TTT三段式进阶课程大纲

TTT三段式进阶课程大纲梳理了TTT三段式进阶课程内容和方法，已经培训过诸如三星〔中国、中海油、北京自来水集团、国家电网、赶集网、中视广信、博维航空、蒙羊集团、网康科技和丹姿集团等实施过培训，均得到空前的好评。TTT收获海量的PPT每个培训阶段为学员进展一对一的点评，帮助学员取得立竿见影的提升。了多种教学方法，如：讲授法、图解法、视频赏析法、小组辩论法、玩耍法、角色模拟法、阅历的共享和实际组织绩效的提升打下坚实的根底。TTT训练一、TTT的含义和培训目标〔一〕TTT的含义和进展背景〔二〕TTT的培训目标和本培训的大致安排二、企业设置内训师的用意〔略〕三、担当内训师的五大收益〔略〕四、经营个人品牌的核心〔略〕五、一分钟自我介绍和综合点评〔一〕全程录像首位不连续的自我介绍〔二〕综合点评和要点回忆7种方法〔一〕心理示意法〔二〕关键学员法〔三〕运动调整法〔四〕反复演练法〔五〕面部瑜伽法〔六〕音乐调适法〔七〕设备调适法七、内训师的形象礼仪标准〔一〕〔二〕〔三〕站姿、坐姿、走姿和手势礼仪标准〔四〕〔五〕八、成年人的学习特征分析〔略〕九、六种常见的开场白〔一〕闻公布式〔二〕〔三〕背景表达式等十、六种常见的完毕语〔一〕闻公布式〔二〕总体回忆式〔三〕十一、脱口秀训练和综合点评〔一〕脱口秀的流程解析〔二〕脱口秀的标准示范〔三〕脱口秀的主题选取〔四〕小组内部演练和代表发言〔五〕综合点评和后续练习建议十二、向金牌主持人学习破冰〔一〕破冰的来由和意义〔二〕破冰的流程和技巧〔三〕9大发言流程问候大家：自然亲切即可自我介绍：简洁明白、切记冗长繁杂说明主题：交代主题背景、准确说明主题活动主旨：培训目标要了解活泼气氛：一分钟点燃现场的能量强调纪律：明确指出并通过互动获得学员的支持介绍教师：饱含热忱和激情调动热忱：引导古怪和好学的现场气氛掌声雷动：带动自己才可能带动全场十三、控场和应变力量训练〔一〕如何面对学员的提问〔二〕如何面对学员的质疑〔三〕如何面对学员的挑战〔四〕如何处理学员的分神〔五〕如何吸引学员的留意〔六〕如何激发学员的兴趣〔七〕示弱示强的技术PPT〔一〕PPT母版的设置和妙用〔二〕PPT7大快捷键〔三〕PPT的封面和封底设计〔四〕PPT的导航系统十五、学习成果呈现和一对一综合点评〔一〕〔二〕3点突出优势〔三〕3个改进空间TTT训练培训目标：使学员能自主备课并综合把握多种教学方法，调动培训现场气氛并保证课程进度。一、如何搜集和整理培训内容〔一〕书籍资料的阅读和查阅〔二〕媒体时代的资料搜集〔三〕专家领导的阅历借鉴二、建构培训内容的规律性〔一〕WHATWHY〔二〕WHYHOW〔三〕〔四〕三、确立培训内容的要点、重点和难点〔一〕要点〔二〕重点〔三〕难点四、学员分组确定研发课题并初步预备五、内训师应把握的图片处理技巧六、狸窝视频转换器的使用技巧七、先进的教学方法介绍：讲授法〔一〕〔二〕八、先进的教学方法介绍：提问法〔一〕〔二〕九、先进的教学方法介绍：图解法十、先进的教学方法介绍：视频分析法十一、先进的教学方法介绍：案例争辩法十二、先进的教学方法介绍：小组争辩十三、先进的教学方法介绍：组间学习法十四、先进的教学方法介绍：现场演示法十五、先进的教学方法介绍：小组辩论法十六、先进的教学方法介绍：头脑风暴演绎法十七、先进的教学方法介绍：团队列名法十八、先进的教学方法介绍：情景模拟法十九、先进的教学方法介绍：建构主义法二十、先进的教学方法介绍：玩耍法二十一、先进的教学方法介绍：体验启发法二十二、明确培训所需的教学物资清单二十三、学员综合呈现和点评TTT训练培训目标：使学员能自主开发课程并创适宜的教学方法，严密协作企业的培训需求和人才成长打算。18个量化指标二、培训的组织实施和完善三、如何有效把握培训的时间进度四、培训课程从开发到实施的流程(一)确认培训需求(二)搜集培训信息(三)整理培训思路(四)制作培训大纲(五)确定授课方法(六)设计授课节奏(七)制作培训课件(八)完善和调整课件的局部细节五、培训需求调研的方法(一)问卷调研(二)绩效分析法(三)岗位胜任力模型分析(四)访谈法(五)关键大事法(六)阅历推断法(七)专业测评法(八)媒体信息分析法(九)行为观看法(十)确立培训主题的六大思路六、构造化思维训练(一)WhatWhyHow(二)5WHYS分析法(三)鱼骨图分析法(四)思维导图的妙用(五)培训主题的规律呈现(六)第一级主题的理论根底(七)其次级主题的案例分析(八)第三级主题的实操性和针对性(九)整体培训内容的五点要求七、标准课程包的构成要素分析八、课程大纲模板共享和讲解九、课程进度表模板共享和讲解十、如何创适宜的教学方法(一)六种感官立体刺激学员关注学员的听觉：语音语调、音频和抑扬顿挫关注学员的视觉：自身形象、手眼身法、PPT和教具关注学员的感觉：同理心、微笑和现场客观物理环境关注学员的思考：提问、引导和启发关注学员的触觉：教具或类比关注学员的嗅觉：教具或类比(二)学员简洁记住的五类内容开头的内容结尾的内容重复的内容：主题不变、话题颖