点分析阐述记承天寺夜游同一作者：苏轼

《记承天寺夜游》

古诗文梳理与探究

作于1083年，苏轼被贬为黄州团练副使期间。“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”既指苏轼与张怀民二人的政治处境，即作为贬谪之人，有职无权，清闲无比；又指夜游时的心境，悠闲自如。表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。

作于1076年。此时苏轼在密州太守任上，政治上失意，与弟弟子由也已7年不见。全词通过对中秋醉酒赏月的描写，抒发了词人政治失意的苦闷和对弟弟的怀念之情，表达了词人乐观旷达的胸怀和对亲人及世人的美好祝愿。《水调歌头（明月几时有）》篇目对比点分析阐述记承天寺夜游同一作者：苏轼

古诗文梳理与探究

作于1075年，苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任，迁为密州知州。全词通过描写密州出猎时的壮观场面，突出词人的豪放、英勇，运用典故委婉地表达出希望朝廷重用自己的愿望。《江城子·密州出猎》篇目对比点分析阐述记承天寺夜游描写对象：

月

《记承天寺夜游》

中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用比喻，将月光比作积水，将竹、柏的影子比作藻、荇，侧面烘托出月光的澄澈、竹、柏倒