部编版七年语文上册期末练习试卷一（学生用卷无答案）

试卷第=page77页，总=sectionpages77页试卷第=page66页，总=sectionpages77页七年级上学期期末语文试题一、（选择题)

1.下列加点字注音有⋅A.感慨⋅（kǎi）

觅⋅食（mì）

匿⋅B.搓捻⋅（liǎn）

确凿⋅（záo）

棱⋅C.粗犷⋅（guǎng）静谧⋅（mì）

蹒跚⋅D.贮⋅蓄（zhù）

坍⋅塌（tān）

莅⋅

2.下列词语中有⋅A.朗润

倜傥

花枝招展

拈轻怕重B.安详

菡萏

随声附合

咄咄逼人C.祷告

徘徊

疲倦不堪

花团锦簇D.鉴赏

云霄

油然而生

不求甚解

3.下列句子加点的词语使用正确的一项是（）A.美德少年今天拾金不昧，明天助人为乐，真是见异思迁。B.松桃县城的大街小巷车水马龙，干干净净，是不毛之地。C.因为被麻醉后的病人麻木不仁，所以手术能顺利地进行。D.脱贫攻坚，全县人民都要有饭吃，有衣穿，有房住，有事做，总之要每个人各得其所。

4.下列句子没⋅A.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

5.下列标点符号使用全⋅A.他看上去十二、三岁的样子。B.你的梦想是什么？是当科学家？还是艺术家？C.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”D.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生乐趣。

6.下列句子顺序排列正确的一项是（）

①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

③看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

④就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

⑤山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

⑥最妙的是下点小雪呀。A.⑥③⑤②①④ B.⑥①②③⑤④ C.⑤③②①④ D.⑥②⑤①③④

7.下列文学常识及课文内容的表述，有⋅A.《纪念白求恩》叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他毫不利己专门利人的共产主义精神，并号召人们学习这种精神。B.《走一步，再走一步》写的是“我”童年的一次爬山脱险经历，其中蕴含着生活的哲理，使“我”学会了战胜一切艰难的人生经验。C.《植树的牧羊人》是法国作家让•乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。D.《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代杰出的文学家，著有文言小说《聊斋志异》。二、课内阅读)

8.阅读下面的文言文，回答下列各题。

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”﹣﹣《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”﹣﹣《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”﹣﹣《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”﹣﹣《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”﹣﹣《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”﹣﹣《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”﹣﹣《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”﹣﹣《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”﹣﹣《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”﹣﹣《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”﹣﹣《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”﹣﹣《子张》（1）下列加点词语解释不正确的一项是（）

A.饭疏食饮水水：热水 B.传不习乎传：老师传授的知识

C.不亦说乎说：通“悦”，高兴 D.人不堪其忧堪：能忍受

（2）下列加点词语用法意义相同的一项是（）

A.知之者不如好之者辍耕之垄上B.学而不思则罔则有去国怀乡C.其不善者而改之其真不知马也D.于我如浮云皆朝于齐（3）下列说法错误的一项是（）A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。（4）把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

①人不知而不愠。

②吾日三省吾身。（5）请从“学习”和“修养”两方面，在《＜论语＞十二章》中选一句，写出对你的启示。三、翻译)

9.卷I文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）子曰：学而时习之，不亦说乎？（2）“学而不思则罔，思而不学则殆。”四、句子默写)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）夜发清溪向三峡，________。（李白《峨眉山月歌》）（3）________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）（4）舒活舒活筋骨，________________。（朱自清《春》）（5）________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（6）远远的街灯明了，________________。（郭沫若《天上的街市》）五、诗歌鉴赏)

11.阅读下面古诗，完成下列各题。

次北固山下

［唐］王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。（1）诗中颈联蕴含着怎样的哲理？（2）尾联抒发了作者什么的感情？六、名著阅读)

12.名著考查：

他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”这段话是_______人物）说的。这篇散文选自_______，作者_______。本篇记叙了作者在日本_______地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了_______的想法。

请你再写出三篇出自这本散文集的文章题目：_______、_______、_______。七、综合性学习)

13.综合性学习

最美医生、最美老师、最美战士……每一年，我们的身边都有这些“最美”的身影，他们用自己朴实的行动诠释着什么是社会正能量。最近，某中学开展“寻找身边最美”的主题活动，请你协助完成。（1）（“最美”活动我设计）请你为本次活动再设计两个方案。

方案一：“最美”摄影大赛

方案二：“最美”征文比赛

方案三：________

方案四：________（2）（“最美”问卷我调查）校学生会进行了以“说说你认为的‘最美’人物”为内容的问卷调查活动，请根据下面的调查表格，用自己的语言概括出调研的结果。

“最美”人物人数百分比保洁、宿管、食堂师傅2034.9%老师143534.9%歌星、影星165740.3%历史名人、科学家82019.9%调查结果：________________八、现代文阅读)

14.阅读下面甲乙两段节选文字，按要求完成下面小题。

［甲］皇帝的新装（节选）

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

……

“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

［乙］皇帝有个驴耳朵

从前有个皇帝，他什么都说得过去，就是长了个——毛茸茸的驴耳朵，他的每一个理发师都会害怕这样的一个时刻——那就是理完发后，他们要回答皇帝的一个问题：“你看到什么了吗？”哆哆嗦嗦答不出来，或是犹豫半天才说“没有”的，都会被杀掉，说“皇帝有个驴耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一个理发师能够对这双耳朵“视而不见”，每次都能泰然地说：“我什么都没有看见。”因而皇帝对他非常满意，每次都命他为自己理发。可是他并非瞎子，这样的事始终憋在心里，非常难受。终于，他最聪明的小儿子发现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼，儿子便教给了他一个诉说隐衷的好办法。

晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里，挖了个洞，对着洞口，他轻轻地而又清晰地说“皇帝长了个驴耳朵”，说完之后，他的心里舒畅多了……（1）甲乙两个文段里的皇帝有什么相似之处？（2）甲乙两个文段中老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么？（3）后来他们都说出了真话，这对你有何启示？

15.阅读下面文本，完成下列各题。母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显的憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！（选文略有改动）（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。

“我”想吃螃蟹——_______________——_______________——母亲捞起螃蟹——_______________（2）阅读文章①～④