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第第页小班科学教案：植物教案及教学反思

小班科学教案：植物教案及教学反思

活动目标：

1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。

2.乐于参加种植活动，学习观测和比较，并会用简约的话描述自己的发觉。

3.激发幼儿对科学活动的爱好。

4.在活动中，引导幼儿认真观测发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

5.培育幼儿观测技能及动手操作技能。

活动预备：

1.黄瓜、辣椒生长过程照片假设干，"植物是怎样长大的'动画。

2.幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。

活动过程：

一、唤起记忆

前一段时间，我们和蒋老师一起在小(1)班的试验地里种下了一些种子和苗苗。出自:大;考.吧为了照看好它们，小伙伴还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢?

二、观测、比较：植物是怎样长大的

在种子和苗苗渐渐长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺次观测、比较：

1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么?

2、哇，种子变得怎么样了?

3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同?

4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么?

5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的?

三、提炼总结

1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。许多植物都是这样长大的。(看动画)

2、再次观赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的改变。

四、操作很活动

按植物的生长过程用图片排序。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、加强了自信心，也知道了爱护环境的须要性，同时也培育了幼儿的观测力及动手操作的技能，这个活动在中班开展是特别有意义和有须

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