小班美术教案鱼妈妈和鱼宝宝教案反思

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小班美术教案鱼妈妈和鱼宝宝教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班美术教案的您有所援助。

1、小班美术教案鱼妈妈和鱼宝宝教案反思

活动目标：

1.学习用手指引画的方法画鱼鳞。

2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。

2.幼儿每人一张纸(画有大鱼和小鱼的轮廓)。

3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。

活动过程：

一、幼儿认识“鱼妈妈和鱼宝宝”。

二、尝试给“鱼妈妈和鱼宝宝”穿上美丽的衣服。

1.老师示范手指引画的方法：用大拇指引大点画大鱼身上的鱼鳞;用食指引小点画小鱼身上的鱼鳞。点出有规章的鳞片。

2.幼儿尝试手指引画的方法。

师：我们把手指头伸出来，用手指引一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。

3.幼儿作画。

幼儿在画纸上进行手指引画。引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和排列有规章的鳞片。

三、展示幼儿作品。

请幼儿相互观赏自己的作品，老师作简约评价并予以表扬。

活动反思：

整个活动以游戏贯穿，最末的结束部分让全部幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参与海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动结束后所带来的欢乐。产生深厚的爱好，从而喜爱美术活动。由于太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很美丽。

2、小班美术活动教案：鱼妈妈和鱼宝宝教案(附教学反思)

活动目标：

1.学习用手指引画的方法画鱼鳞。

2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。

2.幼儿每人一张纸(画有大鱼和小鱼的轮廓)。

3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。

活动过程：

一、幼儿认识“鱼妈妈和鱼宝宝”。

二、尝试给“鱼妈妈和鱼宝宝”穿上美丽的衣服。

1.老师示范手指引画的方法：用大拇指引大点画大鱼身上的鱼鳞;用食指引小点画小鱼身上的鱼鳞。点出有规章的鳞片。

2.幼儿尝试手指引画的方法。

师：我们把手指头伸出来，用手指引一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。

3.幼儿作画。

幼儿在画纸上进行手指引画。引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和排列有规章的鳞片。

三、展示幼儿作品。

请幼儿相互观赏自己的作品，老师作简约评价并予以表扬。

活动反思：

整个活动以游戏贯穿，最末的结束部分让全部幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参与海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动结束后所带来的欢乐。产生深厚的爱好，从而喜爱美术活动。由于太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很美丽。

3、小班美术活动鱼妈妈和鱼宝宝教案反思

活动目标：

1、学习用手指引画的方法进行绘画活动。

2、在绘画过程中，感受点和画的关系，并辨别大鱼和小鱼。

3、积极参加活动，并尽量保持画面的干净。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、每组红、黄、绿颜料，抹布。

2、幼儿每人一张画有大鱼和小鱼线条的纸。

活动过程：

一、幼儿认识“鱼妈妈”和“鱼宝宝”。

老师出示图片，问：“大家看这是什么呀?你是怎么知道这是鱼妈妈。这是鱼宝宝的呢?”

二、尝试给“鱼妈妈”、“鱼宝宝”穿上美丽的衣服。

1、老师示范手指引画的方法。

老师：鱼妈妈和鱼宝宝要出去玩，他们想穿一件美丽的衣服，你们有什么好方法呢?除了我们常用的涂色方法外，你还有什么好方法呢?(幼儿回答)

老师示范用手指在鱼身上点画，可以点出有规章的鳞片。老师特别留意示范换颜色点画时，要将手指在抹布上擦洁净。

2、幼儿尝试手指引画“鱼妈妈”和“鱼宝宝”。

幼儿空手练习手指引画的方法。

老师：“我们把自己的手指伸出来，用手指引一点给大鱼、小鱼穿上彩色的点点衣好吗?我们一边点一边数：一点点、二点点、三点点，沾沾颜色，一点点、二点点、三点点……

3、幼儿作画。

幼儿在画纸上进行手指引画。老师留意鼓舞技能比较强的幼儿在“鱼妈妈”“鱼宝宝”的身上点出规章的鳞片。

三、展示幼儿作品。

请幼儿相互观赏自己的作品，老师作简约评价并予以表扬。

四、结束活动。

听音乐幼儿扮小鱼，在教室里仿照小鱼游水，并开展“网小鱼”的游戏。

活动反思：

整个活动以游戏贯穿，最末的结束部分让全部幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参与海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动结束后所带来的欢乐。产生深厚的爱好，从而喜爱美术活动。由于太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很美丽。

4、小班主题活动教案：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行教案

教学目标：

1、通过故事观赏、指引画和游戏活动，培育幼儿感受美、观赏美的技能。

2、学习用多种颜色进行手指引画。

3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学预备：

1、教具预备：

(1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝假设干，海底世界布景;(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;(3)范例假设干;(4)录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。

2、知识阅历预备：(1)幼儿已熟识歌曲《捉鱼》;(2)幼儿已有初步的指引画阅历。

3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。

4、大小、颜色不同的三角形假设干。

5、娃娃、餐具

教学过程：

1、观看故事表演并观赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》

(1)观看故事表演并观赏配乐故事(2)依据故事内容进行简约提问。

2、指引画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”

(1)播放背景音乐，幼儿自由观赏老师的范例。

(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。

(3)以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上美丽的衣服，鼓舞技能弱的幼儿大胆点画，鼓舞技能强的幼儿尝试点出有规章的“鳞片”来。提示幼儿运用抹布，留意保持桌面和衣物的清洁。

3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。

(2)听音乐《捉鱼》玩游戏，提示幼儿跑动时留意不碰撞。

教学延伸：

1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。

3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。

4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。

5、小班主题游戏鱼妈妈和鱼宝宝去旅行教案反思

活动目的：

1、通过故事观赏、指引画和游戏活动，培育幼儿感受美、观赏美的技能。

2、学习用多种颜色进行手指引画。

活动预备：

1、教具预备：

(1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝假设干，海底世界布景;

(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;

(3)范例假设干;

(4)录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。

2、知识阅历预备：

(1)幼儿已熟识歌曲《捉鱼》;

(2)幼儿已有初步的指引画阅历。

3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。

4、大小、颜色不同的三角形假设干。

5、娃娃、餐具

活动过程：

1、观看故事表演并观赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》

(1)观看故事表演并观赏配乐故事

(2)依据故事内容进行简约提问。

2、指引画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”

(1)播放背景音乐，幼儿自由观赏老师的范例。

(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。

(3)以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上美丽的衣服，鼓舞技能弱的幼儿大胆点画，鼓舞技能强的幼儿尝试点出有规章的“鳞片”来。提示幼儿运用抹布，留意保持桌面和衣物的清洁。

3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。

(2)听音乐《捉鱼》玩游戏，提示幼儿跑动时留意不碰撞。

二、区角活动：

1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，

2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。