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文档简介
第第页小班科学教案:可爱的蛋宝宝教案及教学反思
小班科学教案:可爱的蛋宝宝教案及教学反思
活动目标
1.认识各式各样的蛋,了解蛋的结构,知道蛋有大小和颜色的异同等。
2.乐于参与探究活动。
3.培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。
4.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动预备
1.各种蛋的图片、幻灯片图片。
2.实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。
指导要点
活动重点:认识各种不一样的蛋,以直观的方法了解蛋的结构,初步辨别蛋的异同。
活动难点:掌控观测的基本方法。(从整体到局部,从上到下,由里到外)
指导要点:引导幼儿观测比较各种蛋,学习掌控观测的基本方法,了解蛋的结构,知道很多动物都会生蛋。
活动过程
1.谁的蛋宝宝(认识各式各样的蛋)
①手偶公鸡导入
师:"今日老师给你们带来了一位动物伙伴,它似乎遇到了麻烦,盼望小伙伴们能帮帮它',从身后拿出手偶,用公鸡的口吻说:"小伙伴们大家好,我是公鸡爸爸,我在帮其他的动物妈妈照看蛋宝宝,可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的了,请你们帮帮我。'
②出示实物蛋,以生动有趣的口吻引起幼儿的爱好并进行观测。
争论:这些蛋你们都认识吗?
在幼儿争论后,老师出示图片让幼儿将图片中的动物与蛋一一对应。
师:还有哪些动物也会生蛋?!.大考吧.!等幼儿回答后(播放图片)
③小结:除了母鸡、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外,鸽子、鸵鸟、乌龟等动物也会生蛋。大;考吧.幼,师wang出处蛋也叫做卵,经过孵化后就会孵出小鸡、小鸽子等小动物。所以,它们有一个共同的名字叫卵生动物。
2.不一样的蛋宝宝。
引导幼儿观测不一样的蛋。(从大小、颜色、轻重来观测)
师:"孩子们,这些蛋有什么不一样的地方?'
"比一比,哪个轻,哪个重?'请几个幼儿上台来比较。
引导幼儿由表及里,产生不断探究的爱好。
师:想一想,是不是每种蛋的里面都是一样的么?
幼儿自由回答。
幼儿想象后,老师将蛋逐一打破进行验证。
师:生的蛋和熟的蛋里面是不是一样?(这时将生鸡蛋搅一搅,让幼儿观测),生蛋变成了什么?把已经切开一半的熟鸡蛋给孩子们比较。
小结:全部的蛋都是椭圆形的,一头大,一头小,可以滚动的;有的蛋大,它的重量就重,有的蛋小,它的重量就轻;蛋里有蛋清(煮熟了叫蛋白)和蛋黄;不同的蛋会孵出不同的宝宝。
3.蛋之最(观看图片、扩展阅历)最古老的蛋。
师:你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗?(恐龙蛋)最大的蛋
师:你们知道世界上最大的蛋是什么蛋吗?(鸵鸟蛋)
师:鸵鸟蛋是什么样子的呢?
4.结束活动
世界上还有许多动物妈妈也是生蛋的,请孩子们回家后,跟爸爸妈妈一起找找看吧!
好了,今日小伙伴们援助了鸡爸爸认识那么多的蛋宝宝,也累了吧,现在跟鸡爸爸一起去喝水,休息一下吧。
活动反思:
本节活动是一节让孩子们认识各式各样的蛋,了解蛋的结构,知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。
本节活动,小班孩子们很活跃,对各种蛋特别感爱好。唯一缺点就是,这事一节科学课,科学课是让孩子们自己探究、操作的活动。可怕蛋被弄碎,而没有给每个孩子发蛋,只是给他们看我在
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