小班美术教案：小兔做客教案及教学反思

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小班美术教案：小兔做客教案及教学反思

活动设计背景

小班幼儿年龄小，留意力集中的时间短，手眼协调技能差，在美术活动中，经常因涂色技能的欠缺而失去了对美术活动的爱好。为了避开让幼儿进行枯燥的涂色练习，针对幼儿年龄特点，创设情境，让他们在游戏中学习，体验胜利的欢乐，特设计组织了这一活动。

活动目标

1.引导幼儿学会从左到右，由上而下有顺次匀称涂色，练习手的协调动作。

2.激发幼儿参加美术活动的爱好。

3.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

活动重点：有顺次匀称涂色，练习手的协调动作。

活动难点：不能涂到轮廓线外。

活动预备

1、事先布置好的小兔家的场景。

2、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰，扮成小动物。

3、预备水彩笔(每人一盒)，未涂色的"青菜、萝卜、青草、蘑菇'假设干

(幼儿人数的23倍)。

4、收录机一台，录有"生日歌'的磁带一盒。

活动过程

(开始部分)

1、设置情境、激发爱好、引人课题。

老师："今日小兔过生日，它要邀请我们去做客，你们兴奋不兴奋?(兴奋)那我们带些什么礼物给小兔呢?教案:来自：.(蛋糕、玩具、萝卜)小兔爱吃萝卜，还喜爱吃什么?(青菜、萝卜、青草、蘑菇)你们知道他们是什么颜色的吗?(绿色)"你们见过还有那些东西是绿色的?'

啊，小兔最爱吃青菜、萝卜今日我们就各送一种小兔最爱吃的食物好吗?(幼儿自愿选)

(基本部分)

2、老师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

(1)"先选好你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜、青草、蘑菇等，然后想一想它应当是什么颜色的，再拿出相应的笔，涂色时应从左向右，从上往下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外(老师边说边演示)'。

(2)你们想不想做个礼物送给小兔?"(引起幼儿涂色的爱好)

3、幼儿操作，老师巡回指导。

(1)集体性指导涂色的方法，!.来源:屈老.师!引导幼儿练习涂色时应是从左向右，从上往下，不要涂到轮廓线外。

(2)个别辅导：鼓舞胆子小的幼儿大胆操作，援助技能相对弱的幼儿完成作业，要求技能强的幼儿有所创新地多预备一两件礼物。

4、评价幼儿作品，让幼儿感觉胜利。

(1)我们每个小动物都预备了送给小白兔的礼物，逐个出示作品，让幼儿观赏。现在就把这些礼物送给小兔去参与小兔的生日聚会吧，(小兔热忱接待客人，并对客人们送的礼物加以鼓舞并陈设，)让幼儿感受到胜利的喜悦。

(2)小兔："今日，小动物们来参与我的生日聚会还带来这么多我喜欢的礼物，我真兴奋，我们一起唱歌跳舞吧。'播放《生日欢乐》歌。小兔和小动物们一起随音乐唱歌跳舞。

活动延伸：

在美术区放置一些幼儿喜爱的卡通形象的轮廓，让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。

教学反思

本次活动以游戏的形式进行，以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题，很好地激发了幼儿参加活动的情感动机。全班幼儿都能以积极的立场参加到活动之中，他们都想送给小兔最好的礼物，因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物，我认为达到了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲自制作的礼物送给小兔，将活动推向**，在这样自然流畅的活动里孩子们感受到了胜利和欢乐。但也有不足之处，我觉得为幼儿预备的"礼物'有些单一，对技能强的幼儿应给他们进行美的制造空间，如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作活动中不同材料的预备，能为幼儿开阔